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100 条"“一带一路”视角下的教育发展研究"搜索结果
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“一带一路”视角下的教育发展研究
方环海
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“一带一路”国家教育发展研究
北京师范大学中国教育与社会发展研究院“一带一路”国家教育发展研究课题组
以《达喀尔行动纲领》和《教育2030行动框架》为参照框架,力求呈现“一带一路”国家的教育风貌。
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“一带一路”与老年教育研究.老年教育丛书
主编
本书从“一带一路”倡议的丰富内涵中导出重大理念、原则、措施、主张等因素,对应研究老年教育(特别是老年大学)在相关问题上的影响、关联、互动、创新和发展,主要章节包括:全球化与老年教育、文化融通与老年教育、民心相通与老年教育、政策沟通与老年教育、“一带一路”框架下的老年教育、老年游学、老年大学国际合作等。
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“一带一路”贸易发展
范莎等
本书共分为九章。第一章介绍“一带一路”贸易发展的背景,第二章介绍“一带一路”贸易发展的现实情况,第三章介绍国际贸易的相关理论。第四章和第五章分别具体介绍了中国与欧洲地区、中国与亚洲地区在“一带一路”倡议推进过程中的贸易发展。第六章和第七章为货物贸易和服务贸易的实证研究。第八章是针对中美贸易摩擦的分析,该部分在介绍中美贸易摩擦发展历程的基础上,量化模拟了贸易摩擦给中国贸易发展带来的负面影响,以及“一
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“一带一路”职业教育研究蓝皮书
王琪
本书选取了新加坡、菲律宾、印度尼西亚、柬埔寨和越南5个东盟国家,对其职业教育体系进行了梳理,并对各国产业发展、人力资源发展的需求进行了适当回应。
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全民健身视角下的体育产业发展研究
夏洪涛
本书围绕我国全民健身的现状及发展解析,全民健身战略对体育大众化的影响分析,体育产业及其产业结构理论阐析,我国体育产业结构的演进与发展分析,体育产业市场化运营的理论与多元分析等方面展开论述。
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面向“一带一路”产业外向发展研究:云南案例
杨先明 袁帆 等著
“一带一路”为国内各地区的外向型经济发展带来了新机遇和更大的产业发展空间,西部沿边省份也将加快发展外向型产业的步伐。本书以云南为案例,从适宜外向发展的产业评估和选择、产业外向发展的战略和途径,以及产业基地建设等方面全方位探讨了云南面向“一带一路”如何推动产业外向发展。本书的研究成果对西部沿边省份推动产业外向发展的产业选择、发展思路、发展模式和产业政策有较好的借鉴意义。
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“一带一路”背景下的多语种人才培养研究
赵阳 著
随着国家“一带一路”倡议的提出,多语种人才急缺,对多语种人才培养模式提出了更高的要求。正是在这一背景下,本书立足国家发展需求,采用文献分析、实验验证、对比分析的方法,从“多语种+”卓越人才培养、“小语种”特需人才培养以及少数民族语言人才培养三个方面,对我国多语种人才培养路径及意义进行分析和研究,提出“一带一路”与多语种人才培养面临的机遇与挑战,以期对“一带一路”背景下的更高层次的多语种人才培养建言
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“一带一路”:统筹发展和安全
胡必亮
本书共四部分,除了第二部分和第三部分是我们已经提到的“促进共同发展”和“加强风险防控”两个方面的核心内容外,第一部分——“倡导‘一带一路’”介绍了“一带一路”倡议提出的历史背景、主要内容、实施进展和前景展望等基本内容,而“附录”则是通过对话与专访的形式,对全书所聚焦的促发展和防风险两个方面的要点进行了补充讨论。
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“一带一路”视阈下的跨国税源管理
李飞
本书将理论与实证方法相结合,从新制度经济学视角,运用新制度经济学的理论基础与分析框架,在正式约束、非正式约束、实施机制等方面深入剖析了跨国税源管理的漏洞及其深层次原因,借鉴国外跨国税源管理的成功做法,结合我国跨国税源管理的现状,提出了跨国税源管理的意见和建议:强化正式制度约束的效用,发挥非正式制度约束的作用,增强实施机制的有效性。
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“一带一路”建设中的宁夏发展战略研究
方勇 主编
本书是由来自中国社会科学院及宁夏社会科学院的多位学者通力合作的成果,在研究中借助了历史学、经济学、政治学、社会学和民族学等多个学科的研究方法,以更广阔的视角,从宏观、微观等不同层面分析和研究了宁夏在国家对外开放总体格局中定位本区域发展方向的探索过程,以及中央政府给予的各种支持及其面临的诸多具体问题。本书对宁夏发展战略选择中存在的一些问题的解决也给出了相应的意见和建议,试图为相关决策提供参考。
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“一带一路”战略下物流产业拉动西藏区域经济可待续发展研究
