于1925年出版发行的《工业管理与一般管理》是法国矿学工程师，管理理论之父，古典管理理论创立者之一亨利·法约尔（HenriFayol，1841—1925）在长期担任企业最高管理人的过程中，对于企业管理哲学的深邃思考。本书第一次提出了“管理”的概念，十分超前地对“经营”和“管理”进行了区分，将管理活动从经营中独立出来。书中提炼出的14项管理原则和5项管理要素，已成为当代管理思想中普遍遵循的原则，成为
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于显洋编著的这本《社区管理与矛盾化解机制--创新社会管理维护和谐稳定》分为四章，第一章意图帮助人们正确理解社区，明确社区是现代社会的基础，很多现象和矛盾都来源于社区，介绍社区及社区类型，社区构成要素、社区变迁及其带来的社会矛盾和问题；第二章探讨不同类型社区可能产生的矛盾及其原因；第三章主要总结归纳化解矛盾的方式和方法；第四章结合社会管理创新工作，总结归纳各地在社会管理创新和社会治安综合治理工作中的
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本书以管理的七大职能为主线，涵盖管理学概述、管理思想的发展、管理的基本原理、决策、计划、组织、领导、控制、激励、沟通、创新等11章的内容。
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根据管理学的知识体系划分项目，基于项目驱动式教学方法设置内容采用具体案例引入思政元素和理论知识，并在理论知识结束后对先前案例进行细致分析，更有利于教师教学和学生学习；配套课后练习题和案例分析，便于学生对所学知识的巩固。
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管理沟通是管理类各专业的一门专业基础课程，是研究如何借助沟通的手段把可理解的信息、思想和情感在两个或两个以上的个人或群体中传递或交换，目的是通过相互间的理解与认同来使个人或群体间的认知以及行为相呼应，进而实现企业更有效管理的一门学科。本书对管理沟通的基本理论做了系统的阐述，具体介绍了管理沟通的基本知识、管理沟通的技巧、管理沟通专论等方面的理论与知识。本书的**大特点不仅体现在其清晰的脉络上，即基本
