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100 条"教化与文化：传统大学德育的时代面向"搜索结果
教化与文化：传统大学德育的时代面向
教化与文化：传统大学德育的时代面向
  • 周宏
  • 道德教育价值结构关系下的大学德育实效评价及文化属性探究。
应用型大学德育的创新与实践 电子书
应用型大学德育的创新与实践
  • 赵辉
  • 本书收录了北京联合大学2018年评选出的39篇辅导员优秀论文。论文主题主要涉及实践育人、网络育人、文化育人、组织育人、心理育人和资助育人六个方面。书中收集的论文既有对实效性的宏观政策和实现路径的研究，也有具体案例的分析和解读。
中华传统文化与大学生礼仪修养 电子书
中华传统文化与大学生礼仪修养
  • 宋艳春
  • 本书以中华传统文化为出发点，阐述其与大学生礼仪修养之间的关系，培养当代大学生的礼仪素养。主要内容分为六章，即：厚德载物·明礼知耻、君子养心·克己复礼、交友有道·见贤思齐、孝悌为先·处事有方、任重道远·发奋志学、知礼三千·今为我用。
校园文化与高校德育联动探究 电子书
校园文化与高校德育联动探究
  • 丁海蒙
  • 本书分为“校园文化育人篇”、“核心价值树人篇”、“思政理念探索篇”、“和谐校园建设篇”、“学生全面发展篇”五部分，收录了《关于深入推进校园文化建设的思考》、《社会主义核心价值体系与大学生价值观优化教育》、《大学生廉政教育培养创新机制的研究》、《高校“三型”学生党支部建设》、《现代管理与发展趋势及其对管理育人的启示》、《浅析开展大学生思想政治教育的有效途径》等文章。
文化自信中的传统与当代 电子书
文化自信中的传统与当代
  • 陈先达
  • 本书全面、深入地展现了陈先达先生对于文化及文化自信问题的探讨。
大学的文化使命与理性沉思 电子书
大学的文化使命与理性沉思
  • 王洪才
  • 本书共有五编内容：第一编，大学文化冲突与建构；第二编，高等教育与市场经济关系；第三编，高等教育基本理论探索；第四编，高等教育学科建设探讨；第五编，未来展望：“双一流”建设。
德育与班级管理 电子书
德育与班级管理
  • 王桂艳
  • 本书基于《教师资格标准》的要求，以《教师教育课程标准》为依据，以德育为主线，阐述德育的基本原来，揭示德育规律，以指导德育实践，提升班主任及准班主任从事德育理论和实践工作的能力。在此基础上，将班级常规管理、班集体建设、班级活动与主题班会的设计与组织、班级心理辅导与个别教育等重要内容进行深入论述。
中国绿色低碳建筑创新成果汇编（上、下册） 电子书
中国绿色低碳建筑创新成果汇编（上、下册）
  • 北京佰林时代文化传媒有限公司
  • 本书是一本从规划、设计、产品和技术等实际应用环节来解构当今绿色建筑设计的专业书籍。书中对绿色建筑经典案例进行了详尽而独到的解读和剖析，有助于推进国内关注绿色建筑的设计师和开发者将绿色建筑理论真正落实到建筑中去。
剪纸与文化：中国传统剪纸图说 电子书
剪纸与文化：中国传统剪纸图说
  • 赵琳琳　编著
  • 中国剪纸作为一项具有悠久历史的传统艺术，是民俗活动的重要组成部分。无论从技艺方面来说，还是从表现力方面来说，它都有很高的研究价值。本书分为认知篇、纹样篇、寓意篇、故事篇、服装篇和饰物篇6章，共60个主题，收录了400余幅作品。认知篇从剪纸的起源、发展讲起，然后介绍了团花剪纸、门笺剪纸、皮影人物剪纸等；纹样篇涉及彩陶纹饰、青铜纹样、历代云纹、敦煌藻井、纸上青花、十二花神等主题；寓意篇以“福”为主线，
中国传统文化与矫正 电子书
中国传统文化与矫正
  • 张利
  • 本书抓住课程这一最基础最关键的要素，推动教育教学内容更新，将中国传统文化和中国特色社会主义建设的最新理论成果和实践经验写入教材，转化为优质教学资源。通过大力开发实践教学内容，培养学生的跨领域知识融通能力和教育矫正的实践能力；立德树人，提高学生的职业道德与职业能力。
大学计算机——面向实践与创新能力培养 电子书
大学计算机——面向实践与创新能力培养
  • 普运伟
  • 全书共分8章，内容包括：信息社会与计算思维、计算机硬件组成与工作原理、计算机软件平台与资源管理、工程文档与数字化编辑、数据库与信息管理、多媒体与信息可视化、计算机网络与数字化生存、问题求解与算法设计。本书以发展学生的计算思维和创新应用能力为导向，介绍计算机基础中共性和相对稳定的概念、知识和方法。
引领·关怀·启发·激励——北京师范大学附属中学新时代德育探索 电子书
引领·关怀·启发·激励——北京师范大学附属中学新时代德育探索
  • 况莉主编
  • 育人先育德，学生的德育工作应贯穿教育教学全过程。面对新时代和新任务，学校和教师怎样才能更好地做好学生德育工作，本书就将展现一所百年老校的德育工作风貌。本书在内容上紧扣“理想信念”“文化自信”“德智体美劳全面发展”“班主任工作”“学生生涯规划”“学生心理健康”“家校协作”等话题，结合当下德育工作的重点、难点、热点，以故事或者案例的形式，理论、实践、思索兼备，生动展现了一线德育工作者们的实践探索。本书
