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100 条"中学数学教学实践与课例研究"搜索结果
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中学数学教学实践与课例研究
杨岐
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信息化学习方式教学课例研究与实践
李芒
为了掌握信息化学习方式在课堂教学中应用的科学性、有效性和创新性,北京市海淀区教科院、北京师范大学与众多一线教师一起,积极探索与研究在不同学科、不同学段、不同课型和不同教学环节中,应用信息技术进行教学活动的设计与实施。本书收录了基于互动媒体、多媒体技术、移动技术和翻转课堂等多种信息化学习方式的28个优秀教学课例。这些课例详细记录了教学材料、教学工具、教学过程、教学成效以及教学环节中的现实问题,对一线
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经济数学-微积分习题解答
安徽财经大学大学数学教学研究中心
《微积分习题解答》是《微积分》一书的配套教材,主要面向使用《微积分》教材的广大教师、学生和自学者,同时也可供报考经济类硕士研究生的考生作复习之用。作习题是学习和领会课程基本内容必不可少的重要环节。通过练习,可以巩固和加深对教材基本原理的理解,提高综合分析能力,掌握解题技巧。
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课例研修:根基教育生态教学模式的校本实践
凌志伟
《课例研修:根基教育生态教学模式的校本实践》是一部关于深圳市红桂中学落实罗湖区“课堂革命”的阶段性成果的汇编本,该书通过丰富的教学案例分析,分内容摘要:20篇,内容涵盖语数外史物生等科目,介绍了深圳市红桂中学根基教育的办学理念、教学模式、公开课现场教学案例,探索中学课程教育改革的新路径,以期最大程度激发学生学习主动性和教师教学实践能力,提升教学质量。该书对初中教育教学工作者具有一定的借鉴意义,有一
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英语听说教学指导:教学设计与精品课例
李慧芳
随着初、高中英语教学和考试的改革调整,中学英语听说教学以及中学生听说能力的培养越来越受到重视,本书围绕“英语听说教学”这一主题,重点探讨了中学英语听说教学的实施策略,中学英语教师如何有效实施听说教学,以及如何在听说教学中培养学生的核心素养等方面的内容。全书共五章,分别为“概述”“中学生英语语言能力培养的教学策略”“中学英语听说教学中培养学生文化意识的教学策略”“教学与思维能力的关系”“听说教学中培
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基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学数学
白雪峰,张东主编
数学核心素养是当前我国数学课程目标的集中体现,以素养培养为导向的课堂教学改进是教师的重要任务之一。本书立足教学实践与改进,以课题研究与骨干研修为基本路径,基于六大核心素养的内涵表现、水平划分和中学教学实际提出了18个教学关键问题,从素养内涵解读、关键问题分析、典型课例评析、教学改进建议四个维度阐明了理解和培养数学核心素养的实践与探索。白雪峰,北京市特级教师,数学会理事,特级教师协会会员,北京市名师
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香山美学论集(1)
北京大学美学与美育研究中心 首都师范大学美学研究所 编
2016年7月,北京大学美学与美育研究中心、首都师范大学美学研究所在京共同举办了第一期“中国美学暑期高级研修班”。与会者聚集在香山脚下,共同聆听,热烈讨论,相互交流——“香山一期”成为他们共同的名字。本书收录的27篇论文,选自研修班学员提交的个人成果。它们涉及美学和艺术理论的诸多方面,有着较为开阔的学术视野和扎实的理论基础,既代表了研修班学员个人的收获,也记录了中国美学界一次富有意义的学术集会。
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全国计算机等级考试历年真题与机考题库三级网络技术
未来教育教学与研究中心
全国计算机三级网络技术真题+解析+光盘
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同济大学数学系列教材 线性代数
同济大学数学系
1.全书内容联系紧密,紧扣“为什么要引入这些概念和知识”,采用追问形式、层层深入,既符合数学上的逻辑性,又符合学生的思维顺序,有效地避免了概念呈现的突兀性;2.语言紧凑简洁但又力求通俗易懂,“细教材,粗讲解”,以直观的几何空间为例,降低了其抽象程度,比较适合学生自学;3.要求学生自己证明的不太难的小命题多,这样处理既可以让教材语言简洁,还可以培养和锻炼学生的证明能力,《线性代数》这门课程不仅仅要求培养学生的计算能力,更应看重其对学生的抽象能力和逻辑证明能力的培养;4.利用二维码方式增加扩展阅读等内容,让学生对线性代数的发展有所了解,而且可以适当增加其兴趣。
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概率论与数理统计
