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100 条"德育引论"搜索结果
德育引论
德育引论
  • 陈桂生
  • 从古代以个人道德修养为主题的“修身”，到近代“道德教育”的格局，再到现代的“道德学习”，本书对德育问题进行了历史的逻辑的分析。
快乐德育（二） 电子书
快乐德育（二）
  • 刘雪梅
  • 本书为中等职业教育“一体化”教材。全书共4个单元，11个模块，分别为：单元一我的快乐国学（包括德行修养靠个人、诚信做人行天下两个模块）、单元二我的快乐学习（包括锤炼个人品德、杜绝不良行为、提升职业境界三个模块）、单元三我的快乐生活（包括是金子总会发光、和谐快乐的交际圈、阳光总在风雨后三个模块）、单元四我的快乐人生（包括全面观点看问题，构建和谐你我他；风风雨雨人生路，迎接彩虹绘蓝图；一分为二多视角，
快乐德育（一） 电子书
快乐德育（一）
  • 刘雪梅
  • 本书为中等职业教育“一体化”教材。全书共4个单元，11个模块，分别为：单元一我的快乐国学（包括传承国学你我行、报答父母养育恩、尊敬兄长要学会三个模块），单元二我的快乐学习（包括适应人生新阶段、职业路上领航员两个模块），单元三我的快乐生活（包括认识心理健康、认识自我、融入群体三个模块），单元四我的快乐人生（包括人生如何选择、人生如何行动、人生当自强三个模块）等。　　本书可作为中等职业学校基础课通用教
快乐德育（三） 电子书
快乐德育（三）
  • 刘雪梅
  • 本书为中等职业教育“一体化”教材。全书共4个单元，10个模块，分别为：单元一我的快乐国学（包括与人相处有诀窍、与人相处需谨慎），单元二我的快乐学习（包括法律修养要加强、违法犯罪须预防），单元三我的快乐生活（包括好习惯伴我成长、退一步海阔天空、架起沟通的桥梁），单元四我的快乐人生（包括知行合一、真知笃行，擦亮慧眼、理性升华，科学思维收获创新成果）等。　　本书可作为中等职业学校基础课通用教材，也可供技
德育考前冲刺 电子书
德育考前冲刺
  • 本书编写组编
  • 本书涵盖职业生涯规划、经济政治与社会、职业道德与法律、哲学与人生、时事五方面内容，具体包括单选题、多选题、判断题等题型，配有答案和详细解析。
道德原理：道德学引论 电子书
道德原理：道德学引论
  • 李建华
  • 本书是自新中国成立以来在大陆出版的第一本以道德学命名的著作，试图在区分伦理与道德的基础上，创立道德学，以区别于一般意义的伦理学。
德育与班级管理 电子书
德育与班级管理
  • 王桂艳
  • 本书基于《教师资格标准》的要求，以《教师教育课程标准》为依据，以德育为主线，阐述德育的基本原来，揭示德育规律，以指导德育实践，提升班主任及准班主任从事德育理论和实践工作的能力。在此基础上，将班级常规管理、班集体建设、班级活动与主题班会的设计与组织、班级心理辅导与个别教育等重要内容进行深入论述。
胡塞尔发生现象学引论 电子书
胡塞尔发生现象学引论
  • 李云飞
  • 胡塞尔的思想发展可分为前期的静态现象学和后期的发生现象学，本书是关于胡塞尔的发生现象学的系统论述。
道德自我的德育价值研究 电子书
道德自我的德育价值研究
  • 戴岳
  • 本书是从道德与人的本体关系上对道德教育的一种学理性探讨。
高等教育生态学引论 电子书
高等教育生态学引论
  • 陈中
  • 本书在梳理高等教育生态学基本原理和规律的基础上，分析了高等教育生态系统的结构、环境和功能，并建立了从宏观到微观的高等教育生态系统的层级构成，从高等教育系统的内部要素与环境之间的关系出发对高等教育系统失衡导致的生态危机进行了分析，提出了可供参考的教育生态调控对策，最后落脚于高等教育生态系统的可持续发展，建构了系统的高等教育生态学的学科分析框架，对学科发展具有重要的理论贡献。
生命与自由——法国存在哲学引论 电子书
生命与自由——法国存在哲学引论
  • 何怀宏
  • 本书首先探讨萨特存在主义的自由哲学，然后是马塞尔的思想，最后上溯到帕斯卡尔。这一回溯的思路反映出作者思想和精神的某种趋向，即先是离开萨特的无神论存在主义而走向有神论的存在主义，后又离开现代存在主义，走向法国近代早期的更为原本的存在与生命哲学的思想。
中小学德育案例精选（下） 电子书
中小学德育案例精选（下）
  • 张妙龄
