100 条"经典会读:大学、中庸"搜索结果
  • 周生春
  • 扬国学经典,显民族文化,深入解读中国传统文化必读经典,学会自省,懂得修身。
国际中医临床实践指南.糖尿病 电子书
  • 世界中医药学会联合会
  • 本指南由世界中医药学会联合会组织国内外中医药领域权威专家编写,主要内容为糖尿病前期及糖尿病的中医药诊断治疗,特别是以中医药辨证治疗为主,是在《糖尿病中医防治指南》《糖尿病中医防治标准(草案)》及《糖尿病中医药临床循证实践指南》的基础上,对质量较高的中医药治疗糖尿病系统综述和随机对照试验(RCT)进行严格的质量评价,通过近十年论证、实践、验证制定而成,获得了国内外专家广泛共识。本指南编写的目的在于进
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  • 主编
  • 本书通过系统的知识和丰富的图片,详细介绍了适合全国高等院校体育课程的体育运动。全书共13章,主要内容包括体育概述、体育锻炼与保健、田径、篮球运动、足球运动、排球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、健美操与排舞、武术、瑜伽和定向运动等。本书知识全,技术动作讲解细致,提供了大量图片和以二维码为载体的微课视频供读者学习、参考,有利于引导大学生科学地进行体育运动,使其养成终身锻炼的习惯,系统提升个人的
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  • 陈昱如 陈健 主编
  • 本书介绍了大学生体育课基本的教学内容。全书共16章,主要内容包括体育与健康概论、体育锻炼与保健、课外体育与竞赛、田径运动、排球、足球、篮球、羽毛球、乒乓球、网球、武术、健美操、体育舞蹈、游泳、户外运动和拓展训练等。
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  • 王太雷 贝依林
  • 本书共分9章,主要内容包括信息技术与计算机文化,多媒体技术基础,Windows7操作系统,字处理软件Word2010,电子表格系统Excel2010,演示文稿软件PowerPoint2010,数据库管理系统Access2010,计算机网络基础,信息安全等。
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  • 介博
  • 本书包括体育健康理论和运动技能实践两部分内容。体育健康理论部分对体育与健康、体育锻炼、体育保健、医疗体育、运动损伤、运动竞赛等相关内容进行了阐述;运动技能实践部分对田径、游泳、武术、球类、搏击类、形体类、休闲类、户外运动、拓展训练等方面的常见运动项目做了介绍。
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  • 谢勇 王焕珍
  • 作者长期从事体育、健康相关课程的教学科研等工作。在教学和实践工作中,充分了解大学生体育的教学重点和注意事项,并出版过多本相关教材,得到市场的肯定。本书可作为高等学校“公共体育”课程教材,也可以供体育爱好者学习参考。
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  • 张明 张毅超
  • 本书主要介绍了体育健康理论知识,阐述了体育与健康、运动与营养、体育锻炼、体育保健、医疗体育、传统养生、运动竞赛等相关内容;就拓展运动进行了讲解;概述并分析了大学生体质健康的测试与评价标准。本书可作为高等学校“公共体育”课程教材,也可以供体育爱好者学习参考。
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  • 宋君波
  • 本书共五篇,内容包括:从中国传统文化中汲取大学发展的养分、人与人才的再认识、大学之道、大学文化、创建世界一流大学的战略性机遇。
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  • 聂森森
  • 本书分为基础理论篇、基本技能实践篇和户外运动与休闲运动篇。具体包括体育与体育文化、体质与健康概论、体育锻炼与健康营养、体育卫生与运动处方、田径运动、传统大球类运动、传统小球类运动、形体健身运动、传统武术、游泳、户外运动以及休闲运动等知识和技能。
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  • 陈妙华
  • 本书共分为基础理论、运动实践、体育养生三大部分,主要包括大学体育概述、体育与健康、体育锻炼的生理科学基础、运动损伤与预防、运动竞赛、体育运动欣赏、保健推拿与按摩拍打法、传统健身操等内容。
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  • 吕一中
  • 本书以《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件精神为依据,以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为引领,以提升学生审美和人文素养为目标。全书分为打开美的大门和探寻美的奥秘两大部分。每节课设计走进美、欣赏美、体验美、创造美等小栏目,力图丰富学生的审美感受,提高学生的审美趣味,确立学生的审美观念,活跃学生的
智能+:制造业的智能化转型 电子书
寻常型银屑病(白疕)中医药临床循证实践指南 电子书
  • 本指南以寻常型银屑病成年患者的中西医结合治疗为主要内容,在以往寻常型银屑病的诊疗指南和专家共识的基础上,对研究质量相对较高的中医药治疗寻常型银屑病的系统综述和随机对照试验进行了严格的质量评价,并从现代循证医学证据中选出相对较为可靠的证据,推荐临床有效且安全、可行的中医药辨证分型标准、中西医治疗方案,以提高中西医联合治疗寻常型银屑病的临床疗效。
中庸原论:儒家情感形上学之创发与潜变 电子书
  • 杨少涵 著
  • 本书系统论证了儒学内化发展中的《中庸》哲学思想。本书认为,孔子的心性之学包括两个部分,即“心学”与“情学”。儒学内化就是道德情感与良知之心内化为天命之性,成为道德实践的内在本体和形上根据。宋明时期,孔子的“心学”得到充分发展,朱子是孔子“心学”之认知派,陆王是孔子“心学”之良知派,孔子的“情学”却隐而不彰。直到明末,刘蕺山才重新认识到道德情感的重要地位,并在一定程度上复归了思孟学派心性隋为一的义理
高等教育评论(2017年第2期总第5卷) 电子书
高等教育评论(2019年第2期总第7卷) 电子书
高等教育评论(2015年第2期总第3卷) 电子书
高等教育评论(2018年第2期总第6卷) 电子书
高等教育评论(2019年第1期总第7卷) 电子书
高等教育评论(2018年第1期总第6卷) 电子书