作者:主编

主编简介:

主编书籍
  • 本书主要梳理与研究中国古代文论在日本与韩国的介绍、研究及其影响的状况。由于一千多年以来接受中国文化与文学的影响,日本汉学不仅起源甚早,而且在世界汉学中占有极其重要的地位,韩国的汉学也同样历史悠久、根深叶茂,尤其是自现当代以来学者辈出,成就显著。
  • 本书围绕传媒、艺术、文化这三个关键词,就传媒艺术学生发的支撑性、基础性的相关学术名著,进行了遴选。并邀约北京电影学院、中国传媒大学等知名高校的专家、学者予以有针对性的阐述与解读,意在为传媒艺术学的学习、研究提供具有通识性意义的学术读本。
  • 本书主要探讨如何通过博物馆向广大公众呈现和传播现代科学。全书共分四部分,包括话题:如何说明现代科学,如何让它触及那些对此漠不关心的人;复杂性的层级:肤浅与令人生畏之间的中间道路;视觉性的博物馆:新技术的挑战;争议性的科学议题:既不要申辩式的美化,也不要“科学大战”。
  • 本书运用真实进步指标测度并比较分析了亚太地区七个国家的真实进步水平,包括澳大利亚、新西兰、日本、印度、中国、泰国、越南,旨在揭示该地区可持续福利增长状况,识别重要影响因素,提出政策建议。
  • 本书介绍了当今在叙事与心理治疗过程中的主流理论与观点,同时包括了一系列在实践中应用的案例。书中涵盖了大量的精神分析和心理动力学的理论研究和发现,关注从众多不同角度来探讨叙事的定义与测评。此外,本书还提供了一系列在叙事和心理治疗领域进一步整合的建议。
  • 本书分为年度进展报告、专题研究报告、经典个案报告三部分,内容涉及:农村学前教育年度进展报告、农村义务教育年度进展报告、农村普通高中教育年度进展报告、农村职业教育年度进展报告等。
  • 本书共十三章,内容包括:教育学概述、教育的产生和发展、教育的本质、教育与社会和人的发展、教育目的、教育制度、教师与学生、课程、教育管理、教育法律法规与政策等。
  • 本书共四章,内容包括:2016年高校艺术教育发展概述、2016年中学艺术教育发展概述、2016年小学艺术教育发展概述、2016年学前艺术教育发展概述。
  • 本书分为四个部分:第一部分阐述研究的方法、视角、主要发现;第二部分叙述6个百年老园的历史变迁、发展脉络、前世今生;第三部分叙述25所老园产生、发展过程中的感人故事、历史人物、历史事件等;第四部分是相关研究人员、特邀专家的研究历程与视角,反思和分析中国百年老园的历史变迁,提出未来幼儿园发展和深化相关历史研究的对策建议。
  • 本书分十五章,对国外马克思主义主要流派和思潮进行了论述和评价,如早期西方马克思主义、法兰克福学派、存在主义的马克思主义、东欧新马克思主义、新实证主义的马克思主义、结构主义的马克思主义、分析的马克思主义、生态马克思主义、女性主义马克思主义、后马克思主义、日本马克思主义等。