内容提要

《幼小衔接家长手册：幼升小你准备好了吗》为幼小衔接实用指导手册，是幼升小必备的能力提升和心理调适的一手资料。本书从家长角度出发，指导家长在学习能力、生活习惯、学习习惯、人际交往等方面给予孩子全方位的帮助与指导。本书精选了幼小衔接阶段家长最关心的63个问题，包括如何培养孩子的注意力，如何培养孩子的数学、语文等学科能力，如何让孩子养成良好的学习习惯，家长应该怎样与老师沟通等问题，是家长和孩子顺利度过幼小衔接关键期的好帮手。

本书专家指导编写委员会

主任：宁柏宇

专家委员（排名不分先后）：

周建新、闵锐、杨洁、金英、陆续、吴琼、张旭芳、姜媛媛、

孟雅琳、祝娜、聂晓燕

做最好的自己

从幼儿园“以玩为主”到小学“以学为主”，孩子的角色发生了根本性的改变。这种改变是对孩子身心发育、认知能力、社会适应能力、成熟度等发展到一定水平的检验。在学前期接受并养成了良好习惯的孩子，可以挑战并且适应角色的转变。不同的孩子在适应的时间快慢与程度上确实或多或少存在差异，但是充分的、有意识的入学准备，一定能帮助您的孩子有一个精彩的开端。

本书视角独特，内容翔实，编排上图文并茂，文字简洁易读，能分阶段、有重点地帮助您快速找到所需要的、感兴趣的指导要点和建议，以及具体、操作性强的方法，相信这本书会成为您的良师益友。

前言

宝宝将要上小学了，他的角色和所处的环境会发生很大的变化，同时家长的角色也会发生很大的变化。您是否已经做好帮助宝宝适应这些变化的准备？您自己是否做好了适应角色转变的准备？

幼小衔接过程包括入学前的准备和入学后的适应。本书以时间为线索，从入学前一年、入学前一个月、开学第一周、开学第一个月、开学第二个月、开学第三个月6个时间节点着手，为家长提供了全方位的幼小衔接指导。

本书从孩子和家长两个方面来介绍入学准备，在两个方面提供了共63个技能，不仅可以指导家长在学习能力、入学装备、生活习惯、学习习惯、人际交往等方面给予孩子帮助，还给家长提供了适应角色转变的良方，让家长能从生活、心理、与老师沟通等方面做出适当的调整和改变。

入学前一年

技能1

小学vs幼儿园

从幼儿园到小学，环境、教师角色、同伴关系、行为规范等方面都发生了很大变化，我们来看看孩子们总结的差别通常在哪里。

准备好上小学了吗？

（1）“幼儿园”上课不响铃；“小学”上课要打铃。

（2）“幼儿园”上学不用书和文具，不用背书包；“小学”上学要用书和文具，要背书包。

（3）“幼儿园”上午一节课下午一节课，可以不写作业；“小学”每天课程多，上午四节下午两节，每节课老师都不一样，必须完成作业。

自己打的饭吃起来更香

（4）“幼儿园”早饭在幼儿园吃，没有早自习；“小学”早饭在家里吃，有早自习。

（5）“幼儿园”不用自己带饭盒；“小学”有些学校要自己带饭盒。

（6）“幼儿园”在教室吃饭，保育员阿姨把饭菜都分好了；“小学”在食堂吃饭，要分组排队打饭。

（7）“幼儿园”对请假不是很严格；“小学”如果没有特殊情况必须去。

（8）“幼儿园”上课不点名；“小学”上课有时候要点名。

接送孩子是造成拥堵的原因之一

（9）“幼儿园”家长接送可以到教室；“小学”家长接送只能到校门口。

（10）“幼儿园”放学晚，一般4点以后才放学；“小学”放学早，一般4点之前就放学了。

孩子困了，就让他歇会儿吧

（11）“幼儿园”教室自由活动空间大，可以玩游戏；“小学”教室都是课桌椅，不能玩。

（12）“幼儿园”好多小朋友围坐一张桌子；“小学”一个人一张桌子。

（13）“幼儿园”中午可以睡午觉；“小学”一般不睡午觉，只能在桌子上趴一会儿。

总不能尿在裤子里吧

（14）“幼儿园”里的厕所不分男女，班级里就有厕所；“小学”厕所分男女，班级里没有厕所。