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特种兵学校：第一季（套装1-4册）
特种兵学校：第一季（套装1-4册）
南京理工大学史话 电子书
南京理工大学史话
  • 叶海
  • 本书概述了学校的基本状况、历史沿革、文化积淀、重大事件、名人学者、发展愿景等内容。
工匠精神是怎样炼成的 电子书
工匠精神是怎样炼成的
  • 种青
  • 自古以来，工匠以炉火纯青、登峰造极的技艺，以一丝不苟、精益求精的工作态度，以孜孜不倦、精雕细琢的职业精神，见证着平凡中的崇髙与伟大，谱写了人生辉煌的乐章。高尚的“工匠精神”是任何时代都绝不可缺少的。在当今社会，只有把工匠精神发挥得淋漓尽致，才能拥有竞争的优势。作为职场人，传承和发扬工匠精神不仅是生存和发展的需要，更是生活精彩、人生出彩的意义所在。本书以讲故事的方式，从多个方面论证了职业人培养“工匠
学校法律实务 电子书
学校法律实务
  • 余雅风等
  • 本书共十一章，内容包括：学校的设立与运作、学生管理、教师管理、课程与教学管理、学校安全、中小学校园欺凌防治、校园性侵害防治、学校与其他社会组织的合同关系、法律救济等。
学校改革 电子书
学校改革
  • [日]佐藤学
  • 佐藤学教授是日本教育学界的世界知名学者，多年来一直致力于教师发展研究与教育实践研究，主张研究者在扎实开展教育学理论研究的同时，应与一线教师协同合作，切实“诊断”学校的各种“病症”，共同探索解决方略。佐藤学教授身体力行，40年如一日，每周坚持走访学校，推进学校改革，结合东方学校及教室文化，创新地提出学习共同体学校改革理论，不仅在日本，在亚洲其它国家及地区影响深远。本书正是佐藤学教授40余年来推进学校改革的心血之作，汇总了学习共同体学校改革理论的精髓，既为读者提供了汲取学习共同体理论基础知识的平台，又为读者提供了探究教育实践的新航标。相信本书的出版，必将为我国教育实践探究带来新的视角。朱旭东，北京师范大学教育学部长本书是佐藤学教授在长年深入探索学习共同体学校改革哲学真谛的实践过程中，不断总结、创新并最终提炼而成的，浓缩了学习共同体理论及学习共同体学校改革原理的心血结晶之作。这一“哲学”使众多学生及教师重新感受到作为“学习的主人翁”的尊严，让学生及教师真正享受到互相学习的喜悦。可以预见，本书宛如向水面掷出的小石子，在未来也将不断激荡起学习的涟漪，滋润每一位学习者的心灵，并必将促进更茂盛的学习之花盛开。秋田喜代美东京大学大学院教育学研究科长、东京大学教育学部长佐藤学教授可谓是一个传奇。本书浓缩了他所提出的学习共同体教育改革设计及改革愿景，并充分展示了他的改革热情、学识及领导力。通过遍布日本及世界各地的数千所学校合作网络，学习共同体正在改变着儿童、家长及教师的日常学习体验。佐藤学教授对教职专业性的深厚信念及其对教师们协同合作，对于在学习共同体合作网中产生并共享的实践性知识的进一步创造的专业能力的深深信赖，是其不断前进的动力。本书超越了东方与西方的差异，是所有学校领导者、教育行政指导者、学校改革者、学者及具有领袖精神的教师的“必读之书”。彼得•达德利(PeterDudley)世界课例研究学会会长
浮世雅集（套装共3册） 电子书
浮世雅集（套装共3册）
  • 司马迁
  • 《浮世雅集》是一套古典散文精选集，套书精心遴选《古文观止》中流传不衰的历代文豪闲雅散文精品，根据内容重新编目，结《微风闲看古人心》《流年急景，守一份深情》《且向山水寻清音》三集，从古人品格气节、情谊和山水等方面，引领读者体验古文之美，感受古人情怀、体会古人雅趣，得一份逃离现实喧嚣的古雅。
问题式、症候阅读与意识形态——关于阿尔都塞的一种文本学解读 电子书
问题式、症候阅读与意识形态——关于阿尔都塞的一种文本学解读
  • 张一兵著
  • 本书是国内第一本以文本学的解读方式研究西方马克思主义著名哲学家阿尔都塞哲学思想的学术专著。研究对象主要集中于阿尔都塞的三个经典文本：《保卫马克思》，《读〈资本论〉》和《论再生产》。作者着力揭示了阿尔都塞研究中长期被遮蔽的隐性方法论构架，这种探索主要体现为作为认识论史研究语境中深层理论构架的问题式与症候阅读法。在此，作者首次采用了理论“反打”的写作法，以附文的形式穿插了对阿尔都塞逻辑核心的解构与后现
明德学校史话 电子书
明德学校史话
  • 陶旅枫
  • 本书展示了明德学校在中国近现代教育史上的地位，也从一个侧面再现了民国时期教育家办学的原貌和特点。
森林里的学校 电子书
森林里的学校
  • 马万成主编
  • 民族小学从“五育不全”到“五育并举”再到“五育融合”，追求真正的高质量和高水平教育，高效培养更加全面的时代新人。课程是实现教育目的的重要载体，民族小学深知“五育”并举要真正落到实处、起到实效，必须树立课程意识，构建“五育”落地的协调和谐课程体系，从而帮助学生终身发展。本书章节采用总分的方式，在“第一章五育并举，建设课程体系”中，解析五育并举以及五育融合的理念，引出在五育融合理念引领下的学校课程体系
