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100 条"汉语作为第二语言教学的教学技术研究"搜索结果
汉语作为第二语言教学的教学技术研究
郑艳群
汉语第二语言教学技术研究书籍推荐
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汉语同语义类动词搭配研究:第二语言教学视角
郝瑜鑫 著
本书从同语义类的视角出发,面向对外汉语教学,运用语料库语言学的基本方法,多维度考察汉语同语义类动词搭配与外国学生习得汉语同语义动词搭配的相关问题。书中建立起同语义类动词搭配知识体系模型;依托中介语语料库考察外国学生习得汉语同语义类动词的情况,进而将两库所得结果进行比较;运用语言习得理论讨论外国学生习得汉语同语义类动词的发展过程以及发生偏误的类型和原因;探讨同语义类动词搭配词典的编纂和研究问题。
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超实用场景对话精编
开言英语教研组
本书精选了开言英语地道音频课中最为经典、实用的海外场景对话,共70个高频生活场景,涵盖了日常、旅游、职场三个大类,共15个子话题。每个子话题下都有北美外教精心编写的实用场景对话,用的全都是外国人生活中会实际用到的表达方式,学了就能说、就能用。
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复杂动态理论下的汉语作为第二语言交际能力研究
陈婷婷
本书从复杂动态系统的视角重新审视汉语作为第二语言交际能力及其发展过程。通过多模态语料库的建立、分析与讨论,对学习者的汉语交际能力及其特征进行了深度的分析,从而建立了相应的汉语交际能力理论框架,并据此对汉语国际教育的教学、评估等提出了具有可操作性的建议和意见。
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国际汉语词汇教学
曾立英
本书立足于汉语词汇教学实践,紧扣汉语词汇教学大纲,提出了国际汉语教学的词汇单位语素、词、离合词、短语、语块等概念,强调了语素教学与“字本位”教学、同素词的分析与教学、离合词与语块教学等,服务于汉语教学,主要面向汉语国际教育专业的本科生、硕士生、博士生及国际汉语职前教师等。
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克敬之满蒙汉语教学手稿
王庆丰
本书为中国社科院民族学与人类学研究所退休教授王庆丰收集整理的克敬之先生满蒙汉语教学手稿,包括满蒙文语音教学、满文语法教学、满文词汇教学、满汉教学翻译手稿。这些手稿,可以称得上“价值连城”,非常珍贵。克敬之先生于20世纪50年代被中国科学院满文班聘为高级满文教授,当时他为满文班编写过有关教材的手稿等珍贵资料一直保存在他的学生王庆丰先生手中。王先生受克敬之家人委托,整理出版克先生珍贵教学手稿。
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英语轻松学.萌芽系列3
西西沃教育科技集团语言研究院
英语轻松学萌芽系列主要是围绕孩子生活学习相关话题,以英文漫画、英文歌曲、英文朗读以及英文童话故事为载体,激发孩子英语学习的兴趣,让孩子们置身偷悦的环境中去体验、感知、领悟和使用英语。本书是该系列的第三本,适用于5~8岁的孩子阅读。共6个单元,每个单元分为PartA、PartB、PartC、civaTheater等部分。PartA包括Story(故事)、Vocabulanry(词汇);PartB包括
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俄语应急口语8000句--1分钟找到你想要说的话
书友外语教研组
本书精心挑选100多个常见的鲜活生活或工作场景,收录了近8000个场景用语及3000多个口语表达常用词汇。
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英语应急口语8000句--1分钟找到你想要说的话
书友外语教研组
本书内容包括:美国你好,游遍美国,社交职场,校园点滴,家庭起居,多彩生活,再见美国等。
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医院教学
王星月
开展住院医师规范化培训是为14亿人民培养技术过硬、素质优良的临床医师的重大举措,对于提高我国医师队伍整体能力水平具有重要意义。鉴于此,制订统一的、规范的培训标准,对于培训的时限、内容、方式及方法等作出必要的规定,成为建立、完善住院医师培训模式的迫切需要。目前,全国住培基地拥有40余万名师资,由于发展不平衡,精细化管理不够,师资带教能力参差不齐。部分住培基地对师资队伍建设的重视程度不够、对策措施不多
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基于理解的数学教学
杨冬香著
“理解”是一线教师在教学设计、课堂教学和交流研讨中经常使用的词汇,但在实际的教学中,我们常常看到一些学生的学习总是停留在记结论、记公式、套用一些解题的方法上,对知识的理解很浅薄,并不深入,看不到知识的本质,没有形成自己研究问题的思路与方法。而部分教师也认为:只要在课堂上把所讲授的内容解释清楚了,那么学生就一定能够理解并掌握知识,把课本的知识以结论的形式尽快地让学生接受作为追求的目标,试图通过大量的
