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100 条"婴幼儿早期干预"搜索结果
婴幼儿早期干预
苏雪云
给读者展开一个视角多元的关于婴幼儿早期干预的图景。
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刑事疑难案例研究
刘期湘
本书共分八编,内容包括:危害公共安全犯罪、破坏社会主义市场经济秩序犯罪、侵犯人身权利犯罪、侵犯财产权利犯罪、妨害社会管理秩序犯罪、贪污贿赂渎职犯罪、刑事诉讼法、企业刑事合规。
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0~3岁婴幼儿保育与教育
邵小佩
全面涵盖0-3岁婴幼儿保育教育实践
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婴幼儿喂养指导(托育机构版)
中国农业大学特殊食品研究中心
本书的编写目的是建立专业化、规范化的托育机构版婴幼儿喂养指导,为3岁以下婴幼儿提供24小时喂养方案,包括托育机构婴幼儿科学喂养原则,托育机构婴幼儿一般性喂养指导,婴幼儿常见营养不良性疾病及预防方法及特殊情况下的喂养指导等四部分内容。此外,本书是根据婴幼儿家长实施科学喂养和营养知识教育的需要而编写的,具有很好的科学性、先进性、系统性、应用性和可读性本产品为虚拟内容服务,一经购买成功,概不退款,请您理
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婴幼儿亲子活动设计与指导
李晓巍
本书共11个模块。第1-6模块为理论学习,包括婴幼儿亲子活动概述、理论依据、设计原则、设计步骤、实施与评价以及活动指导;第7-11模块是实践专题,分成生活与卫生习惯、动作、语言、认知、情感与社会性五个板块,每一板块都将婴幼儿年龄分为7~12个月、13~24个月、25~36个月三个阶段,分别介绍婴幼儿在该年龄阶段特定领域的发展特点及教育养育策略。
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婴幼儿心理与教育 第3版
文颐
本书共九个模块,内容包括:认识婴幼儿心理研究、婴幼儿心理发展基础理论、婴幼儿感知觉的发展与教育、婴幼儿动作的发展与教育、婴幼儿语言的发展与教育、婴幼儿思维的发展与教育等。
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婴幼儿常见疾病预防与护理
郝义彬
《学前儿童健康观察与护理》为“幼儿发展与健康管理专业系列教材”中的一本。本套教材主要围绕幼儿卫生保健、幼儿体育和幼儿心理健康三个核心主题规划,共12册,由广州大学学前教育系主任叶枝平教授担任丛书主编并搭建专业编写团队。本册简介:主要内容包括1.幼儿常见传染病,(1)幼儿常见传染病概述;⑵幼儿常见传染病流行病学特征;⑶幼儿常见传染病的临床症状;⑷幼儿常见传染病的预防和护理;⑸病毒性传染病;⑹结核病;
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早期学习,从身边的物品开始
(美)莎伦·E.等
本书作者在简要回顾博物馆儿童观众的发展史的基础上,系统总结了早期学习理论和“通过实物来学习”的教学方法,继而详细阐述了传统博物馆(历史、艺术、文化等)及学校如何利用这种方法引导儿童深度学习。最后,在结合当下科技迅猛发展的基础上,探讨了未来如何利用这种方法促进儿童学习。
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儿童急诊思维与重症早期识别
祝益民
本书从儿科急诊诊疗方法、重症患儿病情危重度评分和重症儿童转运着手,系统描述急症症状学,重点对儿科常见的儿童呼吸道急症、心脏疾病相关急诊和消化系统急诊进行深入浅出的描述,使儿科医生领会儿科急诊的诊治思路,在实践中把握病情的判断,了解疾病的发展过程,做出最恰当和合理的决策,使急诊患儿得到有效救治。本书适合儿科医师、急诊科医师、全科医师、医学生和研究生学习,特别是工作在一线的青年骨干可以作为随手查阅和仔
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早期STEM教育的理论和实践
张璐
STEM教育是目前学前教育理论和实践的一个新的热点,本书从STEM教育变革的背景出发,探讨了其理论基础和在早期教育中的国际经验,研究了早期STEM教育的目的和内涵,更立足实践探讨了幼儿园开展STEM教育的方式、方法及具体的活动案例。
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遭遇地方:行动者视角的发展干预回应研究
李春艳 著
本书通过关注干预对象的日常生活以及项目实施者、地方官员、居民等不同地方行动者之间的互动行为与社会关系,并以民族志方式展现和剖析发展干预的地方实践,揭示在宏观干预条件下发展项目是如何进入当地居民每日生活并最终得以成功或失败的地方逻辑;通过对地方行动者之于发展干预的解构、内化、重塑过程的分析,试图对发展干预者的角色、功能,以及发展干预本身作一制度性反思。
