第 四 辑

本 期 文 章

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■ 专稿

■ 华文教育理论研究

■ 汉语国际教育与华文教学研究

■ 汉语研究

■ 专家访谈

本辑审稿专家名单

（按姓氏笔画排列）

冯玉涛 吕晓玲 刘旭 孙利萍 吴菲菲

吴继峰 汪晓凤 张斌 赵春利 赵雅青

郝瑜鑫 蔡丽 潘夏星 魏岩军

专 稿

新时代华文教育的新使命

华侨大学华文教育研究院/海外华文教育与中华文化传播协同创新中心 贾益民

摘要 党的十九大庄严宣告：中国特色社会主义进入新时代。新时代赋予华文教育和汉语国际教育新的历史使命：我们必须认清新时代历史使命，抢抓新时代发展机遇；促进中外人文交流，推进国际传播能力建设；推动中华传统文化创造性转化、创新性发展；推动构建人类命运共同体，服务世界和平与发展；促进世界中华儿女大团结，推动两岸关系和平发展；深化供给侧结构性改革，促进华文教育可持续性发展。新时代华文教育应该更加大有作为，为实现中华民族伟大复兴中国梦做出新的更大贡献。

关键词 新时代 华文教育 汉语国际教育 中华文化传播

习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》（习近平，2017）深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，是一篇马克思主义纲领性文献。认真学习宣传贯彻党的十九大精神，事关中国特色社会主义事业长远发展，事关中华民族伟大复兴中国梦的实现，对于决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现人民对美好生活的向往，具有重大现实意义和深远历史意义。这对于华文教育（包括汉语国际教育，下同）事业来说，同样意义重大而深远。习近平在党的十九大所做的报告，为新时代华文教育事业发展指明了方向，赋予了华文教育新的历史使命。

一

认清新时代历史使命，抢抓新时代发展机遇

党的十九大向世界郑重宣布：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”（习近平，2017）我们必须深刻领会“新时代”的重大历史意义。“中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。”“这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。”（习近平，2017）

在这样的新时代，伴随中国更高水平的改革开放和经济社会的进一步发展，中国对世界的贡献会越来越大，“中国智慧”“中国方案”“拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择”（习近平，2017）。中国经济发展的快车不仅拉动周边国家，还将拉动世界经济发展，而且这一作用伴随“一带一路”倡议的实施将会日益凸显。联合国发布的《2018年世界经济形势与展望》指出，2017年全球经济增长速度达到3%，是2011年以来的最快增长，其中中国对全球经济增长的贡献最大，约占三分之一。国际货币基金组织在最新发布的《世界经济展望》中表示，中国GDP到2019年将从2017年的11.9万亿美元增至14.2万亿美元，超过同年欧元区共计14万亿美元的GDP，中国经济对未来世界经济的贡献还将持续增加（李春霞、周明阳，2017）。未来十五年，中国市场将进一步扩大，“预计将进口24万亿美元商品，吸收2万亿美元境外直接投资，对外投资总额将达到2万亿美元”（王义桅，2017）。中国经济上的强盛以及对世界的贡献必然带来中国国际地位以及地缘政治方面的提升。在当今世界政治经济格局下，中国参与全球治理的话语权愈来愈大。中国“倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革”，“国际影响力、感召力、塑造力进一步提高，为世界和平与发展作出新的重大贡献”（习近平，2017）。中国政治经济地位在世界上的提升也必将带来中国语言文化的地位在世界上的提升，各国人民了解、认识中国的愿望日益迫切，对中国及其语言文化的兴趣亦日益浓厚。所以，从经济、政治、文化三方面来看，中国进入新时代决定了世界范围内和中国打交道的人会越来越多，希望了解中国、认识中国、走进中国的人会越来越多，因此学习华文的人也会越来越多，这决定了世界华文教育未来必将有更大的需求和发展。