内容简介
本书内容共分引言、课题研究、典型案例、教学设计四个部分，主要阐述了县域中小学“互联网+教研共同体”发展背景、缘起与建设、实践与作用的研究，收录了县域中小学“互联网+教研共同体”建设的实践研究报告及其典型案例，以及互联网背景下开展课题研究和信息技术应用的教学设计。
互联网思维下的教研新样态：县域中小学“互联网+教研共同体”的实践研究是2022年由宁夏人民出版社出版,作者仇清梅；郭丽宏；李娜。
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