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少年维特的烦恼（经典译林）

[德] 歌德
一部揭露社会腐败现象，指出社会弊病根源的书信体小说。

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许渊冲译李白诗选

[唐] 李白
翻译大家许渊冲老先生的译文，精选李白诗作100首，带你走近“诗仙”的豪迈与柔情。

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许渊冲译牡丹亭

许渊冲译注
翻译大家许渊冲老先生的译文。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。

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人物造型设计与场景插画绘制技法

杨舒晴(炀小烦人)　编著
这是一本轻松有趣的插画绘制教程，探讨了如何用插画表达情绪，以及如何用插画讲述一个生动的故事。书中作品以Photoshop为创作工具，通过案例讲解插画的创作思路与绘制技法。本书共8章，内容涉及日常速写训练、人物面部表情的夸张表达、画风的形成、插画的绘制过程、画面构图、色彩和光影的表现、人物和场景的优化、笔刷和调整图层的运用，以及综合案例等。通过简单的案例示范和详细的讲解，为读者打开创作思路，助力读者

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写给青少年的数学故事（上）：代数奇思

陈永明
一套凝聚知名科普作家陈永明教授50多年教学经验的奇妙数学书100多个精彩故事融合经典代数学例题，边读故事边学数学领略横跨古今的数学硕果，探索课内、课外的代数学问题兼具趣味性与可读性，扩展解题思路，培养数学思维早抓起！

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传世励志经典：理智的狂人——尼采

　　《理智的狂人：尼采》是尼采以自己的主要著作为线索，对自己的思想和主张的系统阐述，对自己内心的剖白，旨在让人了解他的学术轨迹和人生历程。尼采开拓了属于自己的思想领域，并达到了一种超脱与空灵的思想境界，其独立精神、开创精神和批判精神甚至比他的学说本身更吸引读者。

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传世励志经典：屹立的雄狮——海明威

金苏
本书介绍了海明威充满传奇色彩的一生。海明威经历过战火硝烟，有过四段婚姻，多次从车祸和飞机失事的大火中重新站立起来，却始终坚信“人可以被毁灭，不可被打败”。最后以饮弹自尽的方式结束了一生。但他的精神圣火不会熄灭，将永远激励后人。

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传世励志经典：治学的霸主——傅斯年

陈雪
本书作者用平实的语言，从傅斯年的童年开始，记录了他在少年时期、青少年时期受到的教育和影响，更谈及他请烧钱时期的一些卓越表现和出国留学时的经历，以及学成回国后的所行所思。

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传世励志经典：时代的灵魂——莎士比亚

熊丽泓
本书介绍了莎士比亚的戏剧之路，即他如何开始创作、戏剧作品主要有哪些、戏剧成就如何以及莎士比亚个人及作品的特点及影响等内容。

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崇高的价值：历代经典励志诗词

徐潜
本书是一部历代经典励志诗词的选集，所选诗词自《诗经》至清诗，长达两千多年的历史。包括诗经、楚辞、汉魏六朝诗、唐代诗词、宋代诗词、元明清诗词等，作者从屈原、曹操、陶渊明、王维、李白、杜甫到欧阳修、王安石、陆游辛弃疾、林则徐等，旨在为读者展现美好正直的感受和想法。

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少年儿童学党史

适读人群：14岁经过专家审定的少年儿童党史教育读本图文结合，以图说史。展现中国共产党成立90多年来带领中国人民取得的历史性成就和历史性变革，从少培养少年儿童热爱中国共产党，拥护中国共产党，听党话，跟党走是学校通识教育、社会主义核心价值观培养必要的辅助材料

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青少年Python编程入门

左利鑫
快速入门图文并茂，理论与实践相结合，引导读者快速入门轻松上手有趣的文字描述，细致的流程讲解，帮助读者学习程序轻松上手熟练应用精炼的章节回顾，经典的自我评价，帮助读者提高学习成效

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青少年Python趣味编程

叶永兴
一本超有趣的Python书，让零基础的读者也能快速掌握Python编程的基本技能。

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青少年趣味电子制作

刘航宇
本书为青少年提供了28例有趣的电路制作项目，包括了智能机器人、仿生电子制作以及用于科学探秘的电路制作等。

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少年光阴不可轻

曾建
这是写给初高中生的散文集。本书以幽默的语言，从学生的视角讲述历史、哲学、心理学的故事，是对课本知识的拓展，也能够引起学生对相关学科的兴趣。书中包含7个部分，分别是幽默的历史段子、科学历史系列小故事、中国历史系列小故事、哲学历史系列小故事、关于进化论的故事、聊聊心理学的知识、历史小品。作者以故事的形式讲述历史与哲学，更能够吸引读者。本书内容广博，观点比较新颖，整理系统，读起来比较轻松，适合现下“轻文

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少年儿童学国史

《少年儿童学党史》编写组文
本书对中华人民共和国从建立伊始至今的光辉历程进行完整、系统地梳理和编排，选择国家建设发展中取得过得突出成就进行总结和提炼，并按照少年的记忆特点和阅读习惯整理这些重大事件，更以专业的、精致的手绘漫画和插图让少年儿童在轻松的阅读下形成对国史重大事件的基本认知，摆脱教科书和一般读本纯文字的枯燥阅读模式，利用文字结合图像的技巧，强化视觉冲击，让重要的知识点通过图像给少年儿童留下深刻印象，让少年儿童从小爱祖

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经典常谈

朱自清
朱自清带你踏入传统典籍的大门，洞见国学中的真理与智慧。

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经典酒店

廖淑勤等

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用灵魂去摄影林铭述著

林铭述
如何能让摄影者事半功倍，在学习摄影的道路上少走弯路？如何在获得了基础的摄影技法知识后，能够在拍摄中创造出自己的风格，在摄影创作中不断创新？安塞尔·亚当斯说“当我看到一张好照片时,常常会听到照片里的音乐……是一种结构上的感觉，是音乐自发地从照片中产生出来的”。摄影和音乐一样，都应该是一把打开灵魂的钥匙。知名摄影家、“凝固音乐的演奏者”——林铭述，则是一位成功的实践者。他的方法，你不可错过！林铭述用个人独到的拍摄技法——“四全”拍摄法（全焦距、全方位、全天候和全过程）发现了摄影、音乐和建筑的相通之处。近20年来，他一直致力于总结一种让普通人也更容易掌握的艺术摄影的学习路径。提炼出"四全"拍摄法，让更多人从此爱上摄影的艺术。林铭述老师的"四全"拍摄法即：全焦距:?尽可能使用镜头的全焦距进行拍摄,多一种焦距就多一种观察世界的方法。全方位:尽可能用不同的构图方式和视角进行拍摄,多一个方位就多一个观察世界的角度。全天候:尽可能表现各种环境、状态的光影,努力在不同的光线条件下实现多样性的拍摄风格。全过程:完美的照片创作是前期拍摄和后期制作的完美统一,要尽可能全程掌控前期和后期的创作过程。"四全"拍摄法可以帮助需要在摄影学习上有所突破的爱好者，在同样的条件,同样的机会,同样的时间条件下，自己,创作出与众不同的照片。诸多摄影者运用“四全”拍摄法,其摄影水平都在较短的时间内取得了长足的进步。这不仅是一种单纯的摄影技术方法,还是一个艺术创作的实践过程。本方法在林铭述先生于北京建筑学院、中央音乐学院、中艺影像学校的课程教学中已经取得了广泛好评。本书可作为摄影专业教学参考。