新时代大学体育与健康教程 电子书
新时代大学体育与健康教程
  • 詹新寰　主编
  • 本书为适应新时代大学体育教学改革、学生学习和体育锻炼需要而编写，紧扣“健康第一”的教育理念。前3章主要介绍了体育健康基本知识，有新时代大学体育的发展、体育运动与健康促进、大学生体质与健康、科学健身、运动营养、塑造体形、运动伤病的预防与救护等内容。第4～19章主要介绍了运动项目基本知识，对足球、篮球、气排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、武术散打、跆拳道、健美操、花样轮滑、拉丁舞、瑜伽、击剑、游泳、定
中国传统文化与企业创新 电子书
中国传统文化与企业创新
  • 潘健平
  • 本书共分为五章。第一章介绍了问题的背景、研究的思路以及本书对现有研究的贡献和改进。第二章回顾了企业创新的相关文献，归纳并整理了文化领域相关的学术研究成果。第三章考察博彩文化对企业研发强度以及专利申请数的影响。第四章实证检验了企业合作文化与创新之间的关系。第五章是对全书的总结，包括结论和启示，同时指出了研究的局限和未来的研究方向。
坚守与变革？：遭遇大数据时代的传统出版业 电子书
坚守与变革？：遭遇大数据时代的传统出版业
  • 张立 介晶 梁楠楠 李大美 陆希宇 等著
  • 本书创造性地对我国出版业十年累计数据资源进行了详细的分类测算；在此基础上，对传统出版业已有数据与互联网等新兴产业数据进行了较为深入的特征比对，深入剖析了大数据对传统出版业带来的影响与冲击；梳理了国家推动出版业进入大数据时代的举措，选取了15家传统出版机构、新兴出版机构和互联网内容企业的大数据应用案例加以分析；提供了国家相关政策，大数据基础知识、实施流程、主要工具等能指导出版机构实际工作的相关知识。
变革时代大学的核心价值 电子书
变革时代大学的核心价值
  • 马凤岐
  • 本书介绍了变革时代大学的责任、从专业教育到通识教育、大学的受教育者、学术研究与公共服务、面临挑战的学术自由、学术自治与大学治理、市场化时代的大学等内容。
中国传统文化与舞蹈创作研究 电子书
中国传统文化与舞蹈创作研究
  • 曾焯，高倩，张晓宇主编
  • 本书写中国舞蹈的基本概述和中国传统文化与舞蹈的整体概说，将细致的讲解中国传统文化对舞蹈创作的影响，包括中国传统哲学思想、中国传统宗教与祭祀文化、中国传统礼仪教化、中国传统习俗、日常生活场景、中国传统服饰、中国传统文学、中国传统音乐、中国传统戏曲的概述和其与舞蹈创作之前的关系。目的在于让读者在了解中国各方面传统文化同时，也能相应地了解到由此诞生的舞蹈体系的来龙去脉，探讨了中国传统舞蹈的当代传承与发展
传统文化元素的品牌呈现方式与传播策略研究 电子书
传统文化元素的品牌呈现方式与传播策略研究
  • 陈立彬 著
  • 本书运用案例与实证相结合的方式，阐述了传统文化元素在品牌中的呈现与传播方式，以及对消费行为的影响，并针对具体的品牌传统文化塑造提出了相应的参考建议。在案例研究部分，作者通过多个典型案例分析了传统文化元素的呈现方式对消费者品牌认知产生的影响，以及企业该如何有效运用传播策略来构建品牌的文化意义，增强品牌的文化底蕴。
大转型：“互联网+”时代，传统企业的自我颠覆与变革 电子书
大转型：“互联网+”时代，传统企业的自我颠覆与变革
  • 刘小华
  • 虽然许多企业期望通过互联网进行转型，实现自身的持续发展，但是很多传统企业在向互联网转型时却没有达到预期的效果，其对互联网的整合只是拘泥于一些模式的简单相加，而无法做到经营模式的真正融合。传统企业已深陷僵局，它们如何才能自救？本书从组织管理重构、生态系统重构、商业关系重构、简直创造模式重构等方面深度解读传统企业转型的秘密，引导传统企业走出困局，拥抱未来。本书适合各类企业营销经理、网络推广经理、企业营
快乐德育（二） 电子书
快乐德育（二）
  • 刘雪梅
  • 本书为中等职业教育“一体化”教材。全书共4个单元，11个模块，分别为：单元一我的快乐国学（包括德行修养靠个人、诚信做人行天下两个模块）、单元二我的快乐学习（包括锤炼个人品德、杜绝不良行为、提升职业境界三个模块）、单元三我的快乐生活（包括是金子总会发光、和谐快乐的交际圈、阳光总在风雨后三个模块）、单元四我的快乐人生（包括全面观点看问题，构建和谐你我他；风风雨雨人生路，迎接彩虹绘蓝图；一分为二多视角，
快乐德育（三） 电子书
快乐德育（三）
  • 刘雪梅
  • 本书为中等职业教育“一体化”教材。全书共4个单元，10个模块，分别为：单元一我的快乐国学（包括与人相处有诀窍、与人相处需谨慎），单元二我的快乐学习（包括法律修养要加强、违法犯罪须预防），单元三我的快乐生活（包括好习惯伴我成长、退一步海阔天空、架起沟通的桥梁），单元四我的快乐人生（包括知行合一、真知笃行，擦亮慧眼、理性升华，科学思维收获创新成果）等。　　本书可作为中等职业学校基础课通用教材，也可供技
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