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张俊

近年来，各个学校陆续开设了丰富多彩的社团活动。其中，人工智能的学习被广为关注，对应地，各个学校采购了五花八门的设备，开始了人工智能的推广。为了构建系统化、生态化的人工智能学习环境，本书选择掌控板作为载体，推广编程教育，介绍人工智能应用。本书作为科创教育丛书人工智能系列小学版图书，从新课标对学科融合的要求出发，以学校主要学科的教学实施作为场景，通过8个项目的学科融合，循序渐进地介绍掌控板、软件编程和

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版式设计基础与实战——小白的进阶学习之路

侯维静　编著

本书共11章：第1-3章讲解版式设计的基本原理，包括基础理论、栅格系统和文案撰写方面的知识；第4-7章讲解版式设计的关键技巧，包括文字、图片、线在版式设计中的运用和常见的版式结构；第8-10章讲解版式设计的进阶内容，包括字体设计、运用对比和提升画面设计感的技巧；第11章为实战演示部分，通过分析海报、画册、包装、Banner和长图的设计案例来详细讲解版式在实际工作中的运用。

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新编大学计算机基础教程（慕课版）

杜春涛

随着信息技术的迅猛发展和移动设备的普遍应用，“大学计算机基础”课程的教学内容应该发生相应的变化。本书本着应用、有用、有趣、技术先进和简单易学的理念，采用案例方式深入浅出地介绍了认识计算机、文档处理、演示文稿、数据处理、图像处理、零基础AppInventor移动开发、微信订阅号、Python程序设计等内容。　　本书内容新颖，将AppInventor移动开发技术、微信订阅号、Python程序设计等内容

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微信小程序开发案例教程（慕课版）

杜春涛

微信小程序因其应用方便、快捷和功能强大，用户数量不断增加，而受到越来越多高校师生的关注，很多高校都开设了或者正在开设“微信小程序开发”相关的课程。但目前市场上与微信小程序开发有关的书籍要么是针对项目开发，要么是照搬官方文档，大都不太适合用作教材。　　编者根据教学需要，打破了官方文档的讲解次序，设计了61个教学案例，每个案例都经过了测试和验证，按照案例描述→实现效果→案例实现→相关知识→总结与思考的

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micro:bit魔法修炼之Mpython初体验

林嘉杜涛等

micro:bit是一kuan由英国广播电视公司（BBC）推出的专为青少年编程教育设计的微型电脑开发板。青少年可以通过micro:bit参与创造性的硬件制作和软件编程，十分契合创客教育的初衷。本书通过8个简单的趣味项目，结合实际操作环境，使学习者快速了解和上手操作，并能独立设计小应用。本书结构合理、内容丰富、易学易教、注重趣味性与体验性，内容与形式符合小学高年级学生、初中学生的认知规律，适合青少年