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章节目录
- 封面
- 版权
- 题词页
- 《通识教育研究》编委会
- 序言
- ■特约专稿■
- 加大通识教育改革力度，不断创新人才培养模式
- 通识教育内涵解读
- 博雅与通识：精通和博通教育模式的分析
- 创业教育在通识教育体系中的地位与作用研究
- ■理论探索■
- 构建科学合理的通识教育课程体系
- 从人性角度看通识教育
- 通识教育与知识学习
- 论我国大学分段实施通识教育与专业教育存在的问题
- 论通识教育的公民教育取向
- 全人教育模式的中外比较分析
- 论大学通识教育的君子风
- 中国大学通识教育模式再分类
- ■教改新浪■
- 法学专业通识教育的维度与路径
- 新媒体环境下新闻采访与写作教学思考
- 媒介融合时代新型新闻人才的培育与教学改革路径
- 《大学体育》通识教育课程健身效果的实践研究
- 在《无机及分析化学》课程中融入通识教育的探讨
- 论当代大学生生命伦理道德教育
- ■管理创新■
- 大学新生的严格管理与其成长成才
- 浅论通识教育背景下教育者的通识教育素养要求
- 基于“以生为本”理念的高校学生工作研究
- 通识教育背景下高校共青团工作的几点思考
- 通识教育与大学生能力培养
- 通识教育背景下大学生生活园区文化建设初探
- ■学子问津■
- 当前高校学生组织活动创新的阻滞及对策
- 素质教育与创新人才的培养
- 问津的力量，向上生长的力量
- 在问津中奏响的那段青春之歌
- ■经验交流■
- 通识教育的核心理念与通识教育学子的责任
- 走进湖北高校首所通识教育学院：体验教与学的新感觉
- 学风建设助力学子成才梦———湖北大学通识教育学院学风建设纪实
- 《通识教育研究》常年征稿启事
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通识教育研究.第二辑是2015年由长江出版社出版,作者张琼，蔡丹。
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本书收录了《大脚革命，建设美丽三亚——兼论三亚的城市“双修”实践》《三亚“双修”“双城”的认知》《浅析海绵城市建设与中国城市发展转型的关系——以三亚海绵城市建设为例》等文章，反映了三亚市在建设物质文明、精神文明和生态文明的思考，并率先提出“生态文明学”学科建设创意。
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本书内容包括大学生的就业制度与政策、职业生涯规划、就业准备、笔试及面试礼仪和就业权益维护等知识。大学生的创业动机和创业理念的激发、大学生创业的基础方法、创意与创新创业、创业机会的发现与选择、创业模式的选择、创业团队的组建、创业计划书的撰写、创业资源的整合、企业的设立与管理、创业的风险防范等。
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本书主要内容是：职业与职业生涯、认识自我、职业决策及其影响因素、大学生职业生涯的管理与经营、社会实践与职业规划的评估和修正、实习与自我能力提升、择业、择业观与职业、求职指南、角色转换与职场定位等内容
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本书主要内容是：大学生职业与职业生涯、大学生就业形势与政策、大学生就业信息准备、自荐材料的准备、大学生就业心理分析、就业心理调适、大学生就业途径分析、大学生求职技巧与职场礼仪、大学生职业适应、大学生自主创业等内容
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本书内容包括大学生的就业制度与政策、职业生涯规划、就业准备、笔试及面试礼仪和就业权益维护等知识。大学生的创业动机和创业理念的激发、大学生创业的基础方法、创意与创新创业、创业机会的发现与选择、创业模式的选择、创业团队的组建、创业计划书的撰写、创业资源的整合、企业的设立与管理、创业的风险防范等。
