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100 条"汽车中的化学：指向核心素养的深度教学实践"搜索结果
汽车中的化学：指向核心素养的深度教学实践
汽车中的化学：指向核心素养的深度教学实践
  • 贺新
  • 本书以“汽车中的化学”为切入点，引领学生进行深度学习和探究性学习。
指向思维与方法的数学教学 电子书
指向思维与方法的数学教学
  • 孔冬青
  • 本书共五章，内容包括：什么是“本质的数学教学”、“数与代数”的思维与方法、“图形与几何”的思维与方法、函数的思维与方法、“本质的数学教学”的实践与探索。
在小学英语课堂中培养学生阅读素养的教学实践 电子书
在小学英语课堂中培养学生阅读素养的教学实践
  • 蔡晓霞
  • 本书主要介绍了小学英语课堂的性质、内容以及教学原则等，对小学英语教学进行了深入的分析和探讨，着重强调了阅读素养的培养，以期给从事教育工作的读者提供借鉴。
网络智能化中的深度强化学习技术 电子书
网络智能化中的深度强化学习技术
  • 王敬宇
  • 随着人工智能技术的广泛应用，网络智能化近年来受到广泛的关注，已经成为下一代移动通信与未来网络的重要技术。阿尔法围棋（AlphaGo）之后，深度强化学习不断推陈出新，为网络中的决策问题提供了有效的潜在解决方案。本书系统介绍了网络智能化中深度强化学习的基本理论、算法及应用场景。全书共8章，针对互联网、移动通信网、边缘网络、数据中心等典型网络，阐述了网络管理、网络控制、任务调度等决策需求，深入论述了深度
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.小学数学 电子书
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.小学数学
  • 苗沐霖，曹艳主编
  • 全书分为5个专题，解读了数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析等数学核心素养的内涵，阐述其在数学中的价值，对学生发展起到的作用，分析其在小学数学教学中具体体现。在分析学生水平监测以及教师教学中存在的问题的基础上，从数学核心素养内涵出发，提出了21个教学关键问题。围绕实践探索解决教学关键问题的过程，展现了42个典型教学案例：基于前测中对学生在教学关键问题上具体表现的分析思考，将教学关键问题
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学英语 电子书
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学英语
  • 何书利主编
  • 《普通高中英语课程标准（2017年版）》中明确提出，英语教师要能够贯彻落实学科核心素养的教育理念、发展学生英语学科的核心素养。依据以上标准要求，“十三五”期间，朝阳区中学英语骨干教师研修工作坊，聚焦研究英语学科核心素养，探索解决教学关键问题的具体策略及路径，组织编写此书，其基本框架为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个专题及两份教学设计案例，其中每个专题分别从素养解读、关键问题及案例分析、教
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学数学 电子书
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学数学
  • 白雪峰，张东主编
  • 数学核心素养是当前我国数学课程目标的集中体现，以素养培养为导向的课堂教学改进是教师的重要任务之一。本书立足教学实践与改进，以课题研究与骨干研修为基本路径，基于六大核心素养的内涵表现、水平划分和中学教学实际提出了18个教学关键问题，从素养内涵解读、关键问题分析、典型课例评析、教学改进建议四个维度阐明了理解和培养数学核心素养的实践与探索。白雪峰，北京市特级教师，数学会理事，特级教师协会会员，北京市名师
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学语文 电子书
基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学语文
  • 陈沛，姚咏梅主编
  • 语文培训教材内容介绍：核心素养是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。培养学生语文学科核心素养是中学语文教师培训的重要内容。本书共分为五个章节。首先基于核心素养和语文学科核心素养，进行文献梳理。为一线教师理解核心素养，了解语文教育前沿的最新成果，提供了诸多方便。其次，分别针对四个核心素养，搭建培训内容的结构。既关注单篇教学，也关注整本书阅读。以关键问题引领，提供教学策略和教学案例分析