学校管理学 电子书
学校管理学
  • 张东娇
  • 本书共分八章，具体内容包括：学校管理概述、学校战略管理、学校组织运营、学校教师管理、学校学生工作、学校绩效管理、学校安全与应急管理等。
学校体育文化论 电子书
学校体育文化论
  • 于广智著
  • 本书以文化为大背景，从体育文化的视角，论述了体育文化内涵，外延，要素特征，物质形态，精神形态，价值功能，建设与管理等多方面的问题。
寻味历史：食在明朝 电子书
寻味历史：食在明朝
  • 种梦卓
  • 《食在明朝》为“寻味历史”中的一本，从明代典籍、小品文、小说与文人笔记当中选取关于吃的部分，按照美食的类别与特点，进行分门别类的详细阐释，对明代的饮食及其文化进行一个较为全面的梳理与介绍。文中有高端大气上档次的“明宫食事”，也有贴地气儿的“人间滋味”，更有文人美食家的经典著作和菜品的介绍，旨在为读者还原一个色彩斑斓、唇齿留香的明代饮食历史全景图。同时，文中配以相关内容的古代名画，图文辉映，通俗易懂
柳如是别传（套装共三册） 电子书
柳如是别传（套装共三册）
  • 陈寅恪
  • 国学大师陈寅恪先生全部著述中影响最大的一部，主要描写了明清易代之际秦淮名妓柳如是的跌宕一生。
信息安全导论（在线实验+在线自测） 电子书
信息安全导论（在线实验+在线自测）
  • 杨种学 孙维隆 李滢
  • （1）具有科学合理的知识体系。本书按照由浅入深的顺序，逐渐引入相关技术与知识，实现技术讲解与训练合二为一，有助于“教、学、做一体化”教学方法的实施。（2）发挥企业的优势。本书将行业案例与基本的信息安全理论体系相融合来组织全书内容，为读者展示从技术视角出发的信息安全知识体系。（3）突出前沿性和实用性。随着信息技术的发展，信息安全领域也出现了很多新问题，如移动终端安全、物联网安全、云计算和大数据安全等
局域网组建与维护项目式教程（第3版） 电子书
局域网组建与维护项目式教程（第3版）
  • 宋一兵主编
  • 本书采用项目式教学模式，围绕局域网的建设问题，以网络的规划、组建、维护为主线，以基本的实践应用为引导，对局域网的基本知识、硬件设备、综合布线、网络组建、网络服务、Internet接入、安全与管理等内容进行全面讲解。同时，以某校园网的具体建设项目贯穿全书，通过每个项目最后的实训巩固局域网建设的具体应用。本书内容全面，实例丰富，图文并茂，浅显易懂，注重理论联系实际，适合作为高职高专院校计算机相关专业“
计算机网络基础与应用（第3版） 电子书
计算机网络基础与应用（第3版）
  • 主编
  • 本书围绕计算机网络的基础知识和应用技巧，以网络的发展、原理、建设为主线，结合实例对计算机网络的基础知识、硬件设备及小型局域网的建设等内容进行细致的讲解。全书先分析互联网基础知识和基本应用，再详细说明如何实现各种网络服务，最后简要介绍网络安全方面的知识。本书根据高职高专学生的学习特点，采用“项目教学”的形式，注重实践应用环节的教学训练。本书内容系统，实例丰富，图文并茂，浅显易懂，注重理论联系实际，适
方城小学校志 电子书
方城小学校志
  • 莫云华
  • 本书内容包括：大事记、历史沿革、管理、教学、科研、德育、体育艺术卫生、人物、名录、荣誉、艺文志等。
学校教育学 电子书
学校教育学
  • 胡小萍
  • 内容主要包括：现代教育理念、备课与说课、上课与课堂管理、听课与评课、校本教研与教师专业发展、教育科研与成果发表、班级管理与班主任工作、学生评价与激励、班级与社团活动等。
学校治理研究与探索 电子书
学校治理研究与探索
  • 陈余彬著
  • 学校治理编辑推荐：本书是基于基层学校现代学校制度建设和现代治理能力提升进行研究、总结、分析。本书重点从党建引领、机制运行、教师赋能、育人为本、文化建设、学习研究、改进提升等方面探讨学校现代化建设和发展的科学认识和有效路径，为教育治理现代建设提供借鉴，具有一定的参考价值。党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出
大学校园安全 电子书
大学校园安全
  • 俞子泓主编
  • 本书采用一个个真实的案例，以通俗易懂的语言解读案例，剖析案例发生的原因，给出解决类似问题的技巧和方法。全书内容包括：大学生学习安全知识的必要性、大学生法规校纪安全、大学生防盗防骗防劫防暴等。
学校消毒隔离操作图解 电子书
学校消毒隔离操作图解
  • 沈瑾
  • 消毒隔离是传染病控制的重要手段之一，托幼机构日常预防性消毒和传染病发生后的终末消毒是否做到位，往往会影响到托幼机构传染病传播和暴发。由于托幼机构消毒灭菌对象众多，消毒方法也不完全相同，加上卫生保健人员及消毒人员平时接触消毒知识较少，仅仅通过消毒理论知识的培训对于提高托幼机构保健人员的消毒实际操作水平提高有限，因此有必要编写一本针对性强的消毒隔离操作图解帮助广大托幼机构保健人员学会和提高消毒隔离操作
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