  • 本书从“家校共育”“留守儿童教育”“信息产品使用”“学习激励和引导”“心理健康教育”等方面汇集整理了中小学德育各种典型案例，并采用MBA案例教学模式，从背景、思考、追踪、分析、启示五个维度分析了有效解决德育问题的方式方法。本书契合中小学教师和家长等群体的阅读需求，具有较强的指导意义，读者可以在阅读的过程中，和作者一起进入真实的教育情景，一起思考和探讨，在享受阅读的过程中积累经验，迸发智慧、激发探求
青少年影视德育通识教程 电子书
青少年影视德育通识教程
  • 周星
  • 本书以2018年11月教育部、中共中央宣传部联合印发的《关于加强中小学影视教育的指导意见》为指导，参考教育部、中共中央宣传部推荐影片，甄选了33部影片，将影片按年级类型进行了分级分类，并将每部影片以课堂教学、主题活动等教学形式设计相关的课程或主题活动，形成教案。本书将影片与青少年德育、青少年美育相结合，同时与中小学部分学科进行统整，并由影视专家学术团队提供了专业的影评指导，旨在协助教师进行影视课程
校园文化与高校德育联动探究 电子书
校园文化与高校德育联动探究
  • 丁海蒙
  • 本书分为“校园文化育人篇”、“核心价值树人篇”、“思政理念探索篇”、“和谐校园建设篇”、“学生全面发展篇”五部分，收录了《关于深入推进校园文化建设的思考》、《社会主义核心价值体系与大学生价值观优化教育》、《大学生廉政教育培养创新机制的研究》、《高校“三型”学生党支部建设》、《现代管理与发展趋势及其对管理育人的启示》、《浅析开展大学生思想政治教育的有效途径》等文章。
德育活动课程化设计与实施 电子书
德育活动课程化设计与实施
  • 汪秀丽
  • 本书共分八章，内容包括：入学教育、新生军训、感恩教育、责任教育、艺术教育、“比起来，拼起来，跑起来”学风竞赛活动、运动会、志愿者服务。
应用型大学德育的创新与实践 电子书
应用型大学德育的创新与实践
  • 赵辉
  • 本书收录了北京联合大学2018年评选出的39篇辅导员优秀论文。论文主题主要涉及实践育人、网络育人、文化育人、组织育人、心理育人和资助育人六个方面。书中收集的论文既有对实效性的宏观政策和实现路径的研究，也有具体案例的分析和解读。
珠三角地区德育路径与实践手册 电子书
珠三角地区德育路径与实践手册
  • 杨珺
  • 本书对珠三角地区的地理、人文、科技、历史等各方面的社会教育资源进行了全面、深入、细致的挖掘、梳理，并将其与学校课程进行了精心地筛选、整合、重编，通过“课程导语”“本课主题”“活动目标”“情境导入”“实施建议”“知识要点”“活动规则”等形式，为学校和教师最大限度地提供了组织学生实施社会课程学习的便利。本书条理清晰，内容翔实，具有很强的针对性和实用性，对中小学教育工作者做好德育工作具有一定的借鉴意义。
共和国教育学70年.德育原理卷 电子书
共和国教育学70年.德育原理卷
  • 主编
  • 本书分为“大教育学”时期的德育原理（1949-1982年）、学科独立及独立后的德育原理（1982年至今）两编，共六章，内容包括：社会主义改造时期的德育原理（1949-1956年）、社会主义建设时期的德育原理（1956-1976年）、拨乱反正时期的德育原理（1977-1982年）、学科恢复与重建时期的德育原理（1982-1992年）、学科体系创新发展时期的德育原理（1992-2001年）、学科体系多
薪与酬 电子书
薪与酬
  • 苏引华
  • 《薪与酬》是大脑银行创始人苏引华的著作。
在红尘中修心Ⅵ 电子书
在红尘中修心Ⅵ
  • 苏引华
  • 本书通过日记的形式，展现了培训师苏引华的所见所闻所思所想。这些日记不单单是他在创业路上点滴记录和三十多年人生经验的沉淀，还包含着他对未来商业的思考以及他十多年创业路上积攒的宝贵经验，在追寻梦想的道路上，苏引华从未停下脚步。希望本书能帮助读者在碌碌红尘中，收获幸福人生。
中国体育学科研究生德育发展与创新研究 电子书
中国体育学科研究生德育发展与创新研究
  • 钱雯，杨意青主编
  • 本书共8章，分别从中国体育学科研究生内涵该说、中国体育学科研究生德育现状分析、中国体育学科研究生德育特点概述、中国体育学科研究生德育理念创新、中国体育学科研究生德育模式创新、中国体育学科研究生德育培养创新、中国体育学科研究生思想政治理论建设等方面进行了阐述。
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