不论你想增强体质、提升运动表现，还是促进损伤康复、提高功能水平，一根弹力带可以帮你随时随地完成全身训练，达到训练目的。
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本书针对孩子运动素养的培养与提升提出了针对性的解决方案。
内容简介
本书提供了90个课程资源，可以满足3到8岁儿童对运动的迫切需求并提高他们的运动素养，全书制定并实施课程计划，评估儿童的移动能力，以及结合科学知识、语言艺术、各类事物等来扩展儿童的语言能力和运动能力的方法。
章节目录
- 封面
- 扉页
- 版权信息
- 版权声明
- 免责声明
- 内容提要
- 引言
- 前言
- 致谢
- 第I部分 使用适龄的内容、指导和评估来设定标准
- 第1章 选择适龄的教学内容
- 语言的力量
- 运动素养和美国国家标准
- 指南和框架
- 与适龄内容相符的运动概念
- 儿童的体育技能
- 操作技能
- 内容注意事项
- 小结
- 第2章 制定并实施课程计划
- 选择行为目标
- 确定中心焦点
- 规划学习任务（3到8岁）
- 在学习任务之间实现平稳过渡
- 用有创意的方式对学生进行分组
- 打造一个能保证儿童身体安全的学习环境
- 了解学生后才能正式开展教学
- 个体差异和文化意识
- 教学策略
- 使用运动探索方法
- 规划支持有特殊需求的儿童
- 提供差异化的教学
- 学术语言
- 小结
- 第3章 充分利用每一节课
- 典型的课程计划：身体形状和创建形状
- 让课程计划更有目的性
- 小结
- 第4章 评估儿童根据词语和动作进行移动的能力
- 证据1：儿童的视角
- 证据2：对更高层次的问题进行响应
- 证据3：撰写总结和进展报告
- 小结
- 第II部分 课程计划
- 第5章 锻炼出健康的身体
- 积累知识来提高运动素养
- 第6章 社区活动体验
- 第7章 像动物那样移动
- 第8章 科学和数学
- 第9章 语言艺术
- 运动叙述
- 何时使用运动叙述
- 参考文献
- 关于作者
- 关于译者
- 关于SHAPE America
展开全部
儿童运动素养提升教学指导是2020年由人民邮电出版社出版,作者[英] 朗达·L. 克莱门茨。
版权说明：本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
得书感谢您对《儿童运动素养提升教学指导》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
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