根据中国高等院校计算机基础教育研究会发布的“中国高等院校计算机基础教育课程体系2014”中关于程序设计类课程教学设计方案的要求，结合当前人才培养的目标编写。全书共11章，主要内容包括C语言的基本概念、变量与运算符、表达式、顺序结构、选择结构、循环结构、数组、函数、指针、结构体、联合体和枚举类型、预处理和标准函数、文件、数据结构和数据抽象。同时，还将介绍程序设计的基本方法和常用算法。
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本书主要介绍C语言程序设计的相关知识。针对没有程序设计基础的读者，本书详细介绍了C语言的基本概念、语法及编程技术。本书共分12章，主要内容包括：C语言程序设计概述、C数据类型、运算符、表达式、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、预处理命令、指针、自定义数据类型、文件、项目实践等。**后一章项目实践，通过一个简单管理系统实现所学C语言知识的综合应用，几乎包括了C语言中所
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本书选用采用实例化的编写方式，精心选择和设计具有趣味性和实用性较强的案例，由浅入深地介绍每章所涉及的知识点。全书共10章，主要包括C语言概述、C语言基础、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、构造类型、文件等内容。本书适合作为高等院校理工科类C语言程序设计类课程和高职高专学校计算机专业教材，还可作为各类计算机培训、自学人员的参考书。
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1.本书为武汉工程大学邮电与信息学院C语言程序设计教材，年用量在2000左右。2．以三本及高职高专学生为对象，去掉了一些用得较少且较难理解的内容。3．使用程序与流程图结合的方式，帮助学生更好地掌握程序设计的思想，面对实际问题编程时思路清晰。
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C++程序基础知识（基本句子结构，I/O，函数，类与对象，数据共享与保护，数组与指针，继承，多态，异常处理）.C++支持面向过程与面向对象两种编程模式，本教材在结构安排上，注重这两种模式的过渡，结合到面向对象的专题论述，让学生从传统过程C模式程序设计真正进入面向对象C++模式的程序设计知识海洋中。
