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悠游阅读·成长计划 第一级6-10（套装共35册：30册读物+5册亲子共读指导 点读版 附CD光盘5
悠游阅读·成长计划 第一级6-10（套装共35册：30册读物+5册亲子共读指导 点读版 附CD光盘5
  • [英]伊莎贝拉·阿格尼丝
  • 适读人群：3-6岁《悠游阅读·成长计划（ReadingJourney）》是专门为中国儿童的英语习得设计，是一个量身定做的阅读解决方案,真正从零起点起步，高效达到5000词的英语启蒙目标。习得路径遵循二语习得规律，词汇积累有严谨的体系，循序渐进，具有科学性、体系性、学习性。——盖兆泉（知名儿童英语教育专家，热销书《做孩子的英语学习规划师》作者）《悠游阅读·成长计划（ReadingJourney）》第1级1-10目标读者：英语零起点的孩子。难度进阶：一幅图配一个单词到配一句话，以重复句式为主。词汇目标：每册读物5个核心单词，本级别共300个核心词汇。阅读目标：在引导下可以阅读5-40个单词的故事，本级别共1400词阅读量。能力目标：对英语阅读产生兴趣，喜欢听英语故事，并愿意复述听到的内容。
作文就三步 三年级快速写出300字（下） 电子书
作文就三步 三年级快速写出300字（下）
  • 编著
  • 本书是热销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法，细致讲解三年级下册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出300字。一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写，即运用有针对性的技法填充内容，一段一段往下写，写出
作文就三步 四年级快速写出400字（下） 电子书
作文就三步 四年级快速写出400字（下）
  • 编著
  • 本书是《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法，细致讲解四年级下册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出400字。一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写，即运用有针对性的技法填充内容，一段一段往下写，写出精彩的
作文就三步 五年级快速写出500字（上） 电子书
作文就三步 五年级快速写出500字（上）
  • 三支铅笔读写研究中心　编著
  • 本书是百万级畅销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法，细致讲解五年级上册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出500字。一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写，即运用有针对性的技法填充内容，一段一段往下写
作文就三步 三年级快速写出300字（上） 电子书
作文就三步 三年级快速写出300字（上）
  • 三支铅笔读写研究中心　编著
  • 本书是百万级畅销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法，细致讲解三年级上册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出300字。一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写，即运用有针对性的技法填充内容，一段一段往下写
电路分析基础（第5版附微课视频） 电子书
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  • 王磊 主编
  • 本书对电路的基本概念和定律进行了分析介绍。
电子商务概论（附微课 第5版） 电子书
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  • 主编
  • 本书共13章，着重介绍了B2C、C2C、B2B电子商务模式，概括介绍了新零售、网络营销、新媒体运营、电子商务安全、电子支付与互联网金融、物流和客户关系管理等内容，介绍了移动电商、跨境电商的新应用。
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  • 鲁兵
  • 畅销30年，365个来自世界各地的经典故事，启迪千万孩子心中的想象力、创造力、爱、信念与勇气。
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  • 熊逸
  • 普通读者罕有知道，王阳明原是一个被翻案的奸佞。《明实录》里的王阳明不但奸邪，还很有几分色厉内荏的丑态，是一个墙头草一般的投机分子。他纵兵屠城，窃夺他人战功，散布异端邪说蛊惑人心，以邪教教主的姿态享受着信徒的阿谀与供奉。乃至清朝编修《明史》，才算是以新一代的官修正史为王阳明做了正式的翻案。而在王阳明弟子们谦卑写就的私史里，他又仿佛头顶光环的圣徒，有神鬼莫测之能，每每还有灵异的奇遇。于是我们每个人对王
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  • 韦章炳
  • 本书以水族文化为脉络，围绕“共工与三皇五帝”和“共工文化与中华古文明”两大历史主题，探索研究以共工其人其氏其职为代表的族团的龙族精神以及数千年前部落联盟时代激烈斗争而导致的分分合合，最后形成以炎、黄为主体的华夏族。
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  • 本书按照青年教师成长的要求，分成12个栏目展开，牢牢地抓住了教师把立德树人贯穿于人才培养全过程的本质，抓住了教师要潜心教书育人这个核心，涵盖了青年教师成长的各种要素。
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