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100 条"新时代乐学交互英语(教师用书1)"搜索结果
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新时代乐学交互英语(教师用书1)
冯丽娟
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教师(英语原著版)
[英] 夏洛蒂·勃朗特
本书是夏洛蒂·勃朗特的处女作,也是她仅次于《简·爱》的最好作品。
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中学生营养教育教师指导用书(2021)
中国疾病预防控制中心营养与健康所
本书是我国第一套系统的、专业的、科学地针对中小学营养教育的教学参考书。教材将按照中小学不同层级,既体现年龄特色,又具备连贯性。同时参考中小学教育大纲的要求,按照不同年龄段中小学生认知特点和健康需求进行编写。编写团队主要来自中国疾病预防控制中心营养与健康所,同时邀请北京大学公共卫生学院、国家卫建委疾控局营养校园相关试点的专家参加。因此,本套教材既具有坚实的理论基础,也具备实践的可操作性温馨提示:本产
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小学生营养教育教师指导用书(2021)
组织编写
首套中小学系统营养教育教材,理论实践兼备。
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新编商务英语听说教程 学生用书(第1册)修订本
周淳
本教程精选了24个商务活动中最常用的主题,采用全新的结构,分两册编排,每册12个单元,按主题编排各单元的内容,使其更具系统性和可操作性。
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新创高职英语1
刘娟
本书引入了大学英语三级的阅读考题题型。内容涉及大学生活、约会、旅行、饮食习惯、上网、面试、“90后”、健康这些主题。旨在通过有趣的练习来提高学生的英语听、说、读、写、译能力。
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中学生预防艾滋病健康教育教师用书
中国健康教育中心
书稿内容包括使用说明、初中教案、高中教案三部分,初中部分包括6课时:艾滋病知多少、艾滋病对人类的影响、健康行为与艾滋病预防、艾滋病的易感因素、青春健康快乐成长、健康从现在行动;高中部分包括4课时:艾滋病的流行与危害、艾滋病的普遍防护原则、关爱自己关爱他人、学习做负责任的公民。每个教案内容辅以PowerPoint课件和教学视频材料。每个课时包括教学目标、教学重难点、教学内容、课前准备、教学过程、参考
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新时代英语(第一册)
芦晓
《新时代英语》系列丛书充分吸收和借鉴了国内外优秀英语教材的优点,以外语教学核心知识为指导,营造真实丰富的语言环境,提供生动多元的文化知识,设计形式多样的教学活动。本书为第一册,包含八个单元:GreetingsandIntroductions,DescribingaPerson,Family,Abilities,Shopping,Food,ChineseNewYear,Weather。每个单元包含六
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阳光教师的学思课堂
乔荣凝著
本书把先进的教育理念与可操作性的教育实践紧密联系在一起,用真诚朴实、形象生动的语言,以“文化育人”为核心,深刻阐述了“教育的真谛是爱”“如何创建立德树人的育人环境”“课堂教学如何提高学生思维品质”“什么是学思课堂以及如何构建”“学生发展核心素养如何在学思课堂落地”“如何提升教师的人格魅力”“教师的教育情怀”等方面的内容。本书的阅读对象是中、小学教师,师范院校的学生,准备做教师的朋友以及对基础教育感
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大学英语综合训练1
史正刚总主编;胡翠霞主编;
本书为大学英语综合训练教材第一册,以《中国英语能力等级量表》为指导,强调以提高学生英语学习兴趣为前提,按照《中国英语能力等级量表》对英语能力的具体要求,博采众长,自主编写而成。该书充分汲取一线教师在外语教学中长期积累起来的行之有效的经验和方法,详尽分析并研究学生的英语水平和在英语学习过程中经常产生的问题,学习并借鉴国内外先进的教学理论和方法。该书的编写以《中国英语能力等级量表》为主线,注重英语能力
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幼儿教师英语口语(附音频)
李容 等 主编
用英语讲述中国故事。
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英语修辞学
张秀国
本书第1章论述修辞学的定义及其与演讲术的相互关系。第2章介绍英语修辞学及其产生渊源。第3章分析学习英语修辞的重要意义。第4、5章分别讨论选词和用句。第6~11章重点讨论英语修辞格。其中,第6章讨论修辞格的定义、功能及其使用原则;第7章讨论音形类修辞格;第8、9章讨论句法结构类修辞格;第10章讨论语义类修辞格;第11章讨论逻辑类修辞格。为帮助读者掌握各章内容,每章之后均安排思考题或多种形式的练习题,
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中小学校校长培训用书:校长如何引领教师成长
姚计海
本书围绕校长引领教师成长,从校长对引领教师成长的理解与认识、知识与方法、能力与行为三个方面加以探讨,内容包括:教师是最宝贵的人力资源、促进教师专业发展是校长的职责、教师的专业素质及其培养、教师专业发展的理论与方法、鼓励教师开展教科研等。
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俄语应急口语8000句--1分钟找到你想要说的话
书友外语教研组
本书精心挑选100多个常见的鲜活生活或工作场景,收录了近8000个场景用语及3000多个口语表达常用词汇。
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英语应急口语8000句--1分钟找到你想要说的话
书友外语教研组
本书内容包括:美国你好,游遍美国,社交职场,校园点滴,家庭起居,多彩生活,再见美国等。
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PhotoshopUI交互设计
张晨起
全面介绍Photoshop在界面设计方面的处理方法和技巧。
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生物学教师专业发展概论
王威
本书针对生物学领域的教师专业发展主题,面向广大课程论在校生、一线教师以及教育研究工作者展开,内容涉及生物学教师专业发展的概论、教师专业发展的考核标准与文件,系统描述了生物学教师专业发展的主要模式和要素,并将生物学教师专业发展进行了内容分类。本书面向读者提供了生物学教师日常自我提升的有效手段,并详细阐述了面向生物教育研究者与决策者的教师专业发展形式。
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英语索途——一位英语教师的求索之路
马玉湖
本书回顾了马玉湖作为英语教师近四十年的教学求索之路,展示了他致力于教育探索和教学实践的的人文情怀,呈现了他在教学中践行“以人为本,唤醒语言意识,提升核心素养”的研究成果。
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新指南英语智慧阅读教程:1
钟焜茂
本书内容包括政治、经济、科技、哲学、艺术、商务、外交等主题,材料主要选自《中国日报》中国国际广播电台等外宣媒体。每个主题下设2个单元,每个单元包括主题介绍、课文A和课文B、注释(文化背景、注释等)、练习、课堂活动等内容。
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新途径大学英语综合教程·1
曲军
曲军主编的《新途径大学英语综合教程》共8个单元,内容涉及入学、家庭、风景、饮食、文化、动物、爱好和节庆。每个单元由以下7部分组成:听力练习、阅读练习、角色配音、话题讨论、写作练习、了解文化、语法知识。本书每个单元均配备生动活泼的实用语句、简洁明快的地道篇章、丰富多彩的学习活动。希望学生能够通过这些轻松有趣的学习内容,把英语学习作为培养自身综合素质的平台,同时找到英语学习的乐趣,享受英语学习的过程。
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Maker基地嘉年华 玩转乐动魔盒学Scratch
著
Scratch是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的面向青少年的简易图形化编程工具。用户通过软件中积木形状的模块来进行程序的编写,极大降低了青少年学习编程的门槛。Labplus是深圳盛思科教文化有限公司在MITScratch2.0基础上研发的一套针对8岁以上孩子学习的图形化编程软件。本书以Labplus和ScratchBox(乐动魔盒)为学习载体,通过生动有趣的案例,介绍了Scratch图形化编
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