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内容简介
本书在政治学、社会学、经济学等多学科理论支撑的基础上，从政府、市场、学术等多角度分析高等教育的跨国影响，揭示了“战后高等教育跨国影响的主要因素；将美国对英国高等教育的影响做了阶段划分，并刻画了每个阶段的影响主题及特征；得出了“高等教育跨国影响是学者、政府官员、政府机构、非政府组织和传播媒介等多种力量共同作用的结果”的结论；构建了包括“跨国吸引—决策—实施—内化∕本土化”的高等教育跨国影响的整合模型。
二战以来美国对英国高等教育的影响：理念迁移与政策借鉴的宏观考察是2015年由社会科学文献出版社出版,作者程灵 著。
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