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100 条"瑟谷学校传奇3:教育的意义"搜索结果
瑟谷学校传奇3:教育的意义
[美] 丹尼尔·格林伯格
如果你还是一个孩子时在瑟谷学校玩耍过,你就有更好的机会去实现你的梦想!
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马克思的教育思想及其意义
田毅松著
马克思认为,教育包括精神教育、体育和综合技术教育,其中综合技术教育是重点。综合技术教育既继承了启蒙精神,强调了现代科学技术对于社会进步和人的发展的重要作用,又批判了现代性的弊端,试图实现人的发展。马克思的教育目标是双重的,它既要恢复人的自由个性,又要实现人的全面发展。将自由人作为教育目标,是为了解决自由丧失问题;将全面发展的人作为教育目标,是为了解决人格分裂及其意义丧失问题。马克思的综合技术教育具
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学校教育学
胡小萍
内容主要包括:现代教育理念、备课与说课、上课与课堂管理、听课与评课、校本教研与教师专业发展、教育科研与成果发表、班级管理与班主任工作、学生评价与激励、班级与社团活动等。
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锦瑟东方
马勇 黄滢 主编
本书囊括中式、东南亚、或是印度、中东风格的住宅、酒店的室内设计案例。向读者展示了当代设计和东方古老文明相互碰撞产生的灵感火花。本书提供了不少融入东方各国本土文化传统、同时又体现创新特色的设计思和手法,室内设计师一定可以从此获得很多灵感,它将为现代建筑吹进一股华丽的东方之风,使现代建筑更具灵气。在这本书中,那些繁花似锦,灿烂明媚,如歌行板,行云流水的空间作品将成就一场赏心悦目的视觉盛宴。
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耕耘在教育的原野上:学校管理日记
牛俊丽
本书内容包括:伤感那只离群的大雁;记录感动;服务着管理;让教师职业充满生命的光辉;教师的深层次思考需要一个平台;管理者的懒与勤;新教师过关课;教师的板书仍很重要;月检测质量分析会;国学教学研讨;教师教案检查随感;不可忽视的考后分析和纠错等。
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高等学校创新创业教育体系的国际比较研究
黄宇
本书共八章,介绍了欧盟、美国、英国、日本、韩国、新加坡、丹麦和法国高校的创新创业教育体系。
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教育的品质与担当——北京市八一学校的教育探索与实践
沈军
本书共包含四条主线。第一条主线是“品质教育的担当”,阐述的是作者30多年一路求索中所建立起来的教育思想。第二条主线是“品质八一的担当”,阐述的是作者在学校发展方面的思考与行动。第三条主线是“品质人生的担当”,阐述的是作者在学生培养方面的探索与实践。第四条主线是“品质事业的担当”,阐述的是作者投身于教育事业的发展和民族大业的复兴之中的认识和经验。
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路易·威登的传奇
黄晓丽
对路易·威登(LouisVuit-ton)你会陌生吗?他是法国历史上最杰出的皮件设计大师之三是当今世界顶级奢侈品牌几的创始人。他曾是小作纺的学徒工。也曾是皇后的御用捆衣工,在困难面前他从未放弃自己的梦想,始终坚持自己的信念。路易·威登一直坚持做自己的品牌,坚持自己的品牌精神做不一样的东西。给用户提供一个真正有文化。有内涵的产品。
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森林里的学校
马万成主编
民族小学从“五育不全”到“五育并举”再到“五育融合”,追求真正的高质量和高水平教育,高效培养更加全面的时代新人。课程是实现教育目的的重要载体,民族小学深知“五育”并举要真正落到实处、起到实效,必须树立课程意识,构建“五育”落地的协调和谐课程体系,从而帮助学生终身发展。本书章节采用总分的方式,在“第一章五育并举,建设课程体系”中,解析五育并举以及五育融合的理念,引出在五育融合理念引领下的学校课程体系
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“四有”干部的楷模——谷文昌
陈再生
本书研讨了谷文昌精神与基层治理实践,突出强调了谷文昌“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的思想品格和高尚情操。
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中医传奇
赵霞
中医学以阴阳五行作为理论基础,将人体看成是气、形、神的统一体,通过望、闻、问、切四诊合参的方法,探求病因、病性、病位,分析病机及人体内五脏六腑、经络关节、气血津液的变化,判断邪正消长,进而得出病名,归纳出证型,以辨证论治原则,制定“汗、吐、下、和、温、清、补、消”等治法,使用中药、针灸、推拿、按摩、艾灸、拔罐、气功、食疗等多种治疗手段,使人体达到阴阳调和而康复。中医治疗的积极性在于协助恢复人体的阴
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美发师剪发技术精修教程
