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100 条"旅行者号的故事"搜索结果
旅行者号的故事
《仰望夜空》杂志
自1977年这对双子航天器发射至今,它们的旅行在不断地定义着我们对太阳系的理解。
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非舟——“和平方舟号”援非纪实
金毅
本书是一部记录和平方舟远赴海外在开展人道主义医疗服务中传递和平理念的主题性作品,展现了中国军队和平之师、文明之师、威武之师的风貌和开放自信的积极姿态。作者从和平方舟指挥者的视角,以第一手的丰富资料,重点记载了和平方舟克服远航中的种种危险、文化差异以及生活上的诸多困难,获得了宝贵的外交经验,圆满完成党和国家赋予的重任。作品涉及海外救援,中非两地深度交流、文化差异和文化内涵的思考。
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微信公众号,这样玩才赚钱
丛砚敏
7章全面剖析公众号运营技巧与发展趋势
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玩的就是公众号:大招拉升微信营销战斗力
朱虹
手把手教您建立微信公众号,实战技巧助成功营销
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明德学校史话
陶旅枫
本书展示了明德学校在中国近现代教育史上的地位,也从一个侧面再现了民国时期教育家办学的原貌和特点。
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汉字大不同:有故事的汉字
臧冬冬
精细解读汉字,把汉字的演变历史简单清晰地进行了趣味讲解,并进行了丰富的拓展。
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医述:重症监护室里的故事
殳儆
根据真实故事改编,重症甲型流感抢救纪实小说。
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孩子们喜爱的国宝故事
毛晓青
文物国宝是存在民族血液中的基因密码,它们昭示着过去,启迪着未来,其背后往往有着鲜活的人物和精彩的故事。
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三国的故事(合肥篇)
姚传华
本书内容包括:小霸王智取合肥城、刘馥单骑走合肥、孙权一攻合肥城、曹操河、鸡鸣山的传说、曹操鸡、回龙桥的传说、塔山马槽、魏吴一战濡须坞、望梅亭、筝笛浦、藏舟浦等。
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过程经济:你的故事有价值
[日] 尾原和启
学会赋予过程价值,创造新的商业模式和赢利模式,让你的消费者从参与价值到共创价值。
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孩子们喜爱的民俗故事
毛晓青
本书与已出版的《孩子们喜爱的民间故事》属于同一系列,是一本面向小学生的、具有浙江地方特色的助学读物。编者从优秀地方传统文化中提炼素材,生动形象地讲述了浙江各地精彩的民俗故事,图文并茂,生动活泼,是一本帮助小朋友了解家乡历史文化的通俗读物。
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真情沟通——100篇医患沟通的故事
徐长江
该书所集的100篇故事来自中国医院协会医院文化专业委员会与《中国医学论坛报》面向全国医护人员征集的临床故事,文章内容丰富,涉及了医院医疗服务的各个层面,体现了主编在稿件组织方面的创新;书中收纳的每篇文章都包含了作者对患者的尊重、关爱、同情、理解、机智,体现了作者与患者之间平等相待、真诚沟通在建立医患互信、医患和谐关系中的不可替代性;在投稿中,许多作者都叙述了自己与患者的真诚沟通,不仅为患者提供了帮
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刑警故事
倪明
本书的主人公左岸是一名年轻的刑警队队长,他的警校同学罗锐却因为婚姻纠纷杀人在逃。本书从左岸追捕熟悉的“陌生人”罗锐开篇,通过刑警队里发生的一个个破案故事,展现刑警工作和生活的平凡与闪光,赞美刑警们的操守与情怀。
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贵阳故事
贵阳市历史学会
本书收录《回忆贵阳中华路的改造建设》《“两弹一星”事业的贵阳贡献》《回顾龙洞堡机场的建设》《参与拟定市场建设总体规划方案点滴》《解放初期贵阳市的军事接管工作概述》《西部大开发促进贵阳环境治理和生态文明建设》等文章,反映贵阳解放以来翻天覆地的变化及所取得的伟大成就。
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运营筹备之路——郑州地铁1号线运营筹备实录
马子彦
本书汇总了郑州市地铁1号线一期工程运营筹备期间61期《运营筹备动态》,共分4篇,通过细致、翔实的郑州市地铁1号线运营筹备工作实践记录,对地铁运营筹备工作进行全面的展现,具有很强的警示性、启发性和借鉴性。
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探秘老北京:细说四九城的故事
张克群
高晓松母亲、著名建筑师张克群,用正宗京片儿解说四九城,带你开启重新发现老北京的旅程。
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无障碍精读版名著-雷锋的故事
立人主编
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孩子们喜爱的非遗故事
毛晓青
非物质文化遗产是我们民族古老的生命记忆,是泱泱五千年华夏文明的灿烂火花,是新时代非遗人用心血守护的方寸天地。
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创新从这里起飞:我的教育故事
杨晓林著
本书是一本科学课程趣味教学案例分享集。本书通过对话、分析等形式,再现了作者教学时与学生互动和启发学生智慧的有趣教学场景。本书收录的均是作者多年从事教学工作实践的真实案例,通过创新起飞——教学案例、润物无声——教育叙事、静待花开——教育随想、智慧课堂——教学实录、风雨彩虹——专业成长等几个篇章,向读者呈现了一个教育工作者的教学日常与思想凝炼精华。
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魏书生和学生们的故事
邵红,陈桂华著
本书搜集了作者与魏书生老师共事的十七年间,魏老师的学生们对当年学习生活的回忆。通过魏书生老师和学生们在一起的学习、生活等教育案例,展现了魏老师在鼓励学生上进、发扬学生的优点和长处等方面独到的教学方法,反映了魏老师民主科学的先进教育理念,对中学生树立正确的人生观、价值观所起到的重要引导作用。
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沃利的故事:幼儿园里的对话
薇薇安·嘉辛·佩利
集体中的意见领袖是如何引发一个个话题讨论的呢?孩子们是如何理解世间万物的呢?面对孩子们的“幼稚”观点,我们成年人应该怎么办?佩利老师给出了最好的解释——引发个性讨论,探索幼儿观点。《沃利的故事》记录了孩子们之间的对话,共36个小故事。每一个故事、每一场讨论都是一场趣味十足的“座谈会”。佩利老师通过孩子们口中不完整的语言,探索到幼儿对逻辑的掌握能力,幼儿的观念和信仰,以及他们通过“幻想”解决问题的方
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