图案设计(第2版)经典语录

艺术 耿广可
简介: 职业教育图案设计注重实用性,分析经典风格并演绎应用,循序渐进教学方法。

本书主要介绍图案设计的理论、方法,并结合应用领域进行项目实训。本书在介绍图案的概念、功能、类型等理论的基础上,分析了中外经典图案的风格流派和艺术特点,解析了图案在其他门类设计作品中的应用范例,将教学的重点放在图案设计的方法与思路上。在项目实训篇中,本书依据图案设计的工作流程,设置了花卉、动物和人物这3个由浅入深、由易到难的图案设计项目;在项目实施的过程中阐述了图案设计与应用的知识和技法,让读者在学中做、做中学,逐渐掌握图案设计与应用的知识和能力。

本书可作为珠宝首饰设计、工业设计、服装配饰设计、平面(包装)设计和环境艺术设计等专业的图案设计课程的教材,也可供上述行业的从业人员阅读和参考。

PREFACE

图案设计是珠宝首饰设计、工业设计、服装配饰设计、平面(包装)设计和环境艺术设计等行业从业人员必须具备的基本技能,也是艺术类专业中一门重要的专业基础课程。本书以训练读者图案设计的技能为目标,介绍了图案设计的基础理论和设计方法,并依据图案设计的工作流程设置教学方案,以实例解析图案设计与应用的技法和步骤。本书适合艺术设计学科的学生阅读,非艺术设计学科的学生也可以通过对本书的研习,掌握图案设计的原理和技法。

本书将理论与实践相结合,教与学相结合,设计与应用相结合,分为理论基础篇、方法篇和项目实训篇。理论基础篇系统地介绍了图案设计的概念与功能、图案的起源、图案的分类,较为完整地分析了中外经典图案的风格流派和艺术特点,以及图案在其他艺术设计门类中的运用情况;方法篇重点解析了图案设计的方法和设计步骤;项目实训篇则将设计的方法与步骤应用到具体的设计项目中,让学习者在项目实施过程中运用所学知识点训练图案设计的操作技法。本书依据教与学循序渐进的规律设置了3个由浅入深、由易至难、逐次递进的设计项目,分别为花卉、动物、人物题材的图案设计与应用,每个项目由4~5个具体的设计任务组成;这些设计任务都以“写生—变形—创作—应用”的步骤来呈现。

本书注重图案设计作品的实际应用情况,即图案设计作品应用于其他设计门类的实际操作,说明了图案的应用过程,分析了图案与应用对象间结合的要点与应用范围等。通过基础理论与方法的学习及3个递进设计项目的训练,读者能够掌握图案设计的基本知识与技能,熟练地运用图案,从而具备从事相关专业的基本能力。

为达到图案设计课程的基本教学目标,本书建议的参考学时为56~76学时,建议采用理论实践一体化的双模块教学方式。各项目的参考学时见如下的学时分配表。

学时分配表

本书配有扩展图库,读者可以扫描书中的二维码观看。本书配套资源可登录人邮教育社区(www.ryjiaoyu.com)免费下载使用。

本书由耿广可编著。由于编者水平和经验有限,书中难免有欠妥之处,恳请读者批评指正。

编者

2019年1月

本章主要介绍图案的概念,即什么是图案,图案的功能、起源及分类。

“图”者指图画,“案”即图的方案——陈之佛

图案,就是设计一切器物的造型和一切器物的装饰方案——庞薰琹

工艺美术家陈之佛的这句话是从狭义上来理解何为图案,从字面意义上来理解,“图”就是图形、图样、图像等视觉形态,而“案”是这些图形或图样等的设计方案。图案即运用于实用美术的以装饰为目的的图形设计方案。而庞薰琹先生对图案的定义则告诉我们,包括工艺美术作品在内的所有器物,从外表装饰到造型都属于图案的范畴。如战国时期的青铜器四羊方尊,其造型与外表装饰都是立体的动物纹样。

图案也叫装饰纹样,装饰是人类的本能。用于装饰的图案美化了我们的生存空间和生活环境,用图案装饰的对象非常广泛,小到纽扣别针,大到楼台庙宇,与人们衣、食、住、用、行相关的器皿物件,到处可见形态各异、色彩斑斓的装饰纹样。这些图案的存在不仅具有美化环境的功能,能愉悦人们的身心,更可以达到传达信息和交流情感的目的。

版权:人民邮电出版社