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100 条"好雨知时节"搜索结果
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好雨知时节
慕榕
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吉他初学那些事儿:吉他小白必知必会的88个问题
陈飞
本书以一问一答的形式讲解了吉他爱好者在学习过程中可能会遇到的各种疑惑和问题,包括吉他弹唱学习前的疑问、弹唱学习中的问题、弹唱技巧进一步提高的困惑及吉他弹唱表演中遇到的问题等。
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全球视野下的陶行知研究(第三卷)
周洪宇
陶行知:伟大的人民教育家,有国际影响力的教育思想家。
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汽车车身控制系统维修必知技能200问
刘春晖
本书内容包括车载网络系统维修、车窗控制系统维修、空调系统维修、后视镜控制系统维修、定速巡航系统维修、座椅控制系统维修6个方面、200个技能点。
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人力资源管理必知的心理学常识
刘畅
本书共分8章,主要包括如何从心理学的角度分析人才、招聘人才、进行入职引导、组织文化建设与培训、绩效考核、做好管理工作、解决职场的冲突以及调节人际关系等。
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全球视野下的陶行知研究(第八卷)
周洪宇
本书主要收录了欧洲陶行知研究界的相关成果,以及全球陶行知研究文献要目。
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全球视野下的陶行知研究(第七卷)
周洪宇
本书主要收录了美国和加拿大陶行知研究界的相关成果。他们的研究主要涉及陶行知思想在海外的引介,与杜威、王阳明以及中国传统文化的关系研究等方面。
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全球视野下的陶行知研究(第六卷)
周洪宇
本书主要介绍了日本、韩国陶行知研究界的相关成果,同时也对东南亚其他国家学者的研究成果进行了介绍。
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全球视野下的陶行知研究(第二卷)
周洪宇
本书再现了近百年来中国内地陶行知研究的发展状况,还原了陶行知研究所走的原生态之路,基本反映了陶行知教育学说在各个阶段的真实状况。
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社会结构、个体动机与互联网时代的知沟
李凤萍著
本书采用北京、合肥健康与癌症信息调研数据,对健康领域的知沟假说进行了实证检验。具体来看,主要选择信息渠道、媒体报道量、个体动机、社区结构等几个切入点,借助调节效应模型,采用多元阶层回归分析和二因素方差分析等统计方法,验证了媒体使用频率、数字鸿沟、动机因素的不同水平、社区结构多元化程度对教育与知晓型知识获取之间关系的影响。与以往相关研究相比,本研究的创新之处主要体现在:紧密结合中国的国情以及新媒体环
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张志远临证七十年日知录(续编)
张志远
张志远先生年已95,是我国著名中医学者,从医70余年来,从事教学与临床工作,阅历宏富,被誉为“活字典”,日有所感,夜有所记,文辞畅雅,拔新领异,一千余条,皆系心血结晶,极可珍视,有重要出版价值。千余则笔记皆简洁精当,少则八九十字,多则四百余字,内容包括:包括医友经验、先父经验、师长经验、个人经验、古贤经验、个人验方、名家验方等,反映了张志远先生宽广的学术视野和独特的学术思想,有较高的临床指导价值,
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室内设计基础教程 图解空间尺度
李戈,赵芳节
本书分为人体工程学与室内尺寸、软装家具规格尺寸、软装布艺设计尺寸、灯具尺寸与照明设计数值、软装饰品陈设尺寸等五个章节,以图解的形式系统地阐述了全案设计时的参考尺寸数据,讲解了尺寸给人体带来的视觉、触觉及心理上的直观感受。本书形象地将人在住宅中各种活动状态下与住宅的关系表达出来,并在每幅图中都标注了详细的尺寸,总结了多张实用性强的数据表格。
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斋夫自由谈
陶行知
本书是陶行知在担任上海《申报》顾问期间,在“自由谈”专栏中所发表的一百多篇杂文的结集。
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梁启超:亡命,1898—1903
许知远
许知远“梁启超五卷本”第二卷,讲述走向世界的梁启超。
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幼儿英语分级阅读. 预备级
知小童
把握孩子语言的黄金期,让孩子像学母语一样,自然、轻松地学英语。全书以精美的绘本和有趣的生活场景、故事相结合,给孩子真实、有趣的视觉感受和听觉启蒙。每册一个主题,比如“数字”“颜色”“形状”“家庭”“食物”等,在认知主题基础上,融入常见词和常见句型,为孩子学英语打下坚实的基础。
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宝贝,不可以
小知了
感冒时,猴子手挖鼻孔,我用纸巾擤鼻涕;河马打喷嚏喷的哪儿都是,我用手帕捂嘴巴防止污染;猪猪外出回来不洗手,我用香皂勤洗手;乌龟不敢进医院治疗,我勇敢接受。吃药、洗手、吃饭、休息,感冒就会远离了。
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艺术欣赏
时芹
本书介绍了艺术欣赏的要则、音乐艺术欣赏知识和方法、舞蹈艺术欣赏的知识和方法、电视艺术欣赏的知识和方法、电影艺术欣赏的知识和方法、戏剧艺术欣赏的知识和方法等内容。
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全球视野下的陶行知研究(第一卷)
周洪宇
本书收录曾经与陶行知一起共事、生活过的朋友、同事、学生及家人有关陶行知的著述。
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液压与气动技术(第4版)(附微课视频)
毛好喜主编
本书共7章,内容包括液压传动和流体力学基础、液压动力元件、液压执行元件、液压控制元件与液压基本回路、液压辅助元件、典型液压系统分析、气压传动技术等。
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思想政治理论课教学科研分析报告(2006~2016年)
佘双好 等著
本书旨在总结思想政治理论课程“05方案”实施过程中的经验,分析思想政治理论课程的变化发展特征,特别是根据党的十八大以来党中央治国理政新要求,明确今后思想政治理论课建设的基本方向。书中采取文献计量分析、内容分析和观点述评的方法,对“05方案”实施以来思想政治理论课的教学内容和方法研究现状进行客观系统的描述,对实施过程中存在的问题及原因进行分析,并分析思想政治理论课教学科研发展态势,在此基础上提出建议
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社会学芝加哥学派:一个知识共同体的学科贡献
何雨
遵循以“情境化”、“六经注我”为主以及“从描述到阐释”的学术路,在“史”“论”结合的基础上勾勒出作为一个知识共同体的芝加哥学派的整体性图景。
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