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100 条"课堂评价:促进学生的学习和发展"搜索结果
课堂评价:促进学生的学习和发展
崔允漷
我国基础教育课程改革以来,第一本关注课堂评价的专业论文集。
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小流域综合评价方法和模型研究
英国赠款小流域治理管理项目执行办公室
本书内容包括:项目概述、小流域综合评价研究综述、小流域综合评价方法研究、小流域综合评价模型研究等。
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中学生认知与学习
邱莉
本书以学习心理为框架,第一章介绍认知与学习的相关概念;第二章阐述认知与学习的关系;第三章介绍心理学中有关学习理论的几大流派,阐述每一种学习理论中著名的代表人物及主要观点;第四章介绍知识与技能的学习;第五章介绍学习动机的理论,以及如何培养学生的学习动机;第六章介绍学习的迁移理论,并阐述在教学中如何实现学习的迁移;第七章介绍学习策略,阐述学习策略的类型,以及学习策略的教学原则、教学阶段和教学有效性的条
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创新驱动发展:效率评价与路径选择
著
本书遵循“理论演进脉络—效率评价—路径选择”的研究思路,探讨创新驱动发展战略的理论演进脉络,构建创新驱动发展战略网络系统的投入产出回馈模型。同时,诊断、评估、反馈我国实施省域创新驱动发展战略的效率、发展模式以及影响因素,借鉴发达国家实施创新驱动发展战略的先进经验,以案例研究的方式比较分析我国东南沿海六省(市)、福建省九个地级市的创新驱动发展战略实践,提出完善我国创新驱动发展战略的政策措施、制度安排
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课堂上的思维导图:小学生魔法英语拼读课
陈君
全新方法总结拼读规律,思维导图高效总结,打通单词音、形、义,快速牢记单词。
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儿童象棋入门教程
象棋微学堂
儿童象棋精品课程:5-10岁学象棋。
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“十三五”时期促进服务业发展改革研究
夏杰长 倪红福 著
本书是国家级智库深度剖析“十三五”规划、参透中国未来发展大势的精品著作,深入分析了未来五年以及更长时间我国经济社会发展的环境、趋势和问题,提出了未来发展的思路和对策。书中聚焦于“十三五”时期中国服务业发展问题,并提出了对策建议。
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在小学英语课堂中培养学生阅读素养的教学实践
蔡晓霞
本书主要介绍了小学英语课堂的性质、内容以及教学原则等,对小学英语教学进行了深入的分析和探讨,着重强调了阅读素养的培养,以期给从事教育工作的读者提供借鉴。
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群学荟萃Ⅱ:陆学艺社会学发展基金会“社会学优秀成果奖”获奖论文集(第3-4届)
北京市陆学艺社会学发展基金会
论文集中的论文时间跨越1987—2015年近三十年,反映了自改革开放三十多年来中国社会的变迁。
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中国城市创新生态系统评价(2016)
著
城市创新是国家经济增长与社会发展的关键驱动要素。本书提出从效率、健康两个维度对城市创新生态系统进行全面评价,并运用这套评价体系对中国35个主要城市进行了评价,在评价过程中,打破了统计数据的局限,充分利用大数据等新型数据获取方法,并对个别城市进行了进一步的案例剖析,根据研究结果,提出了一系列供城市决策者参考的建议。
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“一带一路”:构建全方位开放新格局
国家发展和改革委员会学术委员会
本书为国家发展和改革委员会学术委员会办公室牵头组织新疆自治区、宁夏自治区、云南省、重庆市、湖北省和江苏省发展和改革委员会学术委员会共同参加的学术课题研究成果。本书主要分为两大部分,国家层面的研究与地方层面的研究。国家层面的研究包括:“一带一路”建设:从中国视野到全球视野;举全国之力推进“一带一路”建设:培育国际合作竞争新优势;举全国之力推进“一带一路”建设:构建国际物流大通道;举全国之力推进“一带
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人工智能和深度学习导论
)
本书首先介绍了人工智能的基础知识,然后分别介绍了机器学习、深度学习、自然语言处理和强化学习中的重点概念和实践过程,包含逻辑斯谛回归、k最近邻、决策树、随机森林、支持向量机、卷积神经网络、循环神经网络、LSTM、自动编码器等。此外,本书的附录部分还分别简单介绍了Keras、TensorFlow、pandas等人工智能相关的工具。本书适用于高等院校电子信息类专业的人工智能导论课程,也适合想要对人工智能
