本书全面讲述了Oracle数据库的日常管理工作内容。全书共14章，包含Oracle简介和安装、Oracle客户端、管理Oracle环境、Oracle体系结构、管理Oracle存储结构、SQL语言、表、约束、视图、同义词和序列、索引、实现数据库安全、DataPump数据导出和导入、数据库备份和恢复。每章结尾提供适量的选择题、简答题和操作题，通过练习和操作实践，帮助读者巩固所学内容。本书适合Oracl
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内容简介
本书全面、翔实地介绍了应用Oracle 11g数据库管理系统进行数据库管理的各种操作以及数据库程序开发所需的各种知识和技能。主要内容包括：案例数据库设计、初识Oracle 11g、数据库操作、数据表操作、查询操作、视图和索引操作、存储过程操作、游标、事务和锁、触发器操作、数据库安全操作、数据库管理操作和Oracle数据库程序开发。
作者在多年的数据库应用与教学经验的基础上，根据软件行业程序员和数据库管理员的岗位能力要求以及学生的认知规律，精心组织编写了本书内容。全书通过一个实际的“eBuy电子商城”数据库的管理和应用，以案例的形式介绍Oracle 11g的管理和开发技术，适合“理论实践一体化”的教学方法，将知识讲解和技能训练有机结合，融“教、学、做”于一体。同时提供教材中数据库的完整脚本和配套电子课件。
本书可作为高职高专软件技术、网络技术、信息管理和电子商务等专业的教材，也可作为计算机培训班的教材及Oracle 11g数据库自学者的参考书。
章节目录
- 第1 章案例数据库设计
- 1.1 职业岗位需求分析
- 1.2 课程设置和课程定位分析
- 1.3 教学案例
- 第2 章初识Oracle 11g
- 2.1 Oracle 概述
- 2.2 安装Oracle 11g
- 2.3 Oracle 11g 的基本组件
- 2.4 Oracle 11g 服务的启动与关闭
- 2.5 Oracle 11g 的体系结构
- 2.6 PL/SQL 语言基础
- 第3 章数据库操作
- 3.1 数据库概述
- 3.2 创建数据库实例
- 3.3 修改数据库实例
- 3.4 删除数据库实例
- 3.5 管理表空间
- 第4 章数据表操作
- 4.1 数据表基础
- 4.2 使用OEM 管理表
- 4.3 使用SQL Developer 管理表
- 4.4 课堂案例4——使用PL/SQL 管理表
- 4.5 数据记录操作
- 4.6 课堂案例7——实施数据完整性与约束
- 4.7 课堂案例8——管理序列和同义词
- 第5 章查询操作
- 5.1 查询的基本语法
- 5.2 简单查询
- 5.3 课堂案例5——连接查询
- 5.4 课堂案例6——子查询
- 第6 章视图和索引操作
- 6.1 视图概述
- 6.2 视图操作
- 6.3 课堂案例3——使用视图
- 6.4 索引概述
- 6.5 索引操作
- 6.6 聚集操作
- 第7 章存储过程操作
- 7.1 课堂案例1——使用PL/SQL 编程
- 7.2 存储过程概述
- 7.3 课堂案例2—使用SQL Developer 管理存储过程
- 7.4 课堂案例3—使用PL/SQL 管理存储过程
- 7.5 课堂案例4—管理函数
- 7.6 课堂案例5—应用包
- 第8 章游标、事务和锁
- 8.1 游标
- 8.2 事务
- 8.3 锁
- 第9 章触发器操作
- 9.1 触发器概述
- 9.2 DML 触发器
- 9.3 课堂案例3—使用其他类型触发器
- 9.4 课堂案例4—eBuy 中的典型触发器
- 第10 章数据库安全操作
- 10.1 数据库安全管理概述
- 10.2 安全策略
- 10.3 课堂案例1——用户管理
- 10.4 课堂案例2——角色管理
- 10.5 课堂案例3——权限管理
- 10.6 课堂案例4——管理概要文件
- 10.7 课堂案例5——数据库审计
- 第11 章数据库管理操作
- 11.1 备份数据库
- 11.2 恢复数据库
- 11.3 数据导入/导出
- 第12 章数据库应用程序开发
- 12.1 数据库应用程序结构
- 12.2 课堂案例1——Java 平台Oracle 数据库程序开发
- 12.3 课堂案例2——.NET 平台Oracle 数据库程序开发
- 附录综合实训
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Oracle数据库管理与应用实例教程（第2版）是2014年由人民邮电出版社出版,作者刘志成 冯向科 主编。
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内容提要本书构建了模块化、层次化的课程结构，全书共9个模块，以真实工作任务为载体组织教学内容，强化技能训练，能有效提升读者的动手能力。全书围绕“网上商城”数据库和72项操作任务展开，采用任务驱动式的教学方法，全方位促进读者数据库应用与管理能力的提升。本书以引导读者主动学习、高效学习、快乐学习为目标，选择教学内容与教学案例，合理设置教学任务，以达到“学会”与“会学”的教学效果。本书可以作为中等职业院