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田径教学指导
李鸿江主编
本书结合体育教育专业改革发展的现状和实际需求,根据体育教育专业普修课教学大纲的要求,从走、跑、跳跃、投掷类项目的技术原理和技术教学入手,阐述了各个项目的技术要素、教学步骤与方法、教学中易犯的错误及其纠正方法等。
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历史教学概论
郑林主编
本书共12章,包括历史教学基本理论、历史课程标准、历史教科书、其他历史课程资源在教学中的应用、历史教学方法、历史课堂教学技能、现代教育技术在历史教学中的应用、学习方法指导、历史教学设计、历史教学评价等内容。在总结以往历史教学法教材编写经验的基础上,参照《中学教师专业标准(试行)》和《教师资格考试大纲》的要求,聚焦中学历史教学实践最需要的理论、方法与技能,重点解决历史教学是什么、教什么、怎么教、怎么
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评价与教学
王玉萍
本书共六章,内容包括:评价概述、嵌入评价的教学设计、教学前的评价、教学中的评价、教学后的评价、发展教师评价素养。
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化学教学论
毕华林主编;亓英丽副主编
化学教学论是高师院校化学专业师范生的一门专业必修课程,本书以化学新课程改革理念为指导,以提高师范生化学教学能力为目的,加强理论与实践的结合,内容包括:化学教学的理论基础、化学学科观念与学科思维、化学课程标准与教科书、化学实验教学与安全教育、促进理解的化学知识教学、以学生为中心的化学教学设计、基于问题解决的化学习题教学、提升学习能力的化学复习教学、促进学生发展的化学学业评价、信息技术与化学教学的整合
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Revit+VR 建筑设计实操实战思维课堂
优路教育BIM教学教研中心
本书系统全面地讲解了如何使用Revit开展建筑设计的整个流程,针对应用广泛的虚拟现实技术,本书专门介绍了创建建筑虚拟现实的方法。本书共有17章。第1章为基础部分,帮助新用户入门,讲解RevitArchitecture的特点,软件工作界面的组成构件,以及构件的应用方法,*后介绍一些基础操作。第2~11章为进阶部分,主要介绍在Revit中创建图元的方法,包括标高轴网、墙柱、门窗、屋顶、楼梯与房间对象面
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学习方式的变革
北京教育科学研究院
本书是教育工作者们对课程教学改革、考试评价及管理改革与终身学习变革的研究与在实践层面上所进行的思考、探索。
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经济数学-微积分习题解答
安徽财经大学大学数学教学研究中心
《微积分习题解答》是《微积分》一书的配套教材,主要面向使用《微积分》教材的广大教师、学生和自学者,同时也可供报考经济类硕士研究生的考生作复习之用。作习题是学习和领会课程基本内容必不可少的重要环节。通过练习,可以巩固和加深对教材基本原理的理解,提高综合分析能力,掌握解题技巧。
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语文教学不难
陈海亮著
本书从语文教学的细微处入手,先理论后实践,从文本解读、教学设计、课堂对话、文体写作以及评课展开教学探索。“解读不难”,聚集了各类文体的解读,兼顾教读与自读;“设计不难”,以“蚁穴溃堤”为方法,从单篇到群文再到整本书阅读,操作性强;“课堂不难”,关注课堂教学的智慧,关注学生的学情,关注课外资源的整合利用,关注评价的多元;“写作不难”,突出微写作,重视读写结合;“评课不难”,定位不同课型,开展特色性评
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美术教学实践空间
李季
本书共分两部分,内容包括:创作材料与技法、作品欣赏。
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课程与教学论
李森
本书是教师教育精品教材中的一本,本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划,整套教材由北师大牵头,联合全国师范类高等院校,共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广,体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。《课程与教学论》是《教师教育课程标准》中要求的必设课程,对师范生的培养影响较大。
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