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100 条"幸福:追求比得到更快乐"搜索结果
幸福:追求比得到更快乐
[英]丹尼尔内特尔
本书探讨幸福的概念,尝试梳理出它的各种含义。
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努力,让幸福更靠近自己
王澜
对于每一个普通人而言,内心都藏着一团烈焰。努力,便是火种,它能关闭暗淡的过去,点亮璀璨的人生。愿你今日所有的努力,都是明日幸福的铺垫,最终活出属于自己的任何可能。全书的行文比较轻松,寓教于故事中,并在文中辅以一些激励的话语,让努力在路上,正在为自己的梦想不断拼搏的人们以一定的力量。
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洞见力:比别人看得更准、做得更好
赵海民
在有限的生命里选择玩无限游戏,实现人生的迭代升级。
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追求卓越
陈文哲主编
本书主题为学校教学质保体系建设及成效,分为七章,分别从教学质量保障体系、教学质量监控体系、多元评价体系、信息利用及持续改进机制、院校评估、校内外专业评估认证和建设成效七个角度对厦门理工学院十二五期间办学成果进行论述。
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追求卓越
项阳
本书首次提出了精益思想的定义,独创了精益变革实施模型,系统介绍了精益变革实施的方法和步骤。
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不完美,更幸福:跳出家庭与事业平衡的陷阱
安柏 著
本书分为六章,第壹章首先否定了很多女性一直认为的工作和生活可以两不误的观点,揭示了隐藏在平衡表象下的真相。第二章通过真实的示例,展示那些刻意追求平衡带来的痛苦与羁绊,分析出造成这一现象的深层心理与社会原因。第三至五章从“主动选择”“时间管理”“人生整理”等方面入手,给读者提供解决方案,不仅有心灵上的激励,更有针对具体问题的具体方法。第六章亮明作者的观点:要真正成功平衡工作与生活的方法就是遵从内心的
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真理的追求
张颖
《马克思主义简明读本》系列丛书是专门为读者组织编写的一套关于马克思主义的通俗理论读物,本系列丛书紧紧围绕十八大精神,宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,弘扬社会主义核心价值观,旨在引导读者了解马克思主义,了解中国特色社会主义道路的相关理论和制度,引导读者增强道路自信、理论自信、制度自信,把中国特色社会主义事业推向前进。
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刘少奇的追求
杨敏玲
1971年星巴克刚诞生时就致力于经营顶级重烘焙咖啡豆。为了保证咖啡品质,转型后的星巴克设有专门的采购系统。他们常年旅行在印尼、东非和拉丁美洲一带,与当地的咖啡种植者和出口商交流、沟通,购买世界上最好的咖啡豆,以保证让所有热爱星巴克的人都能品尝到最醇正的咖啡。星巴克的价格定位是“多数人承担得起的奢侈品”,消费者定位是“白领阶层”。这些顾客大部分是高级知识分子,爱好精品、美食和艺术,并且是收入较高、忠
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人类解放的追求
王淼
《马克思主义简明读本》系列丛书是专门为读者组织编写的一套关于马克思主义的通俗理论读物,本系列丛书紧紧围绕十八大精神,宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,弘扬社会主义核心价值观,旨在引导读者了解马克思主义,了解中国特色社会主义道路的相关理论和制度,引导读者增强道路自信、理论自信、制度自信,把中国特色社会主义事业推向前进。
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毕生追求,爱与自由
少女绿妖
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追求卓越:郭慕孙传
《追求卓越:郭慕孙转》编写组
本书以时间为主线,详细介绍了我国著名的化学工程学家,中国科学院院士郭慕孙先生的一生。内容分八章,用丰富的史料和大量珍贵的图片勾画出郭老先生的家世、青少年时代、青年时期的生活、学习及国外的工作和生活,系统梳理了他回国后几十年如一日,排除外界各种干扰对科学研究工作的孜孜以求,以及对我国冶金化工技术做出的杰出贡献。
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一个教师的追求
张珊丽
本书分为学习成长篇、教研课改篇、研学旅行篇、我说宜章红故事、春华秋实篇五部分,内容包括:学习促我成长、勇敢地做课改的践行者、做一名快乐而幸福的历史好老师、努力做党和人民满意的好老师等。
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了不起的盖茨比
F.S.菲茨杰拉德
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幸福景观
曹宇英
本书是一本关于设计、景观、情感的温暖读物,主要讲述杭州安道建筑规划设计有限公司创作团队从一个全新的视角——情感、哲学、艺术,来解读设计,寻求景观与幸福的关系。内容包括四大部分:让景观构成你生命里的美好记忆、用设计创造惊喜、用设计创造人与人交往的快乐,以及用设计寻找身心自由的视角。
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品味幸福
马志国
作为心灵散文集,书稿以散文方式解析心理问题,让阅读变成很舒服的享受,让读者找到人生幸福,体会自己的幸福味道。本书的几个特色最贴人心:书中把道理娓娓道来,像聊天,像对话,让人倍感亲切;书中大量的生活真实,像故事,像亲历,让人感同身受;融于学心理知识于其中,变乏味为生动,让人发现新时代的幸福其实一直就在我们的点滴生活中。
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快乐德育(二)
刘雪梅
本书为中等职业教育“一体化”教材。全书共4个单元,11个模块,分别为:单元一我的快乐国学(包括德行修养靠个人、诚信做人行天下两个模块)、单元二我的快乐学习(包括锤炼个人品德、杜绝不良行为、提升职业境界三个模块)、单元三我的快乐生活(包括是金子总会发光、和谐快乐的交际圈、阳光总在风雨后三个模块)、单元四我的快乐人生(包括全面观点看问题,构建和谐你我他;风风雨雨人生路,迎接彩虹绘蓝图;一分为二多视角,
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快乐德育(一)
刘雪梅
本书为中等职业教育“一体化”教材。全书共4个单元,11个模块,分别为:单元一我的快乐国学(包括传承国学你我行、报答父母养育恩、尊敬兄长要学会三个模块),单元二我的快乐学习(包括适应人生新阶段、职业路上领航员两个模块),单元三我的快乐生活(包括认识心理健康、认识自我、融入群体三个模块),单元四我的快乐人生(包括人生如何选择、人生如何行动、人生当自强三个模块)等。 本书可作为中等职业学校基础课通用教
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快乐德育(三)
刘雪梅
本书为中等职业教育“一体化”教材。全书共4个单元,10个模块,分别为:单元一我的快乐国学(包括与人相处有诀窍、与人相处需谨慎),单元二我的快乐学习(包括法律修养要加强、违法犯罪须预防),单元三我的快乐生活(包括好习惯伴我成长、退一步海阔天空、架起沟通的桥梁),单元四我的快乐人生(包括知行合一、真知笃行,擦亮慧眼、理性升华,科学思维收获创新成果)等。 本书可作为中等职业学校基础课通用教材,也可供技
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快乐思考法
[英] 爱德华·德博诺
在快节奏的工作中,培养快乐思维,掌握平衡,学会生活。
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快乐小故事
卢丽艳编著
本书内容包括:拔萝卜;小红帽;咕咚来了;拔苗助长;乌鸦和狐狸等。
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我比蜗牛快多了
吴洲星
本书属于中低年级拼音读物。该书讲述了一年级小学生培养行为习惯方面的小故事。学校里规定了不准带零食来学校,这可把周达愁坏了,因为他*喜欢吃零食了。小周老师为此派了乔乔每天像特务一样盯着周达。为了能吃零食,他想了各种各样的招儿,有一次唐小逗和陈小满差点儿因此和他绝交!
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