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100 条"唤醒孩子学习天赋"搜索结果
唤醒孩子学习天赋
唤醒孩子学习天赋
  • 赵邈
  • 深度展现家庭教育本质，探寻问题行为根源，激发孩子天赋，构建家长思维模式。
发掘孩子的天赋 电子书
发掘孩子的天赋
  • 康丽梅 编著
  • 天赋，是每个孩子都具备的*宝贵的天然财富。父母只有及早发掘孩子的天赋，才能因势利导地指导孩子扬长避短、提升天赋。本书介绍了具体又简便易行的方法，并提供了大量生动、有趣、贴近生活的案例，条理清晰、可操作性强，父母在阅读后可以受到很好的启发，并能将具体的方法应用到培养孩子的过程中。本书还推荐了众多适合０～６岁的孩子和父母一起玩的亲子游戏，让全书内容更显活泼，而且也能够为育儿增添很多快乐。
了不起的自驱力：唤醒孩子的学习源动力 电子书
了不起的自驱力：唤醒孩子的学习源动力
  • 何圣君
  • 自驱力，是发自内心不断驱动自己前进的力量，这一力量来源于自己而非外界强加。
自驱型孩子：21天唤醒孩子的自主学习力 电子书
自驱型孩子：21天唤醒孩子的自主学习力
  • 赵欣
  • 对孩子的学习从“高期待、高焦虑”变为“高期待、低焦虑”，建立“放松下的高期待”的养育状态，了解孩子，培养孩子的内驱力，助力孩子有效成长。
唤醒孩子的内在成长 电子书
唤醒孩子的内在成长
  • 樊登读书 编著
  • 献给所有父母的心理养育指南。读懂孩子天性，掌握科学方法，告别育儿焦虑，呵护孩子内心。
孩子学习不用愁 电子书
孩子学习不用愁
  • 林薇
  • 继《唤醒儿童学习力》之后，金色雨林学习能力研究中心创始人、儿童教育心理学家、国家高级心理咨询师林薇老师又一新作。书中从九大能力入手，设计诸多游戏方案，针对性地改善孩子的学习问题，让孩子在游戏中提高学习能力，增进学习效率，学会主动学习、轻松学习、高效学习。
唤醒教育 电子书
唤醒教育
  • 曾元忠
  • 本书分为唤醒主张、唤醒文化、唤醒课堂、唤醒德育、唤醒课程、唤醒家建六部分，收录了《让每一位师生体验到生命的活力》《唤醒文化的主要特点》《“唤醒课堂”模式构建》《浓墨重彩人生礼，唤醒青春无限能》等文章。
唤醒自己 电子书
唤醒自己
  • 达叔
  • 一部能够帮你做出正确决策的智慧之书。
让孩子自主学习数学 电子书
让孩子自主学习数学
  • 朱用文
  • 一本写给初中生和家长的数学教育书籍。
你的天赋价值千万 电子书
你的天赋价值千万
  • 刘津
  • 作者总结复盘了自己的真实经历和成长历程，分享如何挖掘个人天赋并实现个人价值的持续增长。
硅谷工程师爸爸的超强数学思维课：激发孩子的数感天赋 电子书
硅谷工程师爸爸的超强数学思维课：激发孩子的数感天赋
  • 憨爸
  • 教孩子学会用数学解决生活中的难题。
引导：帮助孩子自主学习的47个方法 电子书
引导：帮助孩子自主学习的47个方法
  • [日] 楠本佳子
  • 你会说，孩子才会听。学习不吼不叫不发飙的47个引导方法。
给孩子的高效学习手册（漫画版） 电子书
给孩子的高效学习手册（漫画版）
点燃孩子的学习动力：关于儿童学习兴趣的真相 电子书
点燃孩子的学习动力：关于儿童学习兴趣的真相
  • 托德老师
  • 一本关于儿童学习心理的科普作品。
不监督不发火，让孩子主动学习 电子书
不监督不发火，让孩子主动学习
  • [日] 筱原菊纪
  • 日本知名教育家、东京理科大学教授筱原菊纪融合20年脑科学研究的学习法则。
解密儿童博物馆，激发孩子学习潜能 电子书
解密儿童博物馆，激发孩子学习潜能
  • 张旎等
  • 本书基于对世界知名儿童博物馆的介绍，结合早期学习相关理论，阐述了成人参与和指导幼儿在儿童博物馆中学习的方法，以使更多中国家长和教师了解儿童博物馆，理解学龄前儿童学习的规律，帮助家长们把儿童博物馆教育的理念带回家，运用于日常育儿实践。
高敏感：被低估的品质与天赋 电子书
高敏感：被低估的品质与天赋
教孩子学象棋——提高班 电子书
教孩子学象棋——提高班
  • 《教孩子学象棋》编写组编
  • 本书列出了400多道中局战术和古谱中残局杀法的练习题，最后安排了33个象棋高手在各类象棋大赛中下出的实战中局片断，并加以适当解说。
教孩子学象棋——初级班 电子书
教孩子学象棋——初级班
  • 《教孩子学象棋》编写组编
  • 本书分为四章：基础知识、基本杀法、实用残局、布局常型，内容包括“棋盘与棋子”、“棋子的走法与价值”、“记录方法”等。
让孩子为自己而学激发孩子学习动力的秘诀 电子书
让孩子为自己而学激发孩子学习动力的秘诀
  • 马紫月
  • 本书详细介绍并总结了儿童身上存在的三种不同学习类型的特点与表现形式，引导家长从了解儿童不不同种类的学习方式，发掘儿童学习潜能，并且学会为孩子制订出有针对性且符合自家孩子发展特点的个性化家庭辅导方法。书中通过大量的儿童学习辅导案例，详细地解释了了儿童学习过程中普遍存在的“听而不闻”“视而不见”“有口难言”，学习“一学就会”，做题“一做就错”，考试“一考就糊”的问题根源，并列举出导致儿童做题马虎的不同
唤醒生涯——生命成长视阈下的生涯教育 电子书
唤醒生涯——生命成长视阈下的生涯教育
  • 李萍
  • 本书从生命成长的视阈，提出了“真我”金字塔模型，重点阐述了该模型的本质、步骤、目标及内容，并围绕如何唤醒沉睡真我、觉醒无限生命这一主线，从每个生命当下的现实问题及需求出发，挖掘问题背后的期待与关注，旨在帮助读者寻找生命的意义，发现自己的生命规律，顺应自己的生命之道，实现更幸福的人生。此外，本书还针对何在中学实施生涯教育，提出了具体的解决方案。
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