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100 条"道德铜律与仁的可能性"搜索结果
道德铜律与仁的可能性
黄勇
在古今中西激荡的全球化社会中,人应该如何相处。中国传统儒家伦理为全世界的文明提供了这样的伦理资源——我们不仅要关心自我外在的利益,而且也关心自我的内在美德,即“为己之学”,此外,儒家伦理也关心他人的福乐康宁,使他人具有仁义礼智,即“为人之学”,即为己和为人的合二为一。
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思想型的作家与思想型的学者:王富仁与中国现代文学研究
刘勇
王富仁先生以敏锐的眼光和坚定的勇气,在现代文学与文化研究方面做出了重要的突破,他所提出的“思想革命的镜子”、“回到鲁迅”、“新国学”等构想已经成为现代文学研究史上不可绕过的学术高点,对于现代文学学科本身的发展也有着突出的贡献。本书将“思想性”视为王富仁与现代文学的精神契合点,无论是王富仁本身的研究特点和研究风格,还是鲁迅、胡适、曹禺等王富仁研究的对象,极富“思想”性都是他们的共同特性。本书从这一点
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道德自觉论
白臣
本书以中国当前社会道德生活为根基,以全面提高公民道德素质为基点,旨在增强当代中国的道德文化软实力与核心竞争力,彰显道德自觉的时代责任与历史使命。
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思想道德修养与法律基础
朱珠
本书共分六章,主要内容包括:人生的青春之问、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、明大德守公德严私德、尊法学法守法用法。
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思想道德与法治实践教学教程
马骊
本书共六章,绪论介绍了大学生在当今时代所担负的伟大使命;第一章介绍了人生观;第二章介绍了理想信念的重要性;第三章介绍了中国的优良传统和中国精神;第四章介绍了社会主义核心价值观;第五章介绍了社会主义道德、中国优秀的道德成果等;第六章介绍了中国的法治制度。
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思想道德修养与法律基础
王良斌
本书共分六章,内容包括:人生的青春之问、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、明大德守公德严私德、尊法学法守法用法。
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青爱工程·河仁计划 评估报告
康晓光 冯利 著
本书旨在评估项目实施效果,具体由需求评估、逻辑评估、过程评估、效益评估几个环节组成,每个环节的评估的建立在扎实的问卷调查和翔实的数据对比、图标展示的基础之上,受访对象主要是参加青爱工程项目学校的小学生、初中生、中专生、高中生、大专生、本科生等,课题组对各受访主体对项目的理解、成效、意义、对社会的影响、缺点和不足做了比较分析,指出了项目实施过程中存在的问题,最后提出未来发展建议。
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杨仁敬选集·第三卷
杨仁敬
本书大体从1959年至2016年,长达半个世纪以上,既有严谨的学术论文,又有抒情动人的旅游散文和简明实用的随笔杂感,对青年读者们具有莫大的裨益。
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翻译研究的跨学科方法:费乐仁汉学要义论纂
费乐仁等
本书选译并评注费乐仁的部分论文,展示其自成一家的研究方法,探析翻译与历史的互动。全书分为三个部分:在历史的脉络中寻找翻译与社会的互动;从诠释学的视角再现译者的思维;如何做典籍译本的研究。
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道德教育原理
冯文全
教育作为人类最具创意和最为复杂的实践活动,较之人类其他几大实践活动来说,自有其特殊的使命和追求。本书从几个层面进行了阐述,就德育方面的许多具有重要理论价值与实践意义的问题所做的不懈探索与思考。
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道德原理:道德学引论
李建华
本书是自新中国成立以来在大陆出版的第一本以道德学命名的著作,试图在区分伦理与道德的基础上,创立道德学,以区别于一般意义的伦理学。
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圆仁《入唐求法巡礼行记》研究
齐会君
本书为“新中日文化交流史大系”系列之一。
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财务职业道德:防范职业风险、规范业务行为的方法与案例分析
田雪峰
把握道德尺度,强调道德约束,用情景案例与道德决策六步法识别潜在道德疏忽,解决复杂道德冲突。
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未来道德:来自新科技的挑战
[英] 大卫·埃德蒙兹 编著
从哲学的角度思考未来科技与人类的命运如何相互作用,角度新颖,语言通俗易懂。
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多元文化与中美大学生道德教育
朱海龙 著
本书主要研究多元文化视域下中美两国大学生道德教育所面临的文化困境、价值征途和革新行动,通过对独具特色的两个世界大国道德教育的共同性与差异性的比较研究,揭示当代大学生道德教育的复杂性和必要性。
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朱熹自然观与当代生态道德建设研究
陈文
本书通过对朱熹自然哲学思想进行梳理与研究,展示朱熹自然观在宇宙、生命、天人等方面的基本内涵和主要内容,以朱熹自然观为切入点,研究其蕴含的生态伦理思想,解读朱熹生态伦理思想的主要内容及其对当代生态道德建设的价值意义;从生态视角出发,将当代生态道德建设与朱熹自然观、朱熹生态伦理思想联系起来加以考察。
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思想道德修养与法律基础实践教程
汪丽
本书共分六章,内容包括:人生的青春之问、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、明大德守公德严私德、尊法学法守法用法。
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幼儿教师道德修养与专业发展
张晗
《幼儿教师道德修养与专业发展》是学前教育专业开设的一门专业课,是理论与实践并重的课程。本书编写突出“幼儿为本、师德为先、能力为重、实践导向”的理念。通过本课程的学习主要使学生了解幼儿园教师道德修养与专业发展的内涵、价值及其关系,理解幼儿园教师道德修养与教师专业的基本要求和基本保障,掌握幼儿园教师道德修养与专业发展的路径与方法,从而产生对幼儿园教师道德修养重要意义的认同感,形成追求专业发展的积极情感
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思想道德修养与法律基础实践教程
邢勇
2015年8月,中办国办联合下发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》,将高校思政课教学建设放到重要地位,并提出了一系列意见建议,其中重要的一条便是根据教学实际,编写适合教学需要的教学用书、学生辅学读物等,以便更有效地推进思政课教学。本书立足于思想道德修养与法律基础这门课的实际,根据学生的学习和心理特点而编写。将思想道德修养与法律基础的知识内容与情感训练相结合,能使思政课的教学效果最大化,有助
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国医大师贺普仁教我学针方
王红伟
全书分为两章。第一章为贺普仁教授从医近七十年首度公开秘籍。贺普仁老师不轻传的行针要点。贺老常用的经外奇穴和经验穴。贺老擅用透穴、成方心悟、经验特效穴以及经典针灸名著选穴法。第二章为验案撷英,临床医案以病为纲,具体介绍针灸治疗的临床表现,望诊,证属,治则,取穴,操作方法。做到一目了然,易于掌握,既可作为针灸临床,科研的参考。又可以作为全国名中医经验展示现代针灸学术的特色。
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“六要素”教学的理论与实践
王定铜
本书介绍了“六要素”教学的内容,并列举了相关案例,具体包括:“六要素”教学概述、学科教学思维方式、学科教学行为方式、学科“六要素”教学案例分析等。
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黄勇
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湖南高速铁路职业技术学院学生手册(2014版)
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