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100 条"做一个理想教师"搜索结果
做一个理想教师
袁卫星
品名师教育生命体悟,成为学生一生中遇到的最棒的老师。
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理想的下午,我想和你虚度时光
蒙田;尼采;徐志摩
虚度,就是为灵魂做些无用的小事,在精神世界里寻找自己。生命中最好的时光,就是用来虚度的,舒缓,自然,惬意才是生活应有的样子。虚度不是荒废,是对紧绷日子的对抗和调和,比如听听音乐,种种花、或者散散步、读读书,或者看夕阳西下,河水流过,让生活从容一些,心情舒缓一些,用心感受日常生活的质地。在灵魂愉悦的层面,人生没有一寸是虚度的,正是那些所谓的虚度的时光让生命有了意义。理想的下午,暂且逃离忙碌的工作和琐
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理想空间:我希望在这里用餐
凤凰空间·北京
本书精选24个新建或改造的餐饮空间设计案例,每个案例均配有平面设计图、全彩插图和详细的设计说明,以期给读者带来全新的空间设计感受,赋予餐饮空间以新的定义与诠释。
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理想空间:我希望在这里工作
凤凰空间·北京编
本书是关于办公空间室内设计的图册,集成了诸多不同类型办公空间的改造和新建项目,深入研究新型办公空间设计中所面临的挑战。全书收录了40个经典的办公空间设计案例。这些作品包括国际著名企业的最新办公空间,也包括独具特色和创造力的其他办公空间。在介绍办公空间的同时又触类旁通地涉及了其他相关内容,比如“舒适”涉及建筑声学、建筑光学、建筑热工学、环境心理学、人体工效学等,“方便”涉及功能流线分析、人体工效学等
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理想的家 住宅精细化设计
王恒
本书将具有代表性的多个案例,分别从功能空间、户型结构、客户多样化需求、功能与设计交互四个方面进行解读。每个案例既介绍了项目背景、客户需求,又阐明了整体设计思路,呈现了室内设计的内涵与外延。
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理想空间——我希望在这里居住
凤凰空间·北京
本书精选25个新建或翻新的居住空间设计案例,案例均为设计师根据住户自身的居住条件、经济状况、职业特点、人口结构、生活方式等个性化因素来进行设计的。
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大学护理教师发展研究
沈曲著
本书共分7章。第一章介绍了本书的研究背景和研究思路、方法。第二章介绍了本书的理论根基——大学护理教师发展的理论基础。第三章阐述了有关工作满意度、离职倾向、教师发展的问卷调查结果,构建并验证了大学护理教师发展、工作满意度和离职倾向关系的作用机制理论逻辑模型。第四章阐述了我国大学护理教师访谈结果,进一步探究我国大学护理教师发展中存在的问题。第五章综合文献研究和质性访谈结果,阐述了美国大学护理教师发展现
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项目式学习:教师手册
桑国元等
本书由五章组成,以项目式学习为中心议题,分别回答了为什么要开展项目式学习,项目式学习是什么,以及项目式学习应该如何设计与实施,并附有幼儿园、小学、初中和高中各个学段的11个项目式学习案例。
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教师实用口语训练教程
李小贝
本书共九章,内容包括:普通话训练、课堂教学口语训练、与学生谈话的口语训练、与家长交流的口语训练、职业提升口语训练、专项口语训练等。
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幼儿教师语文素养
李杰
本书共五单元,围绕幼儿教师的语文素养培养进行论述,内容包括幼儿教师的语文素养培植、幼儿教师的语文常识、幼儿教师的表达技能、幼儿教师的举止言谈、幼儿教师的语文积累等。
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做有温度的教师
刘畅
本书介绍了北京市海淀区中关村第一小学11位教师的教学经验,包括:在教师职业的圣途上温暖前行、用激情与智慧打造完美集体、越过教育的蓝天无限飞向等篇章。
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幼儿教师培训手册
张燕
本书主要介绍了非正规学前教育的教师角色,家长工作,学前教育与社区的关系,非正规学前教育活动的组织,孩子的安全问题等内容。
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工业产品设计中的视觉动力(第2版)
李想
站在视觉动力这一新的角度,对工业产品设计进行实例解析。
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工业产品设计中的视觉动力(第3版)
李想
本书以视觉心理学为基础,结合物理学基础知识,引出视觉动力学的概念,并借用方向、大小等概念对线条、图形、形体在工业产品设计中的表现加以分析,进而形成一个相对完整的分析方法。全书介绍了视觉动力概念在工业产品设计中的表现及运用,涉及多个种类的产品,使读者从一个全新的角度理解产品设计。
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内在觉醒:做一个不再自我消耗的成年人
于德志
内在觉醒,意味着即刻的自知,并由此创造新的生命体验,如果你想有脱胎换骨的改变,就要内在觉醒。
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家庭与中国青少年职业生涯理想
闻佳鑫
闻佳鑫所著的《家庭与中国青少年职业生涯理想》以家庭对中国青少年职业生涯理想的影响为研究重点来解释家庭因素,与青少年职业生涯理想的关系,在借鉴西方职业生涯研究理论和方法的同时,综合考虑了中国传统文化对青少年职业生涯理想的影响。本书可供教育相关人士和对教育感兴趣的读者阅读。
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教师与学生的心理沟通
姚计海
心理学家支招,大量教学一线案例,层出不穷的沟通方法,心理小测验加深理解,排除沟通障碍,洞察学生问题背后的原因。
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一个教师的追求
张珊丽
本书分为学习成长篇、教研课改篇、研学旅行篇、我说宜章红故事、春华秋实篇五部分,内容包括:学习促我成长、勇敢地做课改的践行者、做一名快乐而幸福的历史好老师、努力做党和人民满意的好老师等。
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高职院校教师能力提升手册
李兴洲等
本书共十章,内容包括:师德师风建设、了解高职学生、沟通合作、职业指导、培养方案、教学设计、教学实施、教学反思及能力培养、数字化技能、教研能力。
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教师礼仪修养 第2版
唐志华等
本书结合教师职业的要求,介绍了认识礼仪、个人礼仪、公共礼仪、学校礼仪、公务活动礼仪、求职与就业礼仪,涉外礼仪。
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舞蹈教师教学案例解析
王杰著
此书以舞蹈教学案例的形式存在,可以为从事舞蹈教学工作者教师所用。本书所有案例都遵循以学生为中心的学习教学宗旨,努力从动觉发展、审美艺术发展、认知与智力发展、心理情感与社会发展等四个方面来实施促进学生身心健康的“全面的人的教育”。始终注重人的全面发展。并且遵循从易到难、从多到精的原则,采用“整合式教育理念”对孩子进行全方位多智能的培养。能够让所有的学生都接受全面的舞蹈教育,并通过舞蹈的学习启迪学生思
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