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100 条"三级教学督导体系在宁波高校的理论与实践"搜索结果
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三级教学督导体系在宁波高校的理论与实践
曹屯裕
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高校足球理论教学与实践训练
文玉超 沈寅豪 主编
本书的内容主要分为理论教学与实践训练两部分。理论教学部分包括足球运动概述、高校足球运动概述、高校足球教学的基本理论、高校足球实践训练的基本理论、高校足球基本运动技术教学、高校足球基本战术教学,实践训练的部分包括高校足球比赛的指导工作、高校足球队伍的身体素质训练、高校足球队伍的心理素质训练、高校足球运动的医疗保健与营养补充。
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高校思想政治工作体系理论与实践
主编何丽新
本书从“三全十育人”的角度来阐述思想政治工作体系,以“十育人”为编写框架,通过理论与实践相结合的方式,深入总结近年来厦门大学在“三全十育人”方面的有益探索。本书以课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等十个维度来挖掘育人要素,遴选收录了坚守在学校各个岗位上的专任教师、党政干部、辅导员等育人主体的45篇文章。
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高校档案工作的理论与实践
涂上飙,梁琰
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高校体育创新思维的教学与实践
邱天
本书内容包括:绪论、体育教育基础知识创新型教学、体育专业基础知识创新型教学、体育工具知识创新型教学、体育人文知识创新型教学、运动人体科学知识创新型教学等。
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“六要素”教学的理论与实践
王定铜
本书介绍了“六要素”教学的内容,并列举了相关案例,具体包括:“六要素”教学概述、学科教学思维方式、学科教学行为方式、学科“六要素”教学案例分析等。
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理论、方法与实践:高校思想政治理论课实践教学研究
陈历主编
本书是福建省第二批高校思想政治理论课教学改革试点立项项目“集成创新:高校思想政治理论课实践教学改革的优化”的阶段性成果,汇集了集美大学诚毅学院“思想政治理论社会实践”课程教学团队的教研成果,是对过去教学经验的一个总结,也是走向未来的一个起点。
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高校党建创新:实践探索与理论思考
刘川生
本书内容包括:思想理论建设是高校党建的首要任务、立德树人是高校党建的根本目标、干部队伍建设是高校党建的关键所在、基层组织是高校党建的活力源泉等。
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脊柱推拿的理论与实践——脊柱微调手法体系
沈国权
脊柱微调手法体系是有系统理论指导下的个性化治疗方案,提倡以最轻的手法力度、最小的脊柱被动运动幅度、最短的必要手法操作步骤来实现最佳的治疗效果、最安全的医疗保障和最舒适的病人感受是本书的核心价值,以脊柱生物力学分析为核心的临床思维方式为中医辨证论治和整体观念在现代科学技术条件下的表达提供了科学的依据。
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北京高校思想政治理论课教育教学改革的实践与探索
黄刚
本书是以北京高校思政课的课程体系、教学体系、课堂教学、实践教学和考试模式的实践探索以及教学改革的特色案例为研究内容,总结了北京高校思政课教学改革所取得的主要成绩,揭示了一系列具有首都高校特色的思政课教学改革的思路、做法和经验;将高校思政课教育教学当作科学进行研究,探讨了高校思政课教育教学的本质、原则和方法,揭示了高校思政课教育教学的内在逻辑和一般规律;同时也指出了高校思政课教学尚存在的问题和努力的
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翻转课堂与高校教学创新
郭建鹏
"翻转课堂"目前已成为全球教育界关注的一种新兴的教学模式。本书针对高教翻转课堂模式构建的现实障碍,在借鉴国内外现有微课资源和翻转课堂理论基础上,大胆进行高教翻转课堂模式实践与创新,尝试构建简单可行、一体化衔接的基于微课的高教"翻转课堂"教学模式。
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实践教学方法论基于《概论》课理论体系和逻辑体系
周颖
