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100 条"中华文明的核心价值:国学流变与传统价值观"搜索结果
中华文明的核心价值:国学流变与传统价值观
陈来
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社会主义核心价值观
刘首华
《马克思主义简明读本》系列丛书是专门为读者组织编写的一套关于马克思主义的通俗理论读物,本系列丛书紧紧围绕十八大精神,宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,弘扬社会主义核心价值观,旨在引导读者了解马克思主义,了解中国特色社会主义道路的相关理论和制度,引导读者增强道路自信、理论自信、制度自信,把中国特色社会主义事业推向前进。
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朱子文化与社会主义核心价值观
廖斌
本书从朱子的自由观、平等观、公正观、法治观、富强观、民主观、文明观、和谐观、爱国观、敬业观、诚信观、友善观十二个角度挖掘朱子文化与社会主义核心价值观的内在联系,把朱子文化加以诠释。
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社会主义核心价值观与当代民航精神
张凤
榜样是当代民航精神的示范者、维护者和引领者。通过榜样的力量来弘扬当代民航精神的强大能量,是中国民航践行社会主义核心价值观、加强行业文化建设的有力举措。本书旨在通过民航先进榜样的高尚品格和先进事迹,把当代民航精神日常化、具体化、形象化、生活化,以榜样为镜,使当代民航精神入眼、入脑、入心,指引我们在工作实践中明方向、知差距、净心灵、升境界。
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社会主义核心价值观研究综述
张景荣 主编;张达 张美君 副主编
培育和弘扬社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面。本书全面梳理了党的十六届六中全会以来,国内理论界围绕社会主义核心价值观问题发表的成果,展现专家学者提出的主要观点和达成的共识,从中发现需要进一步探讨的问题和理论发展的空间。本书对培育和弘扬社会主义核心价值观的研究和实践具有积极的意义。
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社会主义核心价值体系与核心价值观研究新进展
韩振峰
本书分为上篇、中篇和下篇,全方位介绍了社会主义核心价值体系与核心价值观研究的新进展。其中上篇重点围绕社会主义核心价值体系与核心价值观的基本内涵、重大关系、建设方法、体制机制等综合问题进行系统阐释;中篇重点围绕社会主义核心价值体系与核心价值观的主要内容和精神实质等基本内容进行系统阐释;下篇重点围绕社会主义核心价值体系教育与核心价值观教育的一些热点问题进行系统阐释。
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从主体的变迁到价值观启蒙——社会主义核心价值观研究
郑伟
本书稿从历史与现实、中国与西方比较的视角,对改革开放以来价值观主体的时代重塑、中国社会价值观环境的变化、社会主义核心价值观的本质、中国价值观启蒙的内生性要求与积淀、中国价值观启蒙的领导者及其使命等若干重大问题进行了比较全面和深入的论述。书稿紧扣价值主体和价值观的变迁这个主题从不同侧面和层次展开剖析,探讨不同的价值观主体与社会主义核心价值观的关系问题。观点鲜明、逻辑性强、文字表达通顺、引文注释规范,
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中小学生核心价值观培育:教科书的视角
乔晖著
本书结合中小学生心理发展规律和社会主义建设的现实情况,阐述语文教科书对于中小学生核心价值观培育的重要性;其次分析语文教科书对于中小学生核心价值观培育的优势所在;接着总结语文教科书对中小学生核心价值观培育的一般经验,并指出核心价值观培育现状所存在的问题;最后提出丰富语文教科书的价值取向和拓展语文教科书内容的呈现方式的选择范围等培育策略。
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发现中国“义利99”:A股上市公司社会价值评估报告(2018)(英文版)
著
本书是《发现中国“义利99”:A股上市公司社会价值评估报告(2018)》的英文版,由正文和附录构成。正文有五章内容,第一章介绍时代背景以及从社会价值的角度解读当前的经济发展;第二章介绍“义利99”榜单的基本画像;第三章是各个行业的社会价值基本画像;第四章是义利99指数与市场指数的对比;第五章是对项目今后的展望。
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社会主义核心价值观日常生活化育研究
著
社会主义核心价值观只有融入日常生活,并成为广大民众人人奉行、时时奉行但其自身并不自知的日用常行,才能称得上是社会的“核心”价值观,才能真正实现作为“兴国之魂”的立国价值,此即“社会主义核心价值观日常生活化育”的要旨。本书以日常生活为研究视域和思维框架,通过对社会主义核心价值观的多维分析,对培育和践行社会主义核心价值观进行了尝试性探究。
