通识教育研究.第二辑是2015年由长江出版社出版,作者张琼，蔡丹。
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本书分为传承篇、历史篇、拓展篇三部分，收录了《泉州海丝遗迹的保护与开发》《泉州高校在“21世纪海上丝绸之路”建设中的角色定位》《基于海丝文化建设视角的泉州文化软实力提升研究》《“一带一路”背景下闽南武术在东南亚的传播策略研究》等文章。
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本书作为浙江省教育厅网络安全高中先修课程项目的配套教程，内容涵盖了网络空间安全基本概念及相关技术、人才、法律等现状，网络协议基础，密码学基础及应用，网络安全防范技术基础，操作系统安全，数据与内容安全，互联网安全，物联网安全，新技术安全，各类网络安全竞技比赛介绍等，还介绍了区块链、人工智能、大数据等最新的技术面临的安全问题等。
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山形浩生1964年出生于东京都。评论家，翻译家。毕业于东京大学工学系研究科，都市工学硕士，并取得麻省理工学院不动产中心硕士学位。从事科学、文学、经济、计算机等领域翻译和写作。安田洋祐1980年出生于东京都。经济学者，大阪大学研究生院经济学研究科副教授。从东京大学经济系本科毕业后，2005年取得普林斯顿大学的经济系硕士学位，2007年取得博士学位。主攻博弈论、产业组织理论、市场设计。在大众媒体和社交
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本书以2018年11月教育部、中共中央宣传部联合印发的《关于加强中小学影视教育的指导意见》为指导，参考教育部、中共中央宣传部推荐影片，甄选了33部影片，将影片按年级类型进行了分级分类，并将每部影片以课堂教学、主题活动等教学形式设计相关的课程或主题活动，形成教案。本书将影片与青少年德育、青少年美育相结合，同时与中小学部分学科进行统整，并由影视专家学术团队提供了专业的影评指导，旨在协助教师进行影视课程
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聊城大学太平洋岛国研究中心主办的学术集刊，本册是第二辑。
