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100 条"观念与实践：当代艺术的教学现场"搜索结果
观念与实践：当代艺术的教学现场
观念与实践：当代艺术的教学现场
  • 徐小鼎 编著
  • 徐冰唯一教学现场珍贵实录，当代中国艺术教育的实践者指南。
“六要素”教学的理论与实践 电子书
“六要素”教学的理论与实践
  • 王定铜
  • 本书介绍了“六要素”教学的内容，并列举了相关案例，具体包括：“六要素”教学概述、学科教学思维方式、学科教学行为方式、学科“六要素”教学案例分析等。
观念与技术 电子书
观念与技术
  • 张欣
  • 随着全国各个艺术院校对于教学体系的改革和发展，以及2011年4月中国美协中实验艺委会的成立，十余年实验艺术教学逐渐在中国的学院中走向正规，院校对于实验艺术教学的尝试和总结在一定程度上达到很大的规模。本书以中央美术学院、中国美术学院、复旦大学、四川美术学院、天津美术学院、广州美术学院、香港城市大学的教学研究为实例总结各个地区院校教学体系的特色和优缺点，已达到互相借鉴，相互学习的目的，准备以实地采访和
高校体育创新思维的教学与实践 电子书
高校体育创新思维的教学与实践
  • 邱天
  • 本书内容包括：绪论、体育教育基础知识创新型教学、体育专业基础知识创新型教学、体育工具知识创新型教学、体育人文知识创新型教学、运动人体科学知识创新型教学等。
医学观念的更新与启示 电子书
医学观念的更新与启示
  • 朱亮
  • 在国家提出大众创新、万众创业的大背景下，有必要提高大学生和大众的创新思维。传统的医学教育使大多数医学生死记硬背，缺乏足够的创新思维和分析问题的能力，本书基于医学领域发展的诸多故事，通过讲述发现问题、解决问题的过程，分析成功的研究思路，启发学生、低年资医生和大众发现问题、解决问题的切入点，拓展和活跃他们的思路。主要内容：1.常见疾病的研究历程.2.创新性思维的培养。3.生命现象的启示。
历史的观念 电子书
历史的观念
  • 韩震
  • 本书分为上、下两编，涵盖了古今中西主要的历史思想和历史理论。上编为“中国历史观念”，共4章，阐述了中国历史上出现的主要的历史观念，从先秦神意历史观一直到严复、章太炎的历史进化论；下编“西方历史观念”，共分12章，论述了西方的主要历史观念，从希罗多德的历史思考直到福山的历史终结论。在某种意义上，人类历史就是人类的自我认识史，人类的历史实践孕育了人类的理性和智慧，反过来，人类的理性和智慧也促进了文明的
高校足球理论教学与实践训练 电子书
高校足球理论教学与实践训练
  • 文玉超 沈寅豪 主编
  • 本书的内容主要分为理论教学与实践训练两部分。理论教学部分包括足球运动概述、高校足球运动概述、高校足球教学的基本理论、高校足球实践训练的基本理论、高校足球基本运动技术教学、高校足球基本战术教学，实践训练的部分包括高校足球比赛的指导工作、高校足球队伍的身体素质训练、高校足球队伍的心理素质训练、高校足球运动的医疗保健与营养补充。
综合实践活动课程与教学 电子书
综合实践活动课程与教学
  • 胡扬洋等
  • 本书共十二章，内容包括：综合实践活动课程导论、综合实践活动课程的历史考察、综合实践活动课程的国际视野、综合实践活动课程视角、综合实践活动课程的(教学)指导视角、综合实践活动课程的学习视角等。
美术教学实践空间 电子书
美术教学实践空间
  • 李季
  • 本书共分两部分，内容包括：创作材料与技法、作品欣赏。
思想道德与法治实践教学教程 电子书
思想道德与法治实践教学教程
  • 马骊
  • 本书共六章，绪论介绍了大学生在当今时代所担负的伟大使命；第一章介绍了人生观；第二章介绍了理想信念的重要性；第三章介绍了中国的优良传统和中国精神；第四章介绍了社会主义核心价值观；第五章介绍了社会主义道德、中国优秀的道德成果等；第六章介绍了中国的法治制度。
芭蕾舞教学方法与实践 电子书
芭蕾舞教学方法与实践
  • 徐梦婕著
