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100 条"中国智慧教育区域发展研究报告（2020）"搜索结果
中国智慧教育区域发展研究报告（2020）
中国智慧教育区域发展研究报告（2020）
  • 教育部教育管理信息中心
  • 着眼于信息时代的教育变革，在深入研究、梳理智慧教育相关概念和评价维度的基础上，通过抽样调研，把握我国智慧教育的发展脉动和趋势，为行业提供智慧教育发展总体图景。
中国农村发展研究报告No.9 电子书
中国农村发展研究报告No.9
  • 李周 魏后凯 主编
  • 本书内容丰富、涉及广泛，涵盖了中国农村发展的诸多方面；理论有创新,观点有突破；规范研究与实证研究相结合，定性研究与定量分析并重，充分应用统计数字及最新调研资料，具有重要的理论与决策参考价值。
中国媒体发展研究报告：媒体与经济专辑 电子书
中国媒体发展研究报告：媒体与经济专辑
  • 单波 主编;王松茂 执行主编
  • 《中国媒体发展研究报告》系武汉大学媒体发展研究中心主管主办的学术期刊。本辑中，年度报告部分聚焦媒体发展情况、广电媒体融合、广告产业发展情况的年度梳理；媒体管理部分聚焦于媒体融合的体制机制问题梳理及解决方案；产业观察部分聚焦于数字营销产业、广告业转型、互联网广告监测等；媒体创新部分聚焦于行为定向广告（人与技术的互动）、VR营销等方面；传媒产品则聚焦于视频网站自制视频内容分析、大学生运动社交媒体使用情
中国农村发展研究报告（No.10） 电子书
中国农村发展研究报告（No.10）
  • 魏后凯 主编;闫坤 苑鹏 副主编
  • 本书共收录中国社会科学院农村发展研究所研究人员在2013～2015年发表的31篇学术论文，展示了农村发展研究所在农村改革与发展研究领域的科研成果和科研水平。本书立足中国国情、农情，努力把理论研究、实证分析、政策完善与法律修订有机结合起来，其内容涵盖了城镇化与农村发展、粮食安全与农业发展、农村改革与农民组织、农民福祉与社会进步、生态安全与可持续发展五大领域。
中国媒体发展研究报告：媒体与社会专辑 电子书
中国媒体发展研究报告：媒体与社会专辑
  • 单波 主编;肖珺 执行主编
  • 《中国媒体发展研究报告》系教育部重点人文社科研究基地武汉大学媒体发展研究中心主管主办的学术期刊，聚焦媒体与社会的发展全景，以中国问题为中心，关注全球趋势下的中国实践。本书设置六个专栏：年度报告、前沿访谈、中国舆情、媒体创新、媒体与西部发展、深度调研，力图全景式地深描2015年以来的中国媒体发展实践，一方面进行经验性反思，另一方面深化理论性建构，以此对中国媒体发展的模式、理念进行历史性纪录和提炼。
健康中国，幸福养老：养老产业发展研究报告 电子书
健康中国，幸福养老：养老产业发展研究报告
  • 袁昕
  • 在社会经济已有资源和产业的支撑下如何为养老产业开拓出更好的明天？
中国汽车综合测评技术研究报告（2020） 电子书
中国汽车综合测评技术研究报告（2020）
  • 主编
  • 本书由中国汽车工程研究院股份有限公司组织撰写，集合了研究人员以及行业专家的智慧，是一部较为全面论述中国汽车测评技术的权威著作。书中围绕汽车的综合测评方法，详细介绍了“汽车安全测评”“智能汽车测评”“汽车健康测评”“汽车驾乘测评”“新能源汽车测评”的相关概念、测评的具体标准和方法，分析了近年来的车辆测评结果，同时展望了各个测评技术的发展趋势。为行业和车企的技术发展提供支持，为市场研究机构提供简单易懂
智慧教育的建构 电子书
智慧教育的建构
  • 李润洲
  • 本书共六章，内容包括：智慧教育视域的人及其教育意蕴、智慧教育转识成智何以及如何可能、智慧教育视域的学校课程建设、智慧课堂的创生等。
中国大学生思想政治教育发展报告2020 电子书
中国大学生思想政治教育发展报告2020
  • 等著
  • 《中国大学生思想政治教育发展报告》是教育部哲学社会科学发展报告建设项目。本辑发展报告是课题组推出的第七部研究成果，内容结构依循前例，分为三部分。第一部分为围绕大学生思想政治及其教育引导状况进行问卷调查形成的年度综合研究报告。第二部分为大学生思想政治教育研究进展的综合分析报告。第三部分为大学生思想政治教育的年度大事记及重要文献的选编。本报告坚持用数据客观真实地呈现当前大学生的思想认知、价值观念、人生
学人工智能 从创造栗开始 电子书
学人工智能 从创造栗开始
  • 人工智能科普教育研究中心
  • 中小学校创客课程或校外STEAM课程的指导教材，也适合不同年龄段、不同基础的创客自学中小学校创客课程或校外STEAM课程的指导教材，也适合不同年龄段、不同基础的创客自学中小学校创客课程或校外STEAM课程的指导教材，也适合不同年龄段、不同基础的创客自学中小学校创客课程或校外STEAM课程的指导教材，也适合不同年龄段、不同基础的创客自学中小学校创客课程或校外STEAM课程的指导教材，也适合不同年龄段
尤立增与学情核心教学 电子书
尤立增与学情核心教学
  • 著
  • 本书分我的成长之路、我的教学观、走进课堂、社会反响四部分，内容包括：初为人师糊涂始、教师应该是“一眼泉”、把课上得“精致”起来、“学情核心”语文思想的形成、“学情核心”教学概述等。
张玉新与“原生态”语文教学 电子书