刘妤著
本书立足于西藏特殊区情,根据新形势下西藏经济社会发展的总体目标与战略任务,从提升西藏区域经济发展水平出发,结合国家的民族政策和整体生态功能规划,因地制宜,科学合理地探讨和设计推动西藏物流产业发展的对策与路径。
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教师领导力视角下我国骨干教师的发展研究
王绯烨
王绯烨著的《教师领导力视角下我国骨干教师的发展研究》从教师领导力视角重新审视骨干教师群体,看教师领导力对骨干教师的影响、作用,以及如何通过提升教师领导力来提高中小学教育质量进行了详细、深入的论证和探讨。本书共分为7章,分别是骨干教师与教师领导力概述、中美两国有关领导型教师的相关研究、骨干教师的角色作用、影响骨干教师发展的因素、发展骨干教师的影响效果、不同学校情境下骨干教师发展的异同、对骨干教师发展
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“一带一路”视野下的东盟十国:文化教育与商业机遇
赖铮等
本书共分三章。第一章“‘一带一路’与东盟十国”包括十个小节,首先,从历史发展的逻辑,回顾了“一带一路”的历史进程、普世价值、文明交流和郑和下西洋的历史事件。其次,从现实的角度,解读了东盟十国与中国之间的经贸关系和商业机遇,介绍了“一带一路”六大经济走廊中“中南半岛走廊”的发展和建设现状。最后,从地域经济的角度,阐述了福建省政府、福建文化、陈嘉庚精神在21世纪海上丝绸之路经济带中所能够发挥的作用。第
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新视角下的群众文化舞蹈教育
李革
本书主要对新视角下的群众文化舞蹈教育进行研究,具体包括群众文化理论综述、群众文化辅导与管理分析、舞蹈艺术发展研究、舞蹈编创的理论与处理手法、舞蹈编创技巧研究等。
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“一带一路”与新发展格局
王守军
这套丛书不是纯理论研究成果,而是结合理论研究而对高质量共建“一带一路”的一些主要方面进行解释和宣传的通俗读物。为了帮助广大人民群众更好地认识和理解高质量共建“一带一路”的重要意义、丰富内容、合作领域、重要项目、广泛而深刻的全球影响,我们计划在出版中文的基础上,也出版同名英文版著作,以供世界各国政府、企业、国际组织员工和高校师生等更好地了解“一带一路”倡议及其建设的发展情况以及对促进全球共同发展的积
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“一带一路”倡议与我国高校外语专业发展研究
张海水
本书共六章,内容包括:绪论、我国高校外语专业开设情况系统分析、“一带一路”倡议与我国高校小语种专业人才培养、“一带一路”倡议与我国行业特色院校外语专业人才培养、“一带一路”倡议与我国区域高校外语专业人才培养、“一带一路”背景下我国高校外语专业发展转型之策。
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“一带一路”陆海贸易通道联动发展研究
兰筱琳
“一带一路”是陆海联动之路,贸易通道作为陆海经济发展的重要载体和跨区域互联互通的经络骨架。本书将以“一带一路”陆海贸易通道为研究对象,从主要内涵与作用机制、理论基础与现实必然、贸易影响力、耦合度与效率评价、战略路径、前景展望等多个维度进行分析,通过陆海贸易通道的中国实践(中欧班列)、地方探索(福建“丝路海运”)、时代创新(新冠疫情下的“网上丝路”)等多个案例,深入研究“一带一路”陆海贸易通道联动发
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“一带一路”与中国发展战略
张蕴岭 袁正清 主编
《“一带一路”与中国发展战略》是中国社会科学院国际研究学部推出的一本集刊。本刊围绕着“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)倡议,探讨其内涵和意义。并从综合视角、地区视角和外交视角出发,深入阐释“一带一路”倡议下的中国发展战略布局。其中既有理论辨析,也有对策解答。
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“一带一路”倡议下知识产权保护区域合作研究
高云峰
本书共分四章,内容包括:“一带一路”倡议下知识产权保护区域合作的现实;“一带一路”倡议下知识产权保护合作利益失衡的理论分析;“一带一路”倡议下知识产权保护区域合作规则建构;“一带一路”倡议下知识产权保护区域合作实施路径。
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学习者视角下的学习历程分析.中国教育研究丛书
陈薇
本书通过案例,展现了教师如何通过研究学生的学习起点、学习路径和学习进阶中的困难点,来实现学生建构数学知识的个人价值和社会意义。本书旨在引导教师依据学生的学习路径设计教学路径,通过抓住“学历案”的三要素:驱动问题、锚基任务、诊断性评价,来营造一个学习的共同体,让学生的学习真正发生。
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19世纪稀见英文期刊与汉语域外传播研究
方环海
本书以19世纪稀见英文期刊中出现的汉语传播文献为研究对象,以目前比较全面的英文汉学期刊文献目录为线索,对19世纪稀见英文期刊中的汉语文献进行系统的整理与研究,梳理了汉语在异域传...
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