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价值观经济与服务型品牌
[英] 艾伦·威廉姆斯
以明确的品牌目标与价值观应万变,在变化环境中脱颖而出。
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深入学习社会主义核心价值观 探讨基层法治建设理论与实务
黄松涛
本书共分司法专稿探究、司法难点综议、司法正义研究、司法理论探究、司法实践探究、司法个例刍议六篇。收录了《控辩审良性关系建构》《个人信息保护领域检察公益诉讼探究》《建立认罪认罚有因上诉制度》等文章。
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价值观学习的情感基础研究
王平
国家社会科学基金教育学青年项目“青少年价值观学习的情感基础研究”研究成果教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所研究成果,本书直面当代儿童青少年的成长需要和学校价值观教育现状,基于情感教育理论观点和旨趣,对价值观与人的关系进行社会历史考察,立论“情感是价值观形成的基础”这一命题。据此提出价值观教育的“学习者立场”,并由此启发学校在课堂教学、教师素养、教育环境等多个方面进行基于情感的
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变革时代大学的核心价值
马凤岐
本书介绍了变革时代大学的责任、从专业教育到通识教育、大学的受教育者、学术研究与公共服务、面临挑战的学术自由、学术自治与大学治理、市场化时代的大学等内容。
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革命与现代化:1949-1956年中国民众核心价值观念的变迁与构建
谌颖
本书主要分为两部分,第一部分,借鉴社会学、政治学等学科研究方法,从现代化的角度,对1949-1956年民众核心价值观念的构建和变迁进行分析。第二部分理论观点的创新,在中国共产党主导下,价值观念的塑造与变迁既有鲜明的革命因素,更有强烈的现代化导向。
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发现中国“义利99”:A股上市公司社会价值评估报告(2018)
“义利99”全称是“A股上市公司社会价值义利99”,指以“上市公司社会价值评估模型”为工具,以沪深300成份股为对象,以经济、社会和环境综合贡献为内容,其价值量化得分居前99位的A股上市公司。《发现中国“义利99”》年度报告的主体产出包括两大部分:一是“义利99”榜单中的99家企业排名及特征分析,包括了“发现义利99”“对比义利99”“洞察义利99”三个章节;二是义利99指数及其回测分析。
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工匠精神.2(员工核心价值的认知升级)
付守永
工匠精神是企业生存发展的品牌资本,也是员工认知升级的道德指引。构建工匠精神价值体系,锻造新时代匠人匠心。工匠精神是一种事业追求,一种工作荣耀,更是一种生命守望。无论规模大小,企业最终都要回归到产品,用产品说话。产品的升级,必然对应着员工的认知升级。从自身做起,培养工匠精神,专注极致,坚持以一流标准创造一流业绩,向企业、社会和国家交出完美答卷。
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五维契合:社会主义核心价值观与中国特色社会主义理论关系研究
郑文范 著
本书从五个维度系统探讨了社会主义核心价值观与中国特色社会主义理论的契合机理,旨在对社会主义核心价值观做出清晰的界定,对其理论来源、内部构成、发展路径进行全面深入的挖掘,进一步深入揭示社会主义核心价值体系的精神内核和根本理念,推进社会主义核心价值体系的宣传教育和学习践行,推动社会主义核心价值体系通俗化、大众化,更好地走进群众、引领群众,培育和践行社会主义核心价值观。
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流变的乡土性
熊凤水
展现快速转型时期中国乡土社会变迁过程。
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车辆构造与检修(第二版)
袁清武,于值亲
本书为“十二五”职业教育国家规划教材、高等职业教育铁道车辆专业系列规划教材。全书共分九章,内容包括:铁道车辆基本知识、轮对、滚动轴承轴箱装置、弹簧及减振装置、货车转向架、客车转向架、车体、车钩缓冲装置、客车设备等内容。 本书可作为高等职业学校铁道车辆及相关专业的教材,也可作为现场工作人员参考用书。
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大学生志愿服务中价值观培育研究
丁帅
本书阐释了大学生志愿服务中价值观的具体内涵,及其与社会主义核心价值观的辩证关系。进一步明确了大学生志愿服务中价值观是社会主义核心价值观的“三个倡导”在大学生志愿服务中有针对性体现的部分内容,即爱国价值观、友善价值观、和谐价值观、文明价值观和公正价值观。在此基础上,对现阶段大学生志愿服务中价值观培育现状进行了详细的调查、分析与研究。
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