同济大学数学系
1.内容经典,附二维码方式增加章导读以及扩展阅读内容,既体现数学严谨的思维逻辑,又反映数学之美。 2.细化考研题目。配套辅导教材将细致讲解考研题目,培养学生的逻辑思维能力。 3.随时更新新技术发展资料,配有微课视频。
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高等数学习题全解上册
同济大学数学系
《高等数学(上下)》习题全解,培养读者逻辑思维与创新能力。
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高等数学(下册)
同济大学数学系
《高等数学下册》涵盖多元微积分、无穷级数,强化概念理解与创新能力。
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高等数学(上册)
同济大学数学系
《高等数学(上下)》:强化定义概念理解,培养逻辑思维和创新能力。
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高等数学习题全解下册
同济大学数学系
本书是与同济大学数学系编写的《高等数学》(ISBN 978-7-115-42640-6,人民邮电出版社出版)配套的学习辅导书.全书按照教育部大学数学教学指导委员会的基本要求,充分吸取当前高等数学教材辅导书的精华,并结合数年来的教学实践经验,针对当今学生的知识结构和习惯特点编写.全书分为上下两册.本书为下册,是多元函数微积分部分,一共有四章,主要内容包括向量与空间解析几何,多元函数微分学,多元函数积
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七十年中国健康发展之路
中国医学科学院医学信息研究所
内容包括:健康水平70年发展;70年疾病谱的变迁;健康保障与服务水平的发展;健康中国与医学科技;健康中国与健康行动等内容。内容涵盖了大量数据,图表;时间轴长,涵盖面广。将会是健康卫生领域权威的参考书籍。
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师范生硬笔楷书教学实践与研究
贺笑一
本书基于作者多年师范生书法课教学经验,对师范生硬笔楷书教学进行研究,阐释正确的楷书笔画、结构,给出正确范例,并讲述书写过程。通过剖析书写过程,指出师范生硬笔楷书书写易出现问题,如何规避,最终形成规范的楷书。
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高等数学(下册)
保定学院 数学与计算机系 编
本书系统介绍了高等数学的基本概念、基本理论和基本方法,分为上、下两册。上册含函数、极限和连续,导数与微分,微分中值定理与导数的应用,不定积分,定积分及其应用。下册含向量代数与空间解析几何、多元函数微分学、多元函数积分学、无穷级数、常微分方程等内容。每章均配有习题,书末附有习题参考答案,便于教与学。本书还引入数学工具软件Matlab,配合书中内容,介绍了用Matlab解数学问题的基本方法。本书可用作
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理论、方法与实践:高校思想政治理论课实践教学研究
陈历主编
本书是福建省第二批高校思想政治理论课教学改革试点立项项目“集成创新:高校思想政治理论课实践教学改革的优化”的阶段性成果,汇集了集美大学诚毅学院“思想政治理论社会实践”课程教学团队的教研成果,是对过去教学经验的一个总结,也是走向未来的一个起点。
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体育课堂有效教学与例解
邵伟德著
本书共十三章节,内容包括体育教学的有效性与正当性、体育课堂教学内容重难点的把握与例解、学情分析与例解、体育课堂教学目标设置与例解、体育课堂教学方法配备与例解等。
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线性代数学习指导与习题全解
上海财经大学数学学院 编
本书是上海财经大学数学系列教材《线性代数》的配套习题集,书中包含主教材对应的内容提要知识、章节知识框架思维导图、各个章节的详细习题案例讲解、章节配套练习题及答案详解、期中期末模拟自测试卷及详细讲解。方便授课教师进行个性化的课堂教学及课后作业配置,也利于学生进行自学自测提高实践能力。配套习题紧密贴合线性代数的教学大纲及考研大纲,注重深化学生对于线性代数知识的理解,培养学生的创新思维、抽象思维能力、逻
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概率论与数理统计学习指导与习题全解
上海财经大学数学学院 编
本书是与上海财经大学数学学院编写的《概率论与数理统计》(ISBN:978-7-115-59060-2)配套的学习指导书.本书根据高等院校非数学类专业概率论与数理统计课程教学的基本要求,充分吸收国内外教材辅导书和考研辅导书的精华,结合编者多年的教学经验编写而成.全书共8章,包括事件与概率、随机变量及其分布、随机向量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、统计量与抽样分布、参数估计和假设
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