“公能育人，全面发展”的教育特色；“认识中国，服务中国”的学术传统，成为中国近代以来中国高等教育发展的一个缩影。
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本书重点评述了新中国高校思想政治教育的经验与启示。
内容简介
本书致力于探究新中国成立以来高校思想政治教育的本质、理论支撑、载体、队伍保障等内容，坚持以时间为经线，以思想政治教育主题为纬线，系统地考察新中国高校思想政治教育的变迁历程，挖掘其后丰厚的思想政治教育优良传统和资源，重点评述新中国高校思想政治教育的经验与启示，以为广大的思想政治教育理论课教师、政工干部、辅导员，提供一个全景性的文献分析和基础理论研究。
章节目录
- 封面
- 前折页
- 书名页
- 第一章 中国高校思想政治教育主旨的变迁
- 第一节 新中国成立初期（1949～1956年）高校思想政治教育主旨
- 第二节 社会主义曲折前进时期（1956～1966年）高校思想政治教育主旨
- 第三节 “文革”时期（1966～1976年）高校思想政治教育主旨
- 第四节 拨乱反正与改革开放早期（1976～1992年）高校思想政治教育主旨
- 第五节 社会主义市场经济体制初建时期（1992～2002年）高校思想政治教育主旨
- 第六节 全面建设小康社会时期（2002年至今）高校思想政治教育主旨
- 附录 本章文献节选
- 第二章 中国高校思想政治理论课程的历史演进
- 第一节 新中国成立初期（1949～1956年）高校思想政治理论课程
- 第二节 社会主义建设曲折前进时期（1956～1966年）高校思想政治理论课程
- 第三节 “文革”时期（1966～1976年）高校思想政治理论课程
- 第四节 拨乱反正与改革开放早期（1976～1992年）高校思想政治理论课程
- 第五节 社会主义市场经济体制初建时期（1992～2002年）高校思想政治理论课程
- 第六节 全面建设小康社会时期（2002年至今）高校思想政治理论课程
- 附录 本章文献节选
- 第三章 中国高校思想政治教育工作队伍的建设历程
- 第一节 新中国成立初期（1949～1956年）高校思想政治教育工作队伍建设
- 第二节 社会主义曲折前进时期（1956～1966年）高校思想政治教育队伍建设
- 第三节 “文革”时期（1966～1976年）高校思想政治教育队伍建设
- 第四节 拨乱反正与改革开放早期（1976～1992年）高校思想政治教育队伍建设
- 第五节 社会主义市场经济体制初建时期（1992～2002年）高校思想政治队伍建设
- 第六节 全面建设小康社会时期（2002年至今）高校思想政治教育队伍建设
- 附录 本章文献节选
- 第四章 中国高校思想政治教育之载体建设
- 第一节 新中国成立初期（1949～1956年）高校思想政治教育载体建设
- 第二节 社会主义曲折前进时期（1956～1966年）高校思想政治教育载体建设
- 第三节 “文革”时期（1966～1976年）高校思想政治教育载体建设
- 第四节 拨乱反正与改革开放早期（1976～1992年）高校思想政治教育载体建设
- 第五节 社会主义市场经济体制初建时期（1992～2002年）高校思想政治教育载体建设
- 第六节 全面建设小康社会时期（2002年至今）高校思想政治教育载体建设
- 附录 本章文献节选
- 第五章 中国高校思想政治教育的经验与启示
- 第一节 高校思想政治教育必须建立在对人的全面认识的基础之上
- 第二节 高校思想政治教育必须注重思想政治理论课程的主渠道建设
- 第三节 高校思想政治教育必须注重教师队伍建设
- 第四节 高校思想政治教育必须注重载体建设
- 第五节 高校思想政治教育必须高度重视理论研究
- 参考文献
- 后记
- 版权页
- 后折页
- 封底
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中国高校思想政治教育史论是2016年由社会科学文献出版社出版,作者程浩。
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