100 条"这才是好读的数学史"搜索结果
  • [美]比尔·伯林霍夫
  • 1、美国数学学会指定数学史教材,贝肯巴赫图书奖获奖图书。2、从古巴比伦、古埃及、古希腊、中国、中世纪欧洲到当今世界,数学通史概述从源头的算术到现代统计学、运筹学等领域,不断深化发展的历史进程。3、从问世到被广泛接纳,30个独立的数学概念发展史,精彩地介绍中间或曲折或离奇的传奇故事。4、数学家们之间错综复杂的师徒、同窗、挚友、对手的关系,趣话高智商人群的协作和“互撕”,道不尽的恩怨情仇。5、一部真实有趣的数学史,概述世界范围内数学发展历程。激发学数学的兴趣,从好读的数学史开始。
卖货文案就该这样写 电子书
  • 高清芸(高清芸是高青云的笔名)
  • 这是一本从品牌营销的角度来讲文案写作的书。全书详细阐述了文案写作前如何进行定位,如何厘清卖点,如何锁定用户,如何建立信任,如何构建场景;动笔写作时如何搭建框架,如何搜集资料,如何进行优化,如何进行包装设计,如何进行整体检查。通过阅读本书,一个文案新手也能清晰地掌握卖货文案从思考到落笔的整个过程,真正实现从零开始学写卖货文案。本书可以帮助文案人员、企业营销人员、创业者少走弯路,以低成本实现营销增长。
极简关系:职场成功,你需要处理好这四种关系 电子书
  • 张思宏
  • 适读人群:适合于多种企业及多个年龄段的从业人员。尤其适合那些刚参加工作不久的职场小白、刚刚走上管理岗位的初级经理人员,以及随着组织架构的改变或者跳槽而进入一个全新人际环境的职场人。22岁被辞退,43岁却当上美亚(中国)副总裁,没背景、没资源,他凭什么?是因为他明白:专业知识固然重要,但懂得如何玩转四维职场关系才是关键!张思宏,一个具有魅力的职场人,用世界500强企业里3年连跳5级的职场经历告诉你——如何处理好人际关系,跑赢自己的职场马拉松。罗辑思维督学、益策教育创始人兼总裁李发海,蛋壳公寓执行董事长、糯米网创始人沈博阳,智慧云创始合伙人、小村资本合伙人陈雪频,小红书创始人瞿芳,联袂推荐。领英280万粉丝共同见证。
这书能让你高效演说:演讲+即兴讲话+说服技巧+开口成交 电子书
  • 郑清元
  • 本书教授各种场景下演讲技巧,助你掌握说服力,彰显个人魅力。
概率论与数理统计 电子书
  • 上海财经大学数学学院
  • 本书根据高等院校非数学类专业的概率论与数理统计课程的教学大纲和教学基本要求,参照上海财经大学概率论与数理统计课程与教材建设的经验和成果,参考全国硕士研究生入学统一考试大纲,充分吸收国内外概率论与数理统计相关教材的精华,结合编者多年教学实践和教学改革经验编写而成.本书共8章,内容包括事件与概率、随机变量及其分布、随机向量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、统计量与抽样分布、参数估计
线性代数 电子书
  • 上海财经大学数学学院
  • 本书是按照教育部高等学校大学数学教学指导委员会经济和管理类本科数学基础课程教学基本要求,结合上海财经大学数学学院线性代数教学团队多年的教学实践,针对当前经济管理类专业对线性代数相关知识的实际需求编写完成的.本书针对线性代数的核心内容做了系统编排,全书脉络清晰、简明易懂.本书共六章,内容包括行列式、矩阵、向量的线性相关性与矩阵的秩、线性方程组、矩阵的特征值、二次型.每章对核心知识进行详细阐述,部分例
经济数学——微积分 电子书
  • 上海财经大学数学学院
  • 本书是按照教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会颁布的经济和管理类本科数学基础课程教学基本要求,充分吸取当前优秀微积分教材的精华,并结合编者多年教学改革与教学实践经验,针对当前经济和管理类院校各专业对数学知识的实际需求及学生的知识结构和习惯特点编写而成的。本书共6章,主要内容包括:函数、极限与连续,导数与微分,微分中值定理与导数的应用,不定积分,定积分及其应用,二元函数微积分初步。每节均附有一定
经济数学——微积分学习指导与习题全解 电子书
  • 上海财经大学数学学院
  • 本书是与上海财经大学数学学院编写的《经济数学——微积分》配套的学习指导书。本书是按照教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会颁布的经济和管理类本科数学基础课程教学基本要求,充分吸取当前优秀微积分教材的精华,并结合编者多年教学改革与教学实践经验,针对当前经济和管理类院校各专业对数学知识的实际需求及学生的知识结构和习惯特点编写而成的。本书共6章,主要内容包括:函数、极限与连续,导数与微分,微分中值定理
高等数学 上册 电子书
  • 上海财经大学数学学院 编
  • 本书共有五章,主要内容包括:函数、极限与连续,导数与微分,中值定理与导数的应用,不定积分,定积分及其应用。每节均附有一定数量的习题,核心知识点配备微课,每章后面附有总复习题和小结微课。
高等数学学习指导与习题全解 上册 电子书
  • 上海财经大学数学学院 编
