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基于课堂中精准理解的教学设计

[美] 罗伯特·J.马扎诺
学会设计教学，让学生一次性达到对知识的精准理解。

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国际视野中的课程与教学改革：汉英对照

丛立新
本书是北京师范大学教育学部主办的课程与教学国际学术论坛首届研讨会会议论文的精选，主要集中在世界各国课程与教学改革的经验与反思方面，主要收录了当代课程与教学论研究知名专家的文章，如中国的裴娣娜教授、日本著名教育社会学家，东京大学名誉教授藤田英典教授、瑞典哥德堡大学名誉副校长，被欧洲教育学界尊称为“变异理论之父”的马飞龙教授、美国马里兰大学谢思文教授等。

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精准扶贫的辩证法

苏昌强著
本书共五章，内容包括精准扶贫实践与经验、精准扶贫方法与理论、精准扶贫与以人民为中心、精准扶贫与区域发展、精准扶贫与乡村振兴。

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室内陈设设计手绘实例教程

编著
本书是关于室内陈设设计手绘技法训练的手绘教程，主要讲解怎样用马克笔进行陈设设计手绘效果图训练，围绕基础与应用两方面展开讲解，结合陈设设计的色彩、风格、元素的基本理论知识，系统全面地讲解了各种陈设单体的透视绘图方法。本书按照教学要求提供教学重点及课后练习建议，由浅入深地指导读者，全面掌握陈设设计的表现手法。全书共分为9章，第1章为室内陈设设计手绘概论，第2章为室内陈设设计绘图说明，第3章为陈设饰品透

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建筑钢笔手绘快速表现实例教程

编著
本书是一本钢笔画技法训练的手绘教程，主要讲解怎样用钢笔进行写生画训练，从钢笔线描、钢笔素描入手，以建筑设计为主，知识点紧紧围绕基础与应用两方面展开讲解，由浅入地指导读者全面掌握钢笔画的表现手法。本书共分为9章，第1章为建筑钢笔手绘概述；第2章为建筑钢笔绘图基础知识；第3章为植物造景的特点及画法；第4章为山石水体造景的特点及画法；第5章为人物与交通工具的特点及画法；第6章为建筑照片改绘钢笔线描；第7

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展示设计手绘实例教程

编著
本书以展示设计表现为核心，结合展示设计空间构成元素、展示空间局部、展示空间整体效果图手绘步骤解析，全面诠释了展示设计手绘的表现技巧。本书共分9章，第1章为展示设计手绘概述；第2章主要讲解展示设计手绘工具及材料；第3章主要讲解手绘基础线条；第4章主要讲解展示设计手绘透视及构图原理；第5章主要讲解手绘色彩知识与上色技巧；第6章主要讲解展示空间设计元素的手绘表现；第7章主要讲解展示空间局部手绘；第8章主

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家具设计与手绘表现从入门到精通

编著
本书以家具设计为核心，内容包括家具设计的基础知识、民用家具、公共家具以及家具设计的开发等，并结合各种材质的家具设计，系统全面地讲解了家具设计手绘各个方面的知识。全书共分为7章，第1章为家具设计概论；第2章介绍了家具设计手绘的基础知识；第3章介绍了家具设计肌理材质的绘制方法；第4章介绍了民用家具设计及绘制方法；第5章介绍了公共家具设计及绘制方法；第6章介绍了家具设计的开发；第7章为家具设计作品赏析，

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软装设计手绘实例教程

编著
本书是关于软装设计手绘技法训练的手绘教程，主要讲解怎样用马克笔进行软装设计手绘效果图训练。全书知识点紧紧围绕基础与应用两方面展开讲解，将软装流行风格、透视和色彩知识与室内空间软装设计马克笔手绘表现紧密结合。本书按照教学要求提供教学重点及课后练习建议，由浅入深地指导读者全面掌握软装设计的表现手法。本书共分为10章，第1章为软装设计手绘概述；第2章为软装设计绘图说明；第3章为色彩在软装设计手绘中的运用

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婚礼设计手绘实例教程

编著
本书是一本婚礼现场设计手绘实例教程，注重手绘知识的系统性和实用性，全面系统地讲解了婚礼设计需要用到的手绘表现技法。全书共分为8章，第1章讲解了婚礼现场手绘基础；第2章讲解了透视与构图；第3章讲解了婚礼现场陈设单体手绘表现；第4章讲解了婚礼现场装饰小品手绘表现；第5章讲解了婚礼现场局部设计手绘表现；第6章讲解了酒店婚礼现场手绘表现；第7章讲解了海外教堂婚礼现场手绘表现；第8章讲解了户外婚礼现场手绘表