传奇美发教育 白小虎 唐寿涛
本书将经典课程与当代课程紧密结合。在经典课程中,首先讲解剪发技术中zui基础的方圆三角修剪技术、堆积与去除重量修剪技法,然后融会贯通,交叉讲解圆形堆积、经典堆积、方形去除等基础发型的修剪技术。在当代课程中,本书通过对长发、中发、短发的12个修剪案例的详细图解,进一步提升读者的剪发修剪技术。zui后,本书还配有4个真人修剪案例以及基础修剪示范视频,详尽讲解剪发技术在实际中的应用与变化。本书适合美发学
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客运票据填写实例
郑传义
本书针对目前代用票、客运运价杂费收据、退票报销凭证填写不规范、涂改、填写错误不按作废处理、不会填写票据等现象,根据《铁路旅客运输规程》《铁路旅客运价规则》《铁路旅客运输办理细则》《铁路运输收入管理规程》等规章制度,结合近年来规章变动、列车开行、车次变动等实际情况编写,力求提高代用票、客运运价杂费收据的填写质量,减少因票据填写错误造成的票款、运杂费的多少收。 本书可作为铁路职业院校铁道交通运营管理专
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特殊教育学校学科教学法
赵斌
本书分为四个模块,共二十四个单元。第一至第四单元主要介绍特殊教育学校学科教学的基础知识,包括学科教学的内涵,特殊教育学校学科教学组织形式、教学设计与实施、教学评价等内容;第五至第十二单元主要介绍盲校义务教育阶段学科教学;第十三至第十七单元主要介绍聋校义务教育阶段学科教学;第十八至第二十四单元主要介绍培智学校义务教育阶段学科教学。
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传奇与故事里的中国
(英)坎贝尔·布朗著;杨德权译
英国传教士布朗(C.CAMPBELLBROWN)编写、出版于1907年的专著《传奇与故事里的中国》(CHINAINLEGENDANDSTORY)讲述的是中国南部的一个地区——福建。在那儿伫立着古老的泉州城,遥望着金门岛,阐述着“爱拼才会赢”的精神。在中国居住了十年,作者把当地的色彩精确地描述出来,和人们一起分享那里的风土民情、地方文化……并试图给出一些真实的图片来展示当地人的想法和特征。令人惊喜的
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农村学校布局调整评价研究(社会变迁中的农村教育)
秦玉友
农村学校该如何布局?
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追寻教育的中国梦——碧桂园实验学校教育改革探秘
白宏太
本书展现了以陈钱林为代表的一批教育人,沉潜于学校教育内部,淡定从容地进行着学校教育的再造。与传统的学校变革不同,这是一次在东西方教育视野下的中国学校教育理念、教育模式的整体重建,也是一次为中国基础教育提供优质课程的系统性探索,更是一次站在“为中华民族伟大复兴的高度”,探索“适合我国国情的典范学校”的理想尝试。书中介绍的陈钱林领导的碧桂园实验学校以“个性化教育”为愿景,开展了包括作业改革、评价改革、
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生命意义研究
孙正聿
本书围绕“人的生命意义”这一主题,具体地论述了“人的生活世界”“人的精神世界”“人的文化世界”和“人的意义世界”,进而论述了“现代人的生活世界”“现代人的思维方式”“现代人的价值观念”“现代人的审美意识”和“现代人的终极关怀”,并从教育、科学、艺术、哲学、理论、心态和理想等层面,论述了“精神家园的培育”“精神家园的真理”“精神家园的陶冶”“精神家园的升华”“精神家园的支撑”“精神家园的张力”和“精
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世界传奇坦克
战争是残酷的,坦克更是冰冷的战争机器,甚至连样子都似乎大同小异,然而很少有人意识到,坦克这种冰冷的战争机器,却也有不少令人感兴趣的“传奇性另类”:那些看起来“怪模怪样”的坦克在设计上有着哪些门道?一战中英国人雄心勃勃的陆地装甲旗舰为什么没有搞出来?德国军队是如何对缴获的苏联坦克进行“再利用”?高傲的德国人为什么会仿制苏联T-34?德国人自己又造出了怎样的陆地“沙恩霍斯特”?精明的以色列人如何对二战
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成己与成物:意义世界的生成
杨国荣
通过成就世界与成就自我的创造性活动,人在追寻意义的同时也不断建构多样形态的意义世界。
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学校印象
徐宾宾
徐宾宾编著的《学校印象》一书汇集了众多国际一流景观设计事务所的获奖作品和在业界赢得广泛赞誉的学校设计案例。众多的细部图和手绘图详实地记录了设计师的设计过程,传达出他们的精彩创意和娴熟的设计手法,贴切的解说文字深刻地剖析了设计思路和构想。《学校印象》通过众多成功的建筑实例,向读者们展示了全新设计理念与教育理念的完美融合。如此细致、完美地将学校建筑展现给设计师,在国内众多同类图书中并不多见。该书拉近了
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