  • 本书为《高等学校》上册的配套学习指导书,共有五章,主要内容包括:函数、极限与连续,导数与微分,中值定理与导数的应用,不定积分,定积分及其应用。
高等数学 下册 电子书
  • 上海财经大学数学学院 编
  • 本书共有五章,主要内容包括:多元函数微分学、二重积分、无穷级数、微分方程、差分方程。每节均附有一定数量的习题,核心知识点配备微课,每章后面附有总复习题和小结微课。
高等数学学习指导与习题全解 下册 电子书
  • 上海财经大学数学学院 编
  • 本书为《高等学校》下册的配套学习指导书,共有五章,主要内容包括:多元函数微分学、二重积分、无穷级数、微分方程、差分方程。
线性代数学习指导与习题全解 电子书
  • 上海财经大学数学学院 编
  • 本书是上海财经大学数学系列教材《线性代数》的配套习题集,书中包含主教材对应的内容提要知识、章节知识框架思维导图、各个章节的详细习题案例讲解、章节配套练习题及答案详解、期中期末模拟自测试卷及详细讲解。方便授课教师进行个性化的课堂教学及课后作业配置,也利于学生进行自学自测提高实践能力。配套习题紧密贴合线性代数的教学大纲及考研大纲,注重深化学生对于线性代数知识的理解,培养学生的创新思维、抽象思维能力、逻
概率论与数理统计学习指导与习题全解 电子书
  • 上海财经大学数学学院 编
  • 本书是与上海财经大学数学学院编写的《概率论与数理统计》(ISBN:978-7-115-59060-2)配套的学习指导书.本书根据高等院校非数学类专业概率论与数理统计课程教学的基本要求,充分吸收国内外教材辅导书和考研辅导书的精华,结合编者多年的教学经验编写而成.全书共8章,包括事件与概率、随机变量及其分布、随机向量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、统计量与抽样分布、参数估计和假设
人间挺值得:鱼好睏的萌趣漫画绘 电子书
  • 鱼好睏
  • 微博、抖音人气连载漫画“我和我90岁的爷爷”大合集。一面当代青年独居生活实况的“照妖镜”。一看就会,一学就会的“接地气”生活手账元素图鉴。巴啦啦老鱼变身!多样的服饰装扮,颜色随你搭配。只要爷爷在,这个世界的风雨都会绕开我。“端水老艺术家”,做长辈的,就是要将每个子女儿孙安排得明明白白。90后少女的“精致穷”生活:“总是把钱花在奇奇怪怪的事情上”。用最朴实真挚的方式,记录最值得珍惜的回忆。
中国文化与大学英语教育融合研究 电子书
  • 朱光好
  • 《中国文化与大学英语教育融合研究》集多位作者结合多年的大学英语教学实践和方式,大致从三个层面思考了中国文化和大学英语教育的融合主题:第一、大学英语教育中中国文化的缺失;第二、新时代背景下中国文化和大学英语教育融合的新契机;第三、具体的中国文化元素如何融入到大学英语的教育教学实践中。
液压与气动技术(第3版) 电子书
  • 毛好喜
  • 全书共分7章,内容包括液压传动和流体力学基础、液压动力元件、液压执行元件、液压控制元件与液压基本回路、液压辅助元件、典型液压系统分析、气压传动技术等,书中以二维码扫描的形式插入大量的动画或视频,章后附有小结及复习思考题,便于读者学习。
零基础打造原创短视频——剪辑、拍摄、运营实用技巧 电子书
  • 帧小好
  • 本书教授短视频剪辑、拍摄与运营技巧,助力打造爆款短视频,适合所有对短视频感兴趣的读者。
幼儿数学思维启蒙 第三辑 电子书
  • 探探数学工作室
  • 《幼儿数学思维启蒙》第三辑,主要包括绘本故事《神奇的魔法学校》(图形与对称)《快点,快点!》(分数概念)《给爸爸的生日礼物》(钱币与等价交换)《像今天这样的日子》(百分数和概率)等共四册。主要针对5岁(幼儿园大班及其幼小衔接)幼儿。幼儿思维处于直觉思维发展阶段。第三辑数学概念要点:深入强化幼儿数学思维,理解更多数学概念。在日常生活中理解分数、百分数、货币以及等价交换以及图形对称等,在幼小衔接阶段为
幼儿数学思维启蒙 第二辑 电子书
  • 探探数学工作室
  • 《幼儿数学思维启蒙》第二辑,主要包括绘本故事《美味的土豆汤》(测量)《小心小红帽!》(形状与规律)《一只猫,两个人?》(数与计量单位)《鸡妈妈做体操》(加法与减法)等共四册。主要针对4岁(幼儿园中班)幼儿。幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维发展从象征思维阶段向直觉思维阶段发展。用具体事物引导理解数学概念。包括分数、测量、逻辑规律性、货币认知等量交换概念等以及理解“加”“减”的实际意义。为小学阶
幼儿数学思维启蒙 第一辑 电子书
  • 探探数学工作室
  • 《幼儿数学思维启蒙》第一辑,主要包括绘本故事《手指很忙》(数数与手指对应)《和谁配对呢?》(数数与配对)《怪物去哪里了?》(数字顺序与数量词)《乘着气球漂浮》(顺序与序数)等共四册。主要针对3岁(幼儿园小班)幼儿。该阶段幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维模式数学象征性思维。引导幼儿逐步感知事物的多少,指导幼儿学习通过数数和对应的方式比较物体的多少。和幼儿一起点数物体,感知数的概念。引导幼儿运用