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100 条"体育教师核心素养论"搜索结果
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体育教师核心素养论
潘建芬
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社会艺术教育标准:全民终身学习核心素养
周星
培养什么样的人不仅关乎每个家庭的未来,同时也关乎整个社会及国家的发展。艺术教育从本质上来说,关注的是全面育人的教育问题。艺术教育可以提升公民综合素养,增强文化自信,有助于公民全面发展,促进社会和谐与稳定。党的十八大报告明确指出了教育的本质功能和真正价值,并指明了我国教育改革发展的目标及方向。2019年,中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《加快推进教
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中国居民营养素养核心信息及评价
马冠生朱文丽
《营养素养评价工具》提供统一研究工具与比较结果,为国内同行提供科学依据。
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基于学生发展核心素养的学业标准:初中地理
等著
本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前最新研究进展,结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况,将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准,从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。
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中学历史核心素养命题的原理和方法
黄牧航等
本书第一章和第二章论述了中学历史核心素养的测评模型和基本的命题方法;第三章至第七章分别论述了中学历史五大核心素养的命题方法;第八章论述了中学历史核心素养命题的新思路。
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脏腑论——中医理论核心
主编
本书分为脏腑论的核心、脏腑论的主要观点、脏腑论与中西医结合三篇,涵盖脏腑论的概念、脏腑论源于《黄帝内经》、脏腑的主要生理功能、脏腑之间的相互关系、脏腑论的主要论点、对脏腑论的评价、著者十二经验方等内容。
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基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.小学数学
苗沐霖,曹艳主编
全书分为5个专题,解读了数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析等数学核心素养的内涵,阐述其在数学中的价值,对学生发展起到的作用,分析其在小学数学教学中具体体现。在分析学生水平监测以及教师教学中存在的问题的基础上,从数学核心素养内涵出发,提出了21个教学关键问题。围绕实践探索解决教学关键问题的过程,展现了42个典型教学案例:基于前测中对学生在教学关键问题上具体表现的分析思考,将教学关键问题
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数据素养
[美] 彼得·艾肯
全面解析数据素养,助你成为数据管理高手。
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基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学英语
何书利主编
《普通高中英语课程标准(2017年版)》中明确提出,英语教师要能够贯彻落实学科核心素养的教育理念、发展学生英语学科的核心素养。依据以上标准要求,“十三五”期间,朝阳区中学英语骨干教师研修工作坊,聚焦研究英语学科核心素养,探索解决教学关键问题的具体策略及路径,组织编写此书,其基本框架为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个专题及两份教学设计案例,其中每个专题分别从素养解读、关键问题及案例分析、教
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基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学数学
白雪峰,张东主编
数学核心素养是当前我国数学课程目标的集中体现,以素养培养为导向的课堂教学改进是教师的重要任务之一。本书立足教学实践与改进,以课题研究与骨干研修为基本路径,基于六大核心素养的内涵表现、水平划分和中学教学实际提出了18个教学关键问题,从素养内涵解读、关键问题分析、典型课例评析、教学改进建议四个维度阐明了理解和培养数学核心素养的实践与探索。白雪峰,北京市特级教师,数学会理事,特级教师协会会员,北京市名师
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基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学语文
陈沛,姚咏梅主编
语文培训教材内容介绍:核心素养是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。培养学生语文学科核心素养是中学语文教师培训的重要内容。本书共分为五个章节。首先基于核心素养和语文学科核心素养,进行文献梳理。为一线教师理解核心素养,了解语文教育前沿的最新成果,提供了诸多方便。其次,分别针对四个核心素养,搭建培训内容的结构。既关注单篇教学,也关注整本书阅读。以关键问题引领,提供教学策略和教学案例分析
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香港小学体育教师的专业生涯
沈剑威著
本书主要探索香港小学体育教师的专业生涯。由于教育及课程改革所致,书中集中讨论香港体育教师工作生活中明显过重的工作量及多元角色所带来的问题。
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高校体育教师培训模式的研究
吕青著
本书对国内外教师培训的理论、高校体育教师培训指标体系的理论构建和我国教师培训现状进行了较为细致的研究和分析。
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职业素养提升
邵超
本书共分为四个篇章十三个单元。第一篇为认知职业,包括职场导引等内容;第二篇为树立职业意识,包括团队意识、责任意识、服务意识和服从意识等内容;第三篇为塑造职业心态,包括感恩心态、积极心态、承受挫折等内容;第四篇为规范职业行为,包括培养好习惯、主动学习思考、积极沟通、控制情绪、注重细节等内容。
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初等教育下道德与法治学科核心素养的整体建构策略研究
柯智勇
本书共六章,内容包括:相关概念的界定、初等教育下道德与法治学科核心素养培养研究的理论基础、初等教育下道德与法治学科现状解析、初等教育下道德与法治学科核心素养构建研究等。
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运动素养开发教程
赵秋爽
本书分为理论篇和实践篇两个部分,共十九章。理论篇涉及全民健身指导纲要、体育与健康、体育与营养、体育与自我监测、体育素养之奥运精神,共五章;实践篇涉及跑步、跳绳、健身操、趣味体能、健身舞、广播体操、排舞、啦啦操、拉伸操等内容,共十四章。
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首席医疗官论救援现场十大核心技术
郑静晨
本书是以系统工程技术要求为主线,针对灾后重大伤亡事件现场的环境特点和实战要求,集我国最具实战经验救援队伍和专家的救援经验,全面论述应急救援最核心的十大技术;编写本书是提高医学救援队伍理论水平和实战能力的迫切需要,是国家各级专业救援队伍规范培训和能力提升的迫切需要,是提高民间救援队和志愿者专业水平、救治效果的迫切需要。这部专著的编撰任务非常艰巨,既不能照搬院内临床指南,也不能照搬国外救援手册;既要遵
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新电商客户服务
教育部教育管理信息中心
1.信息化新核心(NCC)课程|新电商系列教材2.本书以启发思考、案例分析、实际训练三段式教学法详细讲解电商客服售前服务、售中服务、售后服务技巧,话术技巧,联动销售技巧,以及客服培训、绩效考核的方法,真正实现“学有所教,学有所用”。3.扫描封面勒口的二维码,关注“职场研究社”微信公众号,按提示获取本书的配套教学资源(PPT课件、涉及软件的操作视频)
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财务人员职业素养
姚传超
本书为财务人员提供了随时需要的、实用可行的建议,从财务人员服务行为、组织纪律、职业道德、业务素质等方面,指导行业人员进入职场应具备的基本素质。涵盖了从着装、举止、行业用语,到严格遵守单位作息制度,严禁向客户借款、收取、索要回扣等基本行业规范,以及爱岗敬业、诚实守信、巡章办事、客观公正等行业道德,运用大量实际案例指导财务人员日常实际工作,这些内容充分满足财务人员应具备的综合素质和业务素质的所有内容。
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铁路职业意识与素养
刘辉
本书通过政治思想素养、职业道德素养、基础能力素养、专业技能素养、心理健康素养5个维度阐述铁路职业素养要求,最后以中国梦和铁路未来发展趋势为宏观背景论述铁路职业生涯规划。
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幼儿教师语文素养
李杰
本书共五单元,围绕幼儿教师的语文素养培养进行论述,内容包括幼儿教师的语文素养培植、幼儿教师的语文常识、幼儿教师的表达技能、幼儿教师的举止言谈、幼儿教师的语文积累等。
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