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100 条"美国中小学生全科核心套装"搜索结果
美国中小学生全科核心套装
美国中小学生全科核心套装
  • [美]小赫希
  • 特别推荐1.中国教育学会副会长、新教育实验发起人、全民阅读形象代言人朱永新教授热情评荐。2.中国教育学会外语教学专业委员会理事长、人民教育出版社英语室原主任及外语分社社长、教育部“基础教育英语教学评估研究项目”专家组组长龚亚夫推介。3.北京大学附中为明教育集团选为美国学术十项全能竞赛(USAD)全国培训基础英语教材。4.新航道国际教育集团选为暑期中学生培训教材。5.慢妈、爸妈搜、好low小丸子、两小无猜网等连续推荐为首席参考书、精选双语英语教材、5星外语学习用书。
全科医学 电子书
全科医学
  • 于晓松 主编
  • 一部汇集近30位全科医学专家学者教学和医疗经验的权威教材。
神经康复科医师核心技能 电子书
神经康复科医师核心技能
  • 王玉龙
  • 根据卫计委及康复医学会关于康复科医师的培养要求，结合国家医师资格考试大纲，对神经康复医师在诊断和鉴别诊断，如何进行功能评定，康复治疗，制定康复治疗计划，康复医嘱等方面的核心知识技能进行系统规范化阐述。此书清晰说明了一位合格的神经康复科医师应该具备哪些技能、常常会遇到患有哪些疾病的病人、需要处理的临床问题是什么、应该读哪些书、应该拥有什么样的知识结构等，供新入门的医师学习，以便他们能尽快地掌握相关的
全科医生手册 电子书
全科医生手册
全科医生人文素养 电子书
全科医生人文素养
  • 于德华
  • 第一部分从我国医疗卫生改革的发展趋势和目前分级诊疗、慢病管理等各项措施推行中对全科医学服务的需要，结合疾病谱变化、社会、心理和行为因素对于健康的影响以及社会对于人文医学服务的需求，分析目前我国医疗环境现状与医学人文素质教育的必要性，尤其是在全科医学工作中进行人文素质教育的迫切需求。从新的角度阐述医学模式的发展。第二部分从全科医学门诊和住院患者接诊流程入手，通过剖析接诊、问诊、体检、诊疗以及出院每个
全科医学导入式诊疗思维 电子书
全科医学导入式诊疗思维
  • 王静 主编
  • 结合医案，讲授全科医学的诊疗思维，用于全科医生规范化培训。
全科医师临床检验速查手册 电子书
全科医师临床检验速查手册
全科医学基本原理 电子书
全科医学基本原理
  • 李健
  • 本书参考国内、国外大量文献，融会贯通中西医学，用分析综合的方法，提炼出全科医学的学科本质和核心。
全科医生实用手册 电子书
全科医生实用手册
  • 马骏
  • 本书由10多所医学院校的数十位专家进行编撰，内容覆盖全面，包括全科医学概述、全科常见各系统疾病、常见急救技术、健康管理与慢病防控、社区预防保健、常见疾病的康复治疗、常见药物应用、常见诊疗技术等内容。内容注重从全科医生的实用出发，突出重点和特色，重在解决全科医生实际工作中遇到的具体问题，力争使其成为全科医生的案头工具书。
全科医生常用临床技能手册 电子书
全科医生常用临床技能手册
  • 方力争 主编
  • 供全科医生、社区基层医务人员使用的实用技能手册。
全科常见疾病用药指导手册 电子书
全科常见疾病用药指导手册
  • 冯玫
  • 本书旨在让全科医生掌握常见慢性病用药基本原则的基础上，特别关注中老年多病共存患者用药的相互作用和禁忌症，指导全科医生在临床工作中的合理用药。
全科常见未分化疾病诊疗手册 电子书
全科常见未分化疾病诊疗手册
  • 任菁菁
  • 国内对MUPS的研究较少，国外学者对相关内容研究较多。在国外，因MUPS就诊的患者约占基层医疗和综合医院全科门诊就诊者总数的一半。有些研究甚至指出了更高的患病率，一项北美的研究指出因新发的常见症状来就诊的门诊患者，如胸痛、气短、头晕、头痛等，单个系统引起的比例只有16%。广泛检索文献后，尚未见我国关于MUPS相关书籍出版。本书结合国内外对MUPS的研究以及全科医师的实际工作经验汇编而成，将成为国内
全科常见慢性病诊疗手册 电子书
全科常见慢性病诊疗手册
  • 任菁菁
  • 慢性病在我国有患病率高、致残率高等特点，本书致力于为工作于基层社区医院的全科医师提供常见慢性病的诊治和管理方案，旨在培养全科医师对常见慢性病的全科诊疗思维、提升全科医师对常见慢性病的管理能力，担当我国国民的主要初级卫生保健任务。《全科常见慢性病诊疗手册》选取各系统*常见的慢性病，共分10个章节。45个病种，从全科诊疗思维入手，从临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗方案到转诊指征等各个环节，进行详尽贴切的