张玉新与“原生态”语文教学
  • 张玉新著
  • 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。2.原生态教学着眼于语文的返璞归真，即以学生为本，让语文学习回归其内在规律，在语文学习中启迪灵性，追求语文学习之道。原生态教学模式则是在原生态教学观指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序，
董一菲与诗意课堂 电子书
董一菲与诗意课堂
  • 著
  • 本书分为我的成长之路、我的教育观、我的诗意课堂、社会反响等部分，收录《初心如雪无痕——我的语文人生无字书》《汉语的世界充满诗意》《淡雅风物，沉重家国——执教郁达夫》等文章。
朱永新与新教育实验 电子书
朱永新与新教育实验
  • 中国教育报刊社·人民教育家研究院组编
  • 《朱永新与新教育实验》一方面记录和反思了新教育实验缘起和发展的过程，梳理了新教育实验的理论与实践；另一方面，也呈现了新教育的参与者、专家和媒体眼中的新教育实验。具体而言，全书分五个部分。第一部分“成长的历程”讲述了作者的成长经历，第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程，第三部分“参与的感悟”选取了新教育同人讲述他们与新教育的故事，第四部分“学界的评论”摘录了相关领域专家学者对于新教育实验
潘建明与自觉数学教育 电子书
潘建明与自觉数学教育
  • 著
  • 本书分为我的专业成长之路、我的自觉数学教育理论精要、走进自觉数学课程、众家评说、附录5个栏目，内容包括：自觉教学教育概述、自觉数学教育的内涵解读、自觉数学教育的思想精要等。
曹永鸣与种子教育 电子书
曹永鸣与种子教育
  • 著
  • 本书共分五部分，内容包括：一粒种子的自述——我的成长之路；种子教育哲学——我的教育理念；对话课堂寻真——我的教学实践；社会反响；附录。
中国媒体发展研究报告（总第18辑） 电子书
中国媒体发展研究报告（总第18辑）
  • 单波 主编;甘丽华 吴世文 执行主编
  • 本书为武汉大学媒体发展研究中心推出的前沿问题研究报告，聚焦互联网时代的媒体发展，使其植根于对中国传播创新的探究，充分发挥智库功能。全书共有4个部分，内容包括：媒体融合、媒体与社会、新媒体传播和文化传播。
中国媒体发展研究报告（总第16辑） 电子书
中国媒体发展研究报告（总第16辑）
  • 单波 主编;肖珺 执行主编
  • 本书系教育部人文社科重点研究基地武汉大学媒体发展研究中心推出的前沿问题研究报告，致力于在全国范围内整合媒体发展的研究资源，构建新闻传播理论界与实务界交流的平台。本辑分年度报告、“一带一路”、深度调研、前沿访谈、媒体创新等栏目，所选文章从宏观背景、产业分析、微观透视等角度跟踪中国媒体产业发展中出现的新现象、新问题、新规律，对这些新现象、新问题、新规律进行学理探究，展示学术界和业界的最新成果。
中国媒体发展研究报告（总第17辑） 电子书
中国媒体发展研究报告（总第17辑）
  • 单波 主编;王松茂 执行主编
  • 《中国媒体发展研究报告》系教育部人文社科重点研究基地武汉大学媒体发展研究中心推出的前沿问题研究报告，聚焦互联网时代的媒体发展，使其深深植根于对中国传播创新的探究，充分发挥智库功能。本刊将与您一道，走进中国传播实践的前沿地带，深切关注其中的热点、难点、疑点，采用多种研究方法呈现中国传播实践，共同为互联网时代的中国传播开辟创新路径。
中国产业新城发展研究报告（2018～2019） 电子书
中国产业新城发展研究报告（2018～2019）
  • 刘伟
  • 在经济转型升级的大趋势下，产业新城的实践在促进区域协调发展、推动新型工业化和新型城镇化融合发展上做出了有益尝试，为中国高质量城镇化的实现开辟了一条切实有效的解决路径。本书通过系统翔实的资料搜集和严谨科学的指标设计，对产业新城模式进行案例梳理和规律总结，创新性地提出了中国产业新城竞争力评价指标体系，遴选出优秀项目和企业，为未来产业新城开发树立标杆和方向，以期为中国的城镇化建设和县域经济发展提供实践价
教育因智慧而丰盈 电子书
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  • 胡展航著
  • 本书由教育理念篇、教学实践篇和教学情怀篇组成。教育理念篇展示了胡展航校长如何通过学习教育哲学和教育教学实践，逐步形成“立德树人，学用相长，知行合一”的教育理念，在办学追求方面，以形成人格作为最后目标，致力于培养具有国际理解、国家担当的现代君子，激发每个学生的潜能。教学实践篇介绍了胡展航校长在现代学校的制度建设和管理流程的研究和实践成就，以及如何通过文化教研，进行参与式课堂教学改革，以人为本，培养多
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1.信息化新核心（NCC）课程|新电商系列教材2.本书以启发思考、案例分析、实际训练三段式教学法详细讲解电商客服售前服务、售中服务、售后服务技巧，话术技巧，联动销售技巧，以及客...
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