内容简介
本书聚焦于抗战时期的大学发展，尤其关注这一时期国立大学校长在治校中体现出的角色意识和独特方略。他们如同舵手般，在民族危机中把握大学发展航向。以从后思索的眼光回溯，则可定义于大学校长领导力。
抗战时期国立大学校长治校方略研究是2017年由南京大学出版社出版,作者张玥。
得书感谢您对《抗战时期国立大学校长治校方略研究》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
本书就是试图运用心理学的理论和方法，帮助家长破解家庭教育难题，寻找成功家庭教育之路。在认识家庭教育一般规律的基础上，帮助家长抓住本质的东西，从根源上入手，逐步确立科学合理的理念，构建从容平和的心态，掌握行之有效的对策。书中介绍了作者在长期的工作和研究中总结出来的家庭教育的基本要素，指出了家长存在的心理行为误区，需要掌握的基本功以及决定孩子健康成长的关键心理特质。并对涉及家庭教育中的一些关键方面，如