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政府干预、终极股权结构与公司治理效率
郭婧
本书首先理论分析了政府干预对公司治理效率的作用机理,并对上述作用机理进行了实证检验;在此基础上,拓展到终极股权结构与政府干预的交互作用对公司治理效率的影响;最后,基于上述研究结论提出适合我国制度背景的提升我国上市公司治理效率的政策建议。
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婴幼儿行为观察与指导(慕课版)
主编
婴幼儿行为观察与指导是0~3岁婴幼儿照护者和教育者的重要任务。本书致力于提供一份全面而实用的指南,帮助照护者和教育者更好地了解和应对婴幼儿的行为,为婴幼儿创造良好的成长环境,促进其全面发展和幸福成长。利用本书,照护者和教育者可以更有信心地应对婴幼儿教育过程中的挑战,为婴幼儿的成长打下坚实基础。本书共8章,具体内容主要包括初识婴幼儿行为观察与指导、婴幼儿行为观察与指导的常用方法、婴幼儿感官行为观察与
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0~3岁婴幼儿艺术启蒙教育
宗文革主编;刘馨丛书主编
本书以理论阐述与案例分析相结合的方式,重点介绍了早期教育工作者在设计与组织婴幼儿艺术启蒙教育活动前应必备的一些专业知识和技能,主要包括婴幼儿艺术启蒙教育的含义、目的、内容、实施原则以及不同年龄段婴幼儿艺术感知与表现的特点、艺术启蒙教育的目标、环境创设与活动指导的方法等。本书内容兼顾家庭育儿与机构教育,语言表达通俗易懂,便于一线工作者和相关专业师生阅读和学习。
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儿童阅读的世界.Ⅰ,早期阅读的心理机制研究
张厚粲
从心理机制到生理机制,从教育理论到社会实践,全面涵盖早期阅读的方方面面!
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早期儿童自我认知发生发展研究
徐敏
本书容包括自我认知研究概述、早期儿童自我认知的理论研究、早期儿童自我认知的发生与发展、早期儿童自我认知的研究方法、早期儿童自我认知研究的总体思路与研究意义、早期儿童自我认知测评工具的编制等11章内容。
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国家干预经济与中日近代化(修订本)
朱荫贵
本书探讨19-20世纪中日轮船公司发展差异,强调政府经济干预政策影响。
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80项婴幼儿心理学实验及启示
洪秀敏
本书是一本系统介绍婴幼儿心理发展实验及其启示的书籍,以婴幼儿发展为主要线索,精心挑选80个具有代表性的心理学实验,涉及婴幼儿身心发展的多个领域(包括婴幼儿感知觉与动作发展、注意与记忆发展、语言与思维发展、情绪情感发展、自我与社会性发展)及其影响因素,揭示了婴幼儿发展过程的关键特点及教养启示。每个实验均包括两大模块:(1)实验介绍——对该实验的背景,实验设计,包括实验对象、实验准备、实验程序,实验结
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儿童阅读的世界.Ⅱ,早期阅读的生理机制研究
张厚粲
从心理机制到生理机制,从教育理论到社会实践,本书全面涵盖早期阅读的方方面面。
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中印早期现代转型比较研究(1500-1800)
王孟懿
本书主要聚焦15-18世纪以来中国与印度的王朝帝国清与莫卧儿帝国及其向现代性转向的问题,试图从转型动力、模式及遇到的全球性挑战,去平视中印两个王朝国家与同期西方具有某些现代性因素的潜质,最终发现发展转型存在的文明梯度效应及梯度力作用的影响与客观动因,评析中印两个国家其转型失败的主体及其体行知用的得失。
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脑瘫高危儿早期筛查和治疗手册
孙新刚
1.本书采用图文并茂的形式,文字通俗易懂,图片形象逼真,模仿和操作性比较强,适合高危儿的社区康复和家庭康复。2.本书采用问答的形式,根据高危儿最常见的疑惑和问题精心编制了问题,使读者能够简单直接的理解自己想知道的知识,提高阅读效率。3.本书编者都是长期在康复治疗、康复护理第一线,全部有着丰富的临床工作经验,这些临床工作经验对于家长和基层工作者会有很大的帮助。4.本书编者在临床工作时间中积累了大量的
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