本书是依据马克思主义理论研究和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》逻辑结构编写的实践教学教程。本书在探索思政课实践教学过程中,围绕“解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题,不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性,坚持理论性与实践性相统一,把思政小课堂同社会大课堂结合起来所形成的实践教学成果。
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高校图书馆学科资源建设理论与实践
皇甫军 包海艳 杨 静
本书共八章,内容涉及高校图书馆学科资源建设的各个相关环节,以学科建设、学科服务为切入点,围绕着学科资源建设中的馆藏发展政策编制、学科用户需求调查与分析、学科资源采访及质量控制、各种载体类型的学科资源建设及评估与效益模型构建、高校图书馆馆藏资源评价等多个方面进行了研究和探索。
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计算的理论与实践
栾尚敏
本书沿着计算发展的历史.介绍计算理论的模型及其在软硬件方面的实践成果。计算理论的模型主要包含递归可计算函数、λ演算、图灵机以及波斯特系统。其次,介绍了受图灵机模型影响而产生的冯·诺依曼模型,以及该模型下计算机的工作原理、硬件组成等。最后,介绍了计算模型对软件系统的影响,包括程序设计方法、系统软件和应用软件。本书可以作为计算机类相关专业本科生的教材,也可以作为想了解计算技术背景、发展过程、理论基础、
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供应链管理——在服务运营管理领域的理论与实践
黄逸珺
供应链绩效评价指标梳理,实例应用与风险应对策略分析。
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理想教育文化建构:“合作对话”教育教学范式的理论与实践
王世元著
理想教育文化以培养具有“尊重、民主、责任、科学”素养的“最佳公民”为目标,关注社会主义核心价值观、学生发展核心素养以及减负三个方面的落地。可以说,理想教育这一理念,从根本上确立了培养一个人格健全的社会人的目标,将个体成长的需求和国家社会的需求紧密联系起来。作者王世元,作为三十多年耕耘在教育教学和管理一线的教育者,在本书中,从学校教育的认识论、方法论、实践论三个方面,聚焦“合作对话教育教学范式”。书
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科技金融发展的理论与实践:以陕西科技金融体系构建为例
杨琳 著
本书围绕科技金融这一主题展开研究,对科技金融的理论基础、政策进展及国内外科技金融的运作实践进行梳理和分析,基于对科技金融的系统分析构建了陕西科技金融体系模型,从强化统筹管理、优化平台服务、提升财政科技资金引导作用、推动科技信贷产品不断丰富以及发展科技金融中介等方面,提出了促进陕西科技金融体系健康发展的对策建议。
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高校思想政治理论课体系转化研究
徐光寿
本书分为“教学方法研究”、“课程建设研究”、“教学管理研究”和“学科理论研究”四大部分,收录了《高校思想政治理论课的课堂教学观》、《西方哲学教学与大学生批判性思维的培育》、《“五四”一代知识分子信仰问题初探》、《毛泽东对社会主义时期社会建设的初步探索》、《高校思想政治理论课校际合作共建模式的若干思考》等文章。
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文化诗学的理论与实践
童庆炳
中国文艺学理论泰斗童庆炳先生文学研究近六十年的精品力作。
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儿童视角与儿童的视角:理论与实践
(丹)迪翁·萨默尔等
本书首次对“儿童视角”与“儿童的视角”新理论进行描述,并将其与儿童早期教育实践紧密相连。本书回答了一个基本问题,即什么构成了“儿童视角”,以及这与儿童自身的视角有何不同。
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高校思想政治理论课学习与实践指导
陈玉书
本书是钍对高职高专类院校学生学习思政理论课的辅导用书,也适合教师教学用书。该书以习近平新时代中国特色社会丰义思想和党的十九大精神为指导,紧扣最新大纲编写而成,旨在帮助学生在深刻理解理论的基础上,能够指导具体实践。全书分五大部分:“思想道德修养与法律基础”“中国近现代史纲要”马克思主义基本原理”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“大学生实践教学活动策划与指导”,将高校思政理论课的课程基本上全
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