深度学习在动态媒体中的应用与实践 电子书
深度学习在动态媒体中的应用与实践
  • 唐宏、陈麒、庄一嵘
  • 本书是一本深度学习的基础入门读物，对深度学习的基本理论进行了介绍，主要以Ubuntu系统为例搭建了三大主流框架——Caffe、TensorFlow、Torch，然后分别在3个框架下，通过3个实战项目掌握了框架的使用方法，并详细描述了生产流程，最后讲述了通过集群部署深度学习的项目以及如何进行运营维护的注意事项。本书适合对深度学习有浓厚兴趣的读者、希望用深度学习完成设计的计算机专业或电子信息专业的高校
化学教学论 电子书
化学教学论
  • 毕华林主编；亓英丽副主编
  • 化学教学论是高师院校化学专业师范生的一门专业必修课程，本书以化学新课程改革理念为指导，以提高师范生化学教学能力为目的，加强理论与实践的结合，内容包括：化学教学的理论基础、化学学科观念与学科思维、化学课程标准与教科书、化学实验教学与安全教育、促进理解的化学知识教学、以学生为中心的化学教学设计、基于问题解决的化学习题教学、提升学习能力的化学复习教学、促进学生发展的化学学业评价、信息技术与化学教学的整合
深度强化学习实战 电子书
深度强化学习实战
世界氢能与燃料电池汽车产业发展报告（2019） 电子书
世界氢能与燃料电池汽车产业发展报告（2019）
节能与新能源汽车技术路线图2.0 电子书
节能与新能源汽车技术路线图2.0
  • 中国汽车工程学会
  • 本书深化描绘了汽车产品品质不断提高、核心环节安全可控、汽车产业可持续发展、新型产业生态构建完成、汽车强国战略目标全面实现的产业发展愿景，提出了面向2035年我国汽车产业发展的六大目标。
节能与新能源汽车技术路线图年度评估报告2018 电子书
节能与新能源汽车技术路线图年度评估报告2018
  • 中国汽车工程学会 丰田汽车 编
  • 《节能与新能源汽车技术路线图年度评估报告2018》是《节能与新能源汽车技术路线图》的深化研究成果，旨在动态研究和评估2017-2018年以来节能与新能源汽车技术领域的技术进展，对年度标志性进展及距离路线图规划目标存在的挑战进行分析和总结。《节能与新能源汽车技术路线图年度评估报告2018》构建了“综合评估报告全面洞察、专题评估报告深刻聚焦、技术数据透视未来趋势”三位一体的报告体系。其中，综合评估报告
国际课程化学核心词汇 电子书
国际课程化学核心词汇
  • 编著
  • 本书精选国际教育化学学科的核心词汇，按照通用词汇和高频专业词汇两个部分进行讲解，涵盖GCSE、A-Level、IB-MYP、IBDP和美高等国际课程。第壹部分通用词汇，涵盖近十年的考试真题中高频出现的词汇，采用字母顺序排列，单词配备词频、同义词、用法、例句和漫画等，以帮助学生熟练掌握并运用此部分词汇；第二部分高频专业词汇，是课程学习阶段的专业词汇，词汇编排与教材中的顺序保持一致，按照主题进行分类，
基于学生发展核心素养的学业标准：初中地理 电子书
基于学生发展核心素养的学业标准：初中地理
  • 等著
  • 本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前最新研究进展，结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。
中学历史核心素养命题的原理和方法 电子书
中学历史核心素养命题的原理和方法
  • 黄牧航等
  • 本书第一章和第二章论述了中学历史核心素养的测评模型和基本的命题方法；第三章至第七章分别论述了中学历史五大核心素养的命题方法；第八章论述了中学历史核心素养命题的新思路。
儿童运动素养提升教学指导 电子书
儿童运动素养提升教学指导
信息化学习方式教学课例研究与实践 电子书
信息化学习方式教学课例研究与实践
  • 李芒
  • 为了掌握信息化学习方式在课堂教学中应用的科学性、有效性和创新性，北京市海淀区教科院、北京师范大学与众多一线教师一起，积极探索与研究在不同学科、不同学段、不同课型和不同教学环节中，应用信息技术进行教学活动的设计与实施。本书收录了基于互动媒体、多媒体技术、移动技术和翻转课堂等多种信息化学习方式的28个优秀教学课例。这些课例详细记录了教学材料、教学工具、教学过程、教学成效以及教学环节中的现实问题，对一线
“六要素”教学的理论与实践 电子书
“六要素”教学的理论与实践
  • 王定铜
  • 本书介绍了“六要素”教学的内容，并列举了相关案例，具体包括：“六要素”教学概述、学科教学思维方式、学科教学行为方式、学科“六要素”教学案例分析等。
灵感的深度 电子书
灵感的深度
  • 马新立
  • 本书收录的文章分领导调研、动态事件、经验概览、深度透视、人物写真、工作纪实、监督聚焦、时事评论、理论探讨九个专题。
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