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100 条"和2-12岁的孩子谈谈性:儿童性教育关键期父母指南"搜索结果
和2-12岁的孩子谈谈性:儿童性教育关键期父母指南
[美] 罗莉·伯金坎
儿童性教育关键期,父母怎么办?这是一部给父母的操作指南。
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这样和孩子相处:给孩子足够好的原生家庭
刘颋颋
让孩子受益一生的安全感、自尊感、自主性、创造力,源于懂得与孩子相处的父母。从发展心理学角度,陪伴孩子0-18岁,做更好的父母。
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陪孩子品词(和孩子共读的国学启蒙)
俞陛云
国学大师俞平伯之父俞陛云为给家中孩童讲授诗词所做,真正的大师家中家传的诗词启蒙课。
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陪孩子品诗(和孩子共读的国学启蒙)
俞陛云
国学大师俞平伯之父俞陛云为给家中孩童讲授诗词所做,真正的大师家中家传的诗词启蒙课。
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河南省中等职业学校农产品保鲜与加工专业教学标准
河南省教育厅
本书介绍了农产品保鲜与加工专业教学标准、农产品保鲜与加工专业主干课程标准、农产品保鲜与加工专业设置标准、中等职业学校农产品保鲜与加工专业教学标准研究与开发报告等内容。
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河南省中等职业学校畜禽生产与疾病防治专业教学标准
河南省教育厅
本书介绍了畜禽生产与疾病防治专业教学标准、畜禽生产与疾病防治专业主干课程标准、畜禽生产与疾病防治专业设置标准、河南省中等职业学校畜禽生产与疾病防治专业教学标准研究与开发报告。
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儿童插画绘制技法与运营变现指南
飞乐鸟
本书将技巧理论与真实项目实践经验有机结合,重点讲解儿童插画师职业化的应用。本书共5章,第1章讲解儿童插画师的职业特点及背景知识。第2章介绍儿童插画师需要掌握的基础理论知识,为读者后面的学习打下坚实的基础。第3章结合实际案例,模拟真实过程,让读者在沉浸式的学习过程中,更能深入理解并掌握核心内容。第4章介绍儿童插画师应具备的职业素养,提炼插画师进行自我提升的渠道和方法,手把手教会如何对接客户,并完成项
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儿童青少年运动健康促进指南
主编
本书由国家体育总局青少年体育司与国家体育总局体育科学研究所主编,由多位儿童青少年领域的专家编写。本书围绕儿童青少年的科学健身、营养指导、健康促进和损伤预防展开,用通俗的语言及形象的配图介绍了:体育锻炼对儿童青少年生长发育的影响以及该如何科学锻炼;营养与锻炼的密切联系,并指导儿童青少年科学饮食;儿童青少年常见的损伤类型与产生原因,指导儿童青少年在锻炼时有效预防损伤。本书适合家长、中小学体育工作者以及
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儿童心理画:孩子的画会说话,孩子的画这样读
[法] 罗丝琳娜·达维多
让他画画吧,孩子的画里藏着他的心里话。
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解密儿童博物馆,激发孩子学习潜能
张旎等
本书基于对世界知名儿童博物馆的介绍,结合早期学习相关理论,阐述了成人参与和指导幼儿在儿童博物馆中学习的方法,以使更多中国家长和教师了解儿童博物馆,理解学龄前儿童学习的规律,帮助家长们把儿童博物馆教育的理念带回家,运用于日常育儿实践。
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刘维朝与个性教育
刘维朝
本书从成长经历、办学理念、办学实践、教育演讲录四个方面呈现了刘维朝的个性教育思想。本书的特点就是作者将自己在办学中的困惑以及面对困惑时的思考都悉数呈现。作者的“问题意识”不仅让我们对校长和学校发展有更具体的了解,也让我们对“校长领导力”有更深刻的认识。书中的真知灼见可以给对学校教育有兴趣的人带来很多思考。
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中国失眠障碍诊断和治疗指南
张斌