  • 作为高等师范类院校中的芭蕾舞蹈教学，更应加强学术研究的力度，使其具有国内舞蹈教育的特殊地位。芭蕾舞蹈教学研究是遵循古典芭蕾舞教学的纲领，并结合师范类院校的特殊性整合出来的一套研究理念。本书中的芭蕾舞蹈教学，所针对的培养对象既是演员，又是教员，在培养学生的技术素养的同时，融合了对身体表现力的探索研究，并着重强调在芭蕾舞蹈教学中的具体操作过程及动作的细节分析，为成为一名优秀的教员打下坚实的基础。在芭蕾
南海回村：三亚回族的时空观念与社会实践 电子书
南海回村：三亚回族的时空观念与社会实践
  • 张亮 著
  • 本书以中国社会呈现的“个体化”趋向为理论背景，通过对三亚回族的时空观念与社会实践的民族志写作，试图说明三亚回族消解当代中国社会的“个体化”趋向中个人与社会紧张关系的机制。
企业刑事合规指南：制度建设、风险识别和风险防范 电子书
企业刑事合规指南：制度建设、风险识别和风险防范
  • 代现峰
  • 本书共分为四编，第一编对企业刑事合规的概念、价值进行论述，并对我国企业刑事合规的发展历程和涉案企业合规的适用进行了介绍。第二编为静态部分，介绍了企业刑事合规制度建设的基本内容。第三编为动态部分，从企业刑事合规动态运行的角度，梳理了企业经营过程中常见的刑事法律风险。第四编为企业刑事合规文化建设，分析了企业刑事合规文化的概念、地位及培育合规文化的方法。
灾难现场自救与互救 电子书
灾难现场自救与互救
  • 田莉梅主编
  • 本书的编写以模块化构建基本框架，形成的知识体系共分7章，内容包括灾害基本理论、灾害现场救护基本技术、甘肃省常见灾害的现场救援、常见灾害性疾病救护、灾害心理应激与救护、灾害现场基本用药常识及灾害现场卫生防护。
教育脑科学：提升教学与学习效果的实践指南 电子书
教育脑科学：提升教学与学习效果的实践指南
师范生硬笔楷书教学实践与研究 电子书
师范生硬笔楷书教学实践与研究
  • 贺笑一
  • 本书基于作者多年师范生书法课教学经验，对师范生硬笔楷书教学进行研究，阐释正确的楷书笔画、结构，给出正确范例，并讲述书写过程。通过剖析书写过程，指出师范生硬笔楷书书写易出现问题，如何规避，最终形成规范的楷书。
现场：生命激荡的2008 电子书
现场：生命激荡的2008
  • 张和清 主编
  • 用一个个故事，一幅幅画面，将我们拉回到当年举国轰轰烈烈抗震救灾的社会图景中。
理想教育文化建构：“合作对话”教育教学范式的理论与实践 电子书
理想教育文化建构：“合作对话”教育教学范式的理论与实践
  • 王世元著
  • 理想教育文化以培养具有“尊重、民主、责任、科学”素养的“最佳公民”为目标，关注社会主义核心价值观、学生发展核心素养以及减负三个方面的落地。可以说，理想教育这一理念，从根本上确立了培养一个人格健全的社会人的目标，将个体成长的需求和国家社会的需求紧密联系起来。作者王世元，作为三十多年耕耘在教育教学和管理一线的教育者，在本书中，从学校教育的认识论、方法论、实践论三个方面，聚焦“合作对话教育教学范式”。书
现场急救 电子书
现场急救
  • 主编陈仁辉
  • 本书共14章，介绍了现场急救的原则、流程，现场急救过程中涉及的政策、法律、伦理问题，现场急救常用的技术。在此基础上，围绕创伤、常见急症、急性中毒，常见的意外伤害、自然灾害、事故灾难，公共卫生事件，介绍如何开展急救，强调在上述情形下现场处理的方法、原则以及如何预防，同时针对现场急救过程中可能存在的心理问题，介绍了如何开展心理急救。
高等教育教学实践探索 电子书
高等教育教学实践探索
  • 计国君
  • 本书内容包括：思想政治理论课教育与课程思政，课程与教材建设，课堂教学改革与思考，创新创业教育与实践教学。
初中科学教学实践辑录 电子书
初中科学教学实践辑录
  • 徐宏武
  • 本书分为教学篇、实验篇、评价篇、设计篇4辑，包含为发展学生思维而教、为学生深度学习而教、为激发学生兴趣而教、为发展学生核心素养而教、为发展学生价值观而教等内容。
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