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100 条"思维第一:全面提升学习力"搜索结果
思维第一:全面提升学习力
房超平
案例式能力提升指导书 实操型课堂创新工具书 理性化思维训练说明书 一想到学习,就提不起精神 预习没效果,不会也不想预习 上课专心听讲,效果却不怎么样 完全按教师要求做了,成绩就是不进步 不论怎么努力,学习都不见起色 要记的东西太多,想起来就心里发慌 今天背,明天忘,怎么也记不住 一看书本就会,合上书本啥都想不起来 教师讲过多次的题目,再碰到依然不会 作业太多,总也做不完,“熟能生巧”对自己不那么灵验 除上课、补课、做作业,根本没时间复习 时间根本不能自主支配,越学越觉得没有信心 每次考试都认真分析,但就是找不到症结所在 也尝试过其他学习方法,可就是没效果 …… 这些学生学习中的常见问题,都会在这本致力于解决“不想学”与“不会学”两大基本问题的教育专着中找到答案。
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不急不躁:用游戏提升儿童学习力
魏华
65个亲子游戏,玩出孩子的“黄金五维学习力”。
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全面提升对外开放水平研究
李大伟[著]
本书是国家发展改革委中国宏观经济研究院2018年研究课题成果,国宏智库丛书之一。改革开放以来,我国对外开放水平大幅提高,为我国自身和全球经济稳定包容可持续增长做出了巨大的贡献。同时,我国仍然面临参与国际分工层次偏低、开放潜力有待进一步挖掘等问题。本书内容包括总报告、七个分报告及调研报告,对提升我国利用外资综合质量的思路和对策、新时代创新国际产能合作模式——构建我国为领头羊的国际分工网络、新时代加大
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校长如何提升课程领导力
褚宏启
义务教育学校校长专业标准,对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求,提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义,必将全面提高义务教育学校办学水平。校长专业标准首次系统建构了我国义务教育学校校长的六项专业职责:规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。明确了校长专业发展的主要方向,体现了倡导教育家办学的要求。中小学校长培训用书就是按照以上校长的6项职
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思维导图学习法:带孩子养成超强思考力(英式思维导图)
霍英杰
本书将英式思维导图迭代优化,更适合中国孩子使用。
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提升学习效率的100个法则
和田秀树
为什么拥有同样记忆力和思考力的人,学习方法不同结果也会大相径庭常年为应试生及商务人士进行学习方法指导的精神科医生和田秀樹,在本书中总结了作者亲身有效实践的100个提升学习效率的方法。阅读本书后,不用将100个方法全部实践,只需挑几个符合自身情况的方法长期实践,就能取得显著的成效。这些方法也是在将来这个不学习就无法脱颖而出的时代改变命运的快速学习法。只有提升学习效率,增加应用的次数,才能将所学真正地
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符号助销:提升营销魅力的设计思维
[英] 雷切尔·劳斯
用营销符号凸显产品独特魅力,让消费一触即发。
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玩出来的学习力:给孩子的逻辑思维游戏书(探索篇)
聂卫平 主编
本书为3~4岁的幼儿提供了优秀的思维训练内容,帮助幼儿对世界进行探索。
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玩出来的学习力:给孩子的逻辑思维游戏书(认知篇)
聂卫平 主编
本书为4~5岁的幼儿提供了优秀的思维训练内容,帮助幼儿对数和量的关系形成认知。
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玩出来的学习力:给孩子的逻辑思维游戏书(发现篇)
聂卫平 主编
本书为5~6岁的幼儿提供了优秀的思维训练内容,为孩子观察事物提供帮助。
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幼儿数学思维启蒙 第一辑
探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第一辑,主要包括绘本故事《手指很忙》(数数与手指对应)《和谁配对呢?》(数数与配对)《怪物去哪里了?》(数字顺序与数量词)《乘着气球漂浮》(顺序与序数)等共四册。主要针对3岁(幼儿园小班)幼儿。该阶段幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维模式数学象征性思维。引导幼儿逐步感知事物的多少,指导幼儿学习通过数数和对应的方式比较物体的多少。和幼儿一起点数物体,感知数的概念。引导幼儿运用
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国家大学生学习质量提升路径研究
史秋衡
本书分为前、中、后三篇,分别是大学生学习质量研究的总设计、大学生学习各要素的特征分析、模型建构下的学习质量保障与提升。
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复盘思维:用经验提升能力的有效方法
郑强
深度思考的落地方法,不断精进的成功算法,对过去的事情做思维演练,运用复盘思维,打破原有思维定式,实现快速迭代和升级。
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为教育涂色:园长课程领导力的提升
苏婧
本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划,突出强调“引领发展”“能力为重”理念,将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责,具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等。本书系课程领导力分册
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故事力:唤醒力量,儿童故事思维培养密码
秦旭芳
本书共5章。第1章讲述故事力的重要性;第2章讲述如何通过故事进阶,让教师及家长看到孩子的成长;第3章讲述如何通过ADAS故事力模型,锻炼孩子的九大思维能力;第4章讲述学习故事力过程中的六个秘密;第5章包含故事力12步案例实操手册和28个故事力互动游戏。
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身为职场女性:女性事业进阶与领导力提升
[美]马歇尔·古德史密斯,萨莉·海格森
世界500强公司都在用的女性领导力提升技巧。
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思维导图与学习:学习科学与技术新探
桑新民
本书以思维导图为主线,将思维导图与学习科学的新的学习理念巧妙结合,向学习者提供全新的思维方法,是学习科学与技术的新探,可大大节省学习者研究学习方法的时间。主要内容包括:思维导图与大学学习、五项学习技术、多元智能、思维导图与开发个人潜能等。
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视觉之外:全链路UI设计思维的培养与提升
黄方闻
本书可以带领设计师快速了解与产品、交互、视觉、编程和数据分析相关的内容。
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结构思考力:用思维导图来规划你的学习与生活:慕课版
李忠秋
本书内容全面,语言轻松,是学习结构化思维,提高自身结构思维能力的重要参考书。
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教育脑科学:提升教学与学习效果的实践指南
[英] 格伦·惠特曼
大脑是学习的器官,而老师是帮助学生重塑大脑的人。
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创业家思维:成长五力思考法
[日] 平尾丈
日本天才创业者发现问题、解决问题并付诸实践的技巧。
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