本书对于高校广大高校学生和业余爱好者来说是一本介绍书籍设计知识较全面的教材，《书籍设计》从书籍设计概述出发，较全面地概述了书籍设计理念、书籍的视觉传达设计、书籍手工装订方法等知识，并结合大量翔实的实例，将纸张立体结构设计、书籍手工装订工艺以及书籍的视觉表现进行了总结、归纳和分类，具有较强的实用性和参考价值。在编写过程中，参阅并汲取了国内外知名书籍艺术家和设计师的设计理念和经典作品，展现在不同文化背景下的设计风格，并提供部分学生作品供学习和参考。通过本教材的学习，不仅能丰富学生的知识结构，更能扩大视野，培养较高的设计审美素质。

本书是一本较全面的介绍书籍设计知识的教材，全书从书籍设计概述出发，讲解了书籍设计编辑设计理念、书籍的视觉传达设计、书籍手工装订方法等方面的知识，并结合大量翔实的实例，将纸张立体结构设计、书籍手工装订工艺以及书籍的视觉表现进行了总结、归纳和分类，具有较强的实用性和参考价值。本书在编写过程中，参阅并吸收了国内外知名书籍设计艺术家和设计师的设计理念和经典作品，展现了不同文化背景下的设计风格，并提供部分学生作品供学习和参考。通过本教材的学习，读者不仅能丰富自己的知识结构，更能扩大视野，提高设计审美素质。

本书的特色如下。

1.切实按照课程教学大纲制定的知识体系的内在逻辑性，构筑教材的内容体系。按基础、技能、应用三个层次，能满足教学组织的灵活性和多样性的需要。

2.教材中引入书籍设计领域新理念、新方法，将最新国内外设计作品融入课程内容，注重理论与实践相结合，从学科整体高度把握书籍设计的教学实践和应用。书中配有大量专业案例、并增加了教学实践的成果展示，提高了教材的专业针对性与拓展性。

3.注重实践环节的内容设计。书中实习项目基于能力培养的学习情景设计，以主题、实践操作步骤等为载体，突出专业性、实用性、应用性及创新性，尽可能地与专业相融合。课程教学服务于专业学习的需要，注重培养学生的职业技能。书中各章节附思考题，有助于读者进行拓展学习研究。

本书对大部分图片做了尽可能详细的注释，个别图片因资料不全无法注明，在此向有关作者表示歉意。由于编写时间仓促，笔者才疏学浅，所思所感难免局限，书中会有疏漏、不妥之处，诚待专家及广大读者不吝指正！

采用本书授课的教师，可发邮件至Liubo@ptpress.com.cn或31904176@qq.com索取配套教学资料。

1.1 书籍设计的基本概念

1.2 书籍设计的功能

1.3 中外书籍装帧设计的历史演进

1.4 发展中的书籍设计艺术

书籍是人们在生活和生产实践中为了实际的需要而创造出来的，是一种文化现象，代表人类物质生活水平和文化水平。因为它记载着事件、思想、经验、理论、技能、知识等丰富内容，所以，它一产生就具备两种属性：一是精神属性，二是物质属性。所谓精神属性是指书籍的内容是随着时代的发展而变化的，它反映着不同时期的思想意识、政治倾向、经济状况、文化风尚以及科学技术发展状况，等等；所谓物质属性包括文字、文字载体、载体材料、材料形状及装帧形式等。它反映一定社会、一定时期的生活状况和意识形态，是随着时代的发展而发展的。文字是书籍构成的基本条件，在任何情况下，没有文字都不可能产生书籍。文字不但承担着意识形态的构成任务，也影响着书籍物质形态的内外状况。文字的载体是指书籍的制作材料，它影响着书籍的制作方法，从刀刻、笔写、雕印、泥活字排印、木活字排印、金属活字排印，直到后来普及的铅活字排印书籍，中间经历了一个漫长而曲折的发展过程。可见书籍的制作材料不同，就有不同的制作方法，从而进一步影响书籍的外部形态。这些物质要素，协调有机地组合起来，便构成了书籍的物质形态