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STANFORD GA CHUKOSEI NI OSHIETEIRU KOTO

Copyright © Tomohiro Hoshi 2020

Original Japanese edition published in 2020 by SB Creative Corp.

Chinese translation rights in simplified characters arranged with SB Creative Corp., Tokyo through Japan UNI Agency, Inc., Tokyo

本书简体中文版由人民邮电出版社独家出版，未经出版者书面许可，对本书的任何部分不得以任何方式复制或抄袭。

版权所有，翻版必究。

赞誉

近年来，科技革命呈现加速度的发展态势，传统工业社会正加速向数字化、智能化时代迈进。可以预期，未来的教育必然从普及化向高质量转变，从单主体向多主体转变、从两维时空向多维时空转变，学习方式也必然从以往的“标准化”向“个性化”转变，一个多样化、智能化、终身化的教育时代即将到来。《斯坦福学习法》围绕学习方式的变革，重新认识教育理念、师生关系、管理模式、教学方式、学习方式，推动教学、课程、资源、场景、流程、评价激励等因学习者的学习而变，突破了传统教育主体和时空纬度，构建了认知和能力同步进阶、知识和实践相互融合、保护求知欲和激发创新力有机统一的教育发展全新路线。本书为在线教育展示了一个可实现的未来，具有鲜明的前瞻性、创新性、实践性，对我国新时代教育改革和学校的创新实践具有很强的借鉴意义。

丁进庄　教育部学校规划建设发展中心专家

学习方法无疑是一个人面向未来的核心竞争力。未来的数字化社会里，人们的学习内容、学习资源、学习载体、学习形式都会发生翻天覆地的变化，在线学习能力显得尤为重要。本书遵循先进的学习理论、基于长期的实践检验提炼的8种学习方法，不仅适用于广大学生，对成年人的研习与自修也有很大的启发。

孙智明　长沙市教育科学研究院院长

学习是需要学习的。但我们对学习这件事研究得远远不够。《斯坦福学习法》给了我们可借鉴的方法和启迪。这是一本可能打开你教育视野的书。书中不仅有可能颠覆认知的观点，有值得重新认识的教育常识，还有具体的实践案例，以及对未来教育的预判。无论是教育工作者还是家长都值得一读。

褚清源　中国教师报编辑部副主任

教育要发展完整的人格，要指向孩子的成长。斯坦福在线中学关注学生的成长和发展，鼓励学生追求喜欢且擅长的事情，理解学科尤其是哲学的底层逻辑，帮助他们建立世界观和方法论，在未来教育探索中迈出了很大的一步且成绩斐然。

和渊　人大附中高级教师、《成为学习高手》作者

斯坦福在线中学做了两件事，一是重申常识——学生如何真正成为学习的主人，二是重构常识——人工智能时代学生如何学习。《斯坦福学习法》深度剖析了这两大了不起的课题，并让我们中国父母与教育工作者跳出“名校情结”，真正思考如何让世界成为孩子的课堂，培养孩子面向未来的核心竞争力。

张华　少年商学院创始人兼CEO、《世界是我们的课堂》作者

在线教育能否取得传统线下教育一样甚至更好的效果？斯坦福在线中学给出了很好的答案。它通过完全在线教育、独特的教学体系与方法，成为世界知名中学，为常春藤名校输送大量的优质学生。我向每位教育工作者和家长推荐《斯坦福学习法》。

憨爸　美国知名公司IT工程师、知名公众号“憨爸在美国”创始人

本书讲述了斯坦福在线中学的教育理念，以孩子为中心探求了最适合孩子自己的学习方式，探讨了如何变被动学习为主动学习。

战隼　知名自媒体（warfalcon）创始人、100天行动发起人、时间管理专家

译者序

基于科学研究的未来教育

作为上学时的调皮学生、曾经的初中班主任，以及现在两个孩子的母亲这样的三重身份，可以说，这本书完全颠覆了我对教育的理解，带给我的震撼无与伦比。一所学校居然靠网络教学就能跻身世界名校，这究竟是为什么呢？我一边翻译，一边思考：学习的意义何在？在孩子的学习中，教师和家长应该扮演什么样的角色？在瞬息万变的当今世界中，教育的未来趋势是什么？如何激发孩子积极主动地学习？未来，孩子最应该掌握的能力又是什么？相信您都可以从这本书中找到答案。