全科医生基层实践（第3版） 电子书
全科医生基层实践（第3版）
  • 杜雪平
  • 本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订，是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。本套教材共10分册，由国内全科领域一线专家编写，以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准，在内容和模式上与其他层次的教材有所区分，突出实践性、针对性、适用性；注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则，注重整套教材的整体优化与互补，既满
全科医生练习题集 电子书
全科医生练习题集
  • 任菁菁
  • 本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订，是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。本套教材共10分册，由国内全科领域一线专家编写，以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准，在内容和模式上与其他层次的教材有所区分，突出实践性、针对性、适用性；注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则，注重整套教材的整体优化与互补，既满
去美国上大学：留学就业全规划 电子书
去美国上大学：留学就业全规划
  • 司明霞
  • 新东方前途出国专家帮你设计适合的留学线路图，从赴美留学走向成功人生。
中小学生核心价值观培育：教科书的视角 电子书
中小学生核心价值观培育：教科书的视角
  • 乔晖著
  • 本书结合中小学生心理发展规律和社会主义建设的现实情况，阐述语文教科书对于中小学生核心价值观培育的重要性；其次分析语文教科书对于中小学生核心价值观培育的优势所在；接着总结语文教科书对中小学生核心价值观培育的一般经验，并指出核心价值观培育现状所存在的问题；最后提出丰富语文教科书的价值取向和拓展语文教科书内容的呈现方式的选择范围等培育策略。
全科医师继续教育培训教材 电子书
全科医师继续教育培训教材
  • 张建宁
  • 适用于基层全科医生、转岗培训及继续教育，同时亦可作为基层医生临床工作的指导。
全科医学的临床方法（第3版） 电子书
全科医学的临床方法（第3版）
  • 姜岳
  • 本书重点介绍了莱斯特评估包（LeicesterAssessmentPackags，LAP），是主编于1994年创立的一种评估接诊能力的方法，被世界多个国家推广应用于全科医生的培训、效果评价以及全科医学专业资格认证考核标准。本书主要特色是编写了11个场景案例，代表了全科医生们所能看到的许多常见问题，反映了全科医生每天主要处理的病人和疾病类型，这些案例都是作者亲身经历的并以一种全新的方式进行展示，采用
全科医学临床实操图解与视频 电子书
全科医学临床实操图解与视频
  • 孙阳
  • 本书内容紧扣《住院医师规范化培训结业临床实践能力考核标准方案》（2021版）（全科）大纲，结合全科专业规范化培训医师实际需求，制定全科规培结业考核临床实践技能培训指导及视频，涵盖内科、外科、眼科、耳鼻喉科、儿科、急诊科、传染科等，共23项核心操作。每项操作包括适应证、禁忌证、操做前准备、操作过程、注意事项等。无论内容选取还是实际操作，都注意实用性，并且首次采用纸数融合的方式编写全科临床技能。除文字
全科医学案例解析（第2版） 电子书
全科医学案例解析（第2版）
  • 孙艳格
  • 本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订，是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。本套教材共10分册，由国内全科领域一线专家编写，以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准，在内容和模式上与其他层次的教材有所区分，突出实践性、针对性、适用性；注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则，注重整套教材的整体优化与互补，既满
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