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世界是我们的课堂：培养孩子面向未来的核心竞争力

张华
适读人群：家长（尤以7~16岁孩子家长为主）、初高中学生、教育培训机构、教育工作者、国际学校及国际教育服务机构、升学指导及生涯规划相关机构及从业人员1.少年商学院创始人张华十年教育观察与思考知行合一力作、教育“未来之书”，高效、高质陪伴孩子并塑造其健全人格，培养孩子面向未来的核心竞争力和幸福感！2.融合中西教育创见创举，全面解读世界名校录取趋势系统，提炼“世界课堂”的8大能力维度（阅读与表达力、信息技术素养、创造力、适应性与探索力、领导力与团队合作力、好的心智习惯、善良与诚实、做有根的“全球公民”）；3.一部让孩子身心平衡发展的成长指南，一本帮孩子进入世界名校的策略手册，与万千家长一起告别教育焦虑。4.提炼ABCDE阅读法、科技时代GPS信息技术素养3大能力、“T型少年”培养路径、3D逆向自律法则等，引领孩子变得出类拔萃；5.19位国内外大咖联袂推荐：秦春华、丹尼尔.施瓦茨、戴维.凯利、位梦华、乌尔里希.伯温格、黄湘雯、葛如钧、刘轩、袁拔、万维钢、吴晓波、马骏、王强、郝广才、褚清源、熊浩、杨鸣镝、肖经栋、邹天；6.少年商学院近400万高知家长用户见证，有效助力7-16岁孩子知识广度与思维深度提升，有效激发孩子学习自驱力与创新自信力；7.参与共读，可获赠少年商学院名校通识体验课及相关教育前沿资源分享。

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基于三维设计的工程制图习题集

霍光青郑嫦娥徐道春于春战编著
本习题集与《基于三维设计的工程制图第2版》配套使用。本习题集的内容包括绪论、工程制图的基本知识、投影、组合体、物体的表达方法、零件图、钣金零件的设计与表达、装配图等。

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基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学英语

何书利主编
《普通高中英语课程标准（2017年版）》中明确提出，英语教师要能够贯彻落实学科核心素养的教育理念、发展学生英语学科的核心素养。依据以上标准要求，“十三五”期间，朝阳区中学英语骨干教师研修工作坊，聚焦研究英语学科核心素养，探索解决教学关键问题的具体策略及路径，组织编写此书，其基本框架为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个专题及两份教学设计案例，其中每个专题分别从素养解读、关键问题及案例分析、教

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基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学数学

白雪峰，张东主编
数学核心素养是当前我国数学课程目标的集中体现，以素养培养为导向的课堂教学改进是教师的重要任务之一。本书立足教学实践与改进，以课题研究与骨干研修为基本路径，基于六大核心素养的内涵表现、水平划分和中学教学实际提出了18个教学关键问题，从素养内涵解读、关键问题分析、典型课例评析、教学改进建议四个维度阐明了理解和培养数学核心素养的实践与探索。白雪峰，北京市特级教师，数学会理事，特级教师协会会员，北京市名师

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基于学科核心素养培养的教学关键问题研究.中学语文

陈沛，姚咏梅主编
语文培训教材内容介绍：核心素养是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。培养学生语文学科核心素养是中学语文教师培训的重要内容。本书共分为五个章节。首先基于核心素养和语文学科核心素养，进行文献梳理。为一线教师理解核心素养，了解语文教育前沿的最新成果，提供了诸多方便。其次，分别针对四个核心素养，搭建培训内容的结构。既关注单篇教学，也关注整本书阅读。以关键问题引领，提供教学策略和教学案例分析

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工业产品设计中的视觉动力

李想
本书以视觉心理学知识为基础，在设计案例中结合普通的物理力学，引出视觉力学的概念，并结合物理力学的分析方法对视觉力在工业产品中的表现加以分析，形成了一个相对完善的分析理论。本书对视觉力学的讲解从二维到二维半，再到三维，由浅入深地介绍了视觉力在工业设计中的表现及应用，并涉及多类设计案例，使读者从一个新的角度对设计进行思考和理解。本书适合工业产品设计专业的学生及相关从业者学习使用。

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深入理解TensorFlow：架构设计与实现原理

彭靖田林健白小龙
本书以TensorFlow1.2为基础，从基本概念、内部实现和实践等方面深入剖析了TensorFlow。书中首先介绍了TensorFlow设计目标、基本架构、环境准备和基础概念，接着重点介绍了以数据流图为核心的机器学习编程框架的设计原则与核心实现，紧接着还将TensorFlow与深度学习相结合，从理论基础和程序实现这两个方面系统介绍了CNN、GAN和RNN等经典模型，然后深入剖析了TensorFl

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Linux网络程序设计基于龙芯平台

编著
本书着重阐述基于龙芯平台（龙芯CPU和Loongnix操作系统）的网络程序开发。本书首先介绍龙芯平台下的C语言编译工具链，包括Loongnix操作系统的安装、Loongnix操作系统的基本使用方法、Loongnix操作系统中C语言的编程工具和代码管理工具Git；然后介绍在龙芯平台上基于编译工具链编写网络程序的相关知识，包括网络程序的基本原理，套接字应用程序接口的基本使用方法，多线程、多进程和I/O

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Flash互动编程设计（基于ActionScript 3.0）

李志勇等
由李志勇、李亮主编的《Flash互动编程设计--基于ActionScript3.0(21世纪高职高专规划教材)/计算机系列》结合丰富实用的案例，介绍了Flash：ActionScript3.0的基本语法、基本结构、基本技巧。利用Flash本身创作动画方便、编写代码简洁、视觉效果好的优势和特点，引导读者从零开始循序渐进地学习Flash互动媒体设计。本书知识系统、全面，实例丰富，适合作为大学、高职高专