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世界是我们的课堂:
培养孩子面向未来的核心竞争力
张华
适读人群:家长(尤以7~16岁孩子家长为主)、初高中学生、教育培训机构、教育工作者、国际学校及国际教育服务机构、升学指导及生涯规划相关机构及从业人员1.少年商学院创始人张华十年教育观察与思考知行合一力作、教育“未来之书”,高效、高质陪伴孩子并塑造其健全人格,培养孩子面向未来的核心竞争力和幸福感!2.融合中西教育创见创举,全面解读世界名校录取趋势系统,提炼“世界课堂”的8大能力维度(阅读与表达力、信息技术素养、创造力、适应性与探索力、领导力与团队合作力、好的心智习惯、善良与诚实、做有根的“全球公民”);3.一部让孩子身心平衡发展的成长指南,一本帮孩子进入世界名校的策略手册,与万千家长一起告别教育焦虑。4.提炼ABCDE阅读法、科技时代GPS信息技术素养3大能力、“T型少年”培养路径、3D逆向自律法则等,引领孩子变得出类拔萃;5.19位国内外大咖联袂推荐:秦春华、丹尼尔.施瓦茨、戴维.凯利、位梦华、乌尔里希.伯温格、黄湘雯、葛如钧、刘轩、袁拔、万维钢、吴晓波、马骏、王强、郝广才、褚清源、熊浩、杨鸣镝、肖经栋、邹天;6.少年商学院近400万高知家长用户见证,有效助力7-16岁孩子知识广度与思维深度提升,有效激发孩子学习自驱力与创新自信力;7.参与共读,可获赠少年商学院名校通识体验课及相关教育前沿资源分享。
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清代农业的发展和不发展(1661~1911年)
史志宏
综合运用经济学、历史学和统计学方法,量化研究清代农业的主要生产指标。
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国际法:作为法律的存在和发展
古祖雪著
本书作为这一课题的研究成果,由以下三编组成:第一编是国际法存在的理论阐释,内容主要涉及国际法的法律性质、国际法的理念、国际造法的基本原则、国际法规范的体系结构及国际法在治国之法中的地位及其制度安排等基础性问题;第二编是国际法发展的整体解构,主要从历史与现实两个层面探索国际法的发展轨迹、现实演变和未来走向;第三编是国际法存在和发展的个案分析,主要讨论国家知情权、国际通信法、国际知识产权法等国际法律制
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血友病性骨关节病外科治疗
翁习生
以血友病性骨关节病的外科治疗为重点进行编写,期望为骨科医师诊治血友病性骨关节病提供参考和指导。
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政和县革命老区发展史
政和县老区建设促进会编
本书以中共政和支部建立开篇,以推进”四个新政和“收笔,全景式再现了血雨腥风的革命斗争,如火如荼的建设发展,一往无前的改革开放,让我们深切感受到中国共产党人的那种进取精神、奉献精神,深切感受到老区发展史中蕴含的强大正能量,打开了一扇贴近”初心“的窗口,提供了一个凝聚共识的平台,是一部难得的学史读本和励志教材。
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课堂打磨
蒋军晶
本书共分为课堂打磨篇、教学技艺篇、思考讨论篇三部分内容,呈现了许多典型课例,记录了一段段磨课历程,还有围绕课例展开的真诚讨论,可以看到一个小学语文青年名师实践的智慧、反思的勇气、探索的精神。
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生态城市建设的立法促进研究
罗艺
本书阐述现阶段生态城市建设的立法促进正当性:现实需求、科学依据和价值表征,并就现有的域外多层级的相关立法实践进行了多重比较分析;在制度借鉴的基础上,论证立法促进的法律定位、理念变革、目标原则、机制构建、立法层级等立法进路问题。
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服务教学 促进发展北京印刷学院教师教学发展中心成长印迹
杨丽珍 陈剑利 胡虹霞
本书记录了北京印刷学院教师教学发展中心成立五年来所进行的诸多实践活动和理论探索成果。其中实践活动成果以简报的形式呈现,记录了应势创建—摸索前行—引领示范—开拓提升—再结硕果—发展与完善的成长历程;理论探索成果收录了北京印刷学院教师教学发展中心一些老师关于教育教学方面的论文。
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大学生心理调适与发展
张海涛
大学生心理成长指南,科学分析解决问题,提高自我调节和成长能力。
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