本指南基于最新的《国际睡眠障碍分类-第三版(ICSD-3)》。采用了严格的循证医学标准来编制。贴近临床的实际问题:强调了失眠障碍的共病观点,提出了失眠的疗程主要基于评估,而不再强调促眠类药物的时限。增加了儿童、中医药和物理治疗部分。,并且丰富了老年和围产期的失眠治疗部分。本书的重点是要建立适合国情、临床实用的失眠障碍诊疗流程。主要特点包括①与国际接轨,对失眠障碍的定义、诊断、分类等均反映了国际最新
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和孩子共读的国学启蒙:笠翁对韵
李渔
《声律启蒙》《笠翁对韵》为清朝家喻户晓的启蒙读物,掌握对偶技巧、声韵格律的入门之书;包罗万象,涵盖天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等;声韵协调,朗朗上口;按韵分编,修辞典雅,展现文字、声韵、训诂三方面的完美结合,在启蒙读物中独具一格,经久不衰。
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儿童乐理游戏贴纸书3 拍号和音乐中的记号
主编
儿童乐理游戏贴纸书是为儿童乐理学习和练习而量身设计的教程,目的是寓教于乐,让儿童轻松愉悦地掌握拍号、音乐中的记号等乐理知识。本书共包含3课内容。第1课讲解了四种拍号,第2课讲解了各种各样的音符记号,第3课讲解了乐谱中常见的演奏记号。本书通过活泼简洁的语言,帮助儿童快速掌握基础的乐理知识,并增加描红书写练习、贴纸游戏、涂色游戏等环节,既能增强儿童对知识点的记忆,还可以提高学习的趣味性。本书适合儿童乐
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教孩子学象棋——提高班
《教孩子学象棋》编写组编
本书列出了400多道中局战术和古谱中残局杀法的练习题,最后安排了33个象棋高手在各类象棋大赛中下出的实战中局片断,并加以适当解说。
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教孩子学象棋——初级班
《教孩子学象棋》编写组编
本书分为四章:基础知识、基本杀法、实用残局、布局常型,内容包括“棋盘与棋子”、“棋子的走法与价值”、“记录方法”等。
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父母有办法
李娟 编北京史家教育集团、北京知行华夏教育有限公司 组编
本书分别从学习动力、学习习惯、学习能力、情绪管理、亲子沟通、人际交往、身心健康、父母角色等八个方面,围绕中小学生家长在养育孩子过程中的痛点问题,进行实操性的方法解答。书中的88个问题都是从父母端征集上来的痛点、难点和焦点问题,方法都是综合应用家庭教育学、教育心理学以及社会学等学科的核心理论知识,结合大量的教育实践案例提炼出来的科学有效的方法。全书以解决实际问题为导向,给中小学生家长可用的、有效的实
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危害评估新测试方法的验证和国际认可指南
经济合作与发展组织环境理事会
系统介绍经济合作与发展组织对于危害评估新测试方法的验证和国际认可程序及管理经验。
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农场上的“模”界——农机模型鉴赏和收藏指南
王嘉华
本书内容包括:农机模型的历史和现状、农机模型的收藏价值、农机模型的收藏方式、按农机的品牌和型号收藏、按农机模型厂商收藏、按模型厂商的系列收藏、蒸汽拖拉机模型、履带拖拉机模型、金属轮拖拉机模型等。
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PyTorch自然语言处理入门与实战
孙小文
一本兼顾理论基础和工程实践的入门级教程。
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1和许多:为了促进儿童学习而评价
周菁编著
新西兰的儿童学习评价体系“学习故事”是与新西兰国家早期教育课程TeWhariki相配套的形成性评价体系。该套评价体系自2013年左右被中国学前教育研究会引介到中国,在全国各省市进行了实践。本套体系以培养终身学习者为导向,相信儿童是有能力、有自信的学习者和沟通者。本书简介:“1”代表一个孩子(或一群人)、一个兴趣、一次活动、一个故事、一个材料、一个想法、一个学习事件……,“许多”代表由前面的“1”带
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