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100 条"东亚主权观念:生成方式与秩序意涵"搜索结果
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东亚主权观念:生成方式与秩序意涵
林永亮 著
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学习方式的变革
北京教育科学研究院
本书是教育工作者们对课程教学改革、考试评价及管理改革与终身学习变革的研究与在实践层面上所进行的思考、探索。
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三国英雄谱
权迎东
《三国演义》作为我国四大名著之一,栩栩如生的人物,曲折严谨的情节,以及其展现出的中华政治、军事及人生智慧,无不令人回味。其中出现的英雄人物及战事典故更是让人印象深刻,引人深思。本书集结了权迎东老师在《三国演义》漫画及华丰三国卡牌创作中的精彩作品,是卡迷及三国文化爱好者必藏之作。
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东亚佛学评论(第4辑)
刘成有 主编
本书分为法藏研究、华严宗研究、书评3个栏目,收录《论法藏思想中觉与不觉之相生关系:以中若干章节为中心》《昙迁与敦煌写本羽333V》《法藏法界观的构造》等文章。
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中国家庭教养方式与青少年发展
李德
本书尽可能全面地评估各种教育方式对青少年发展的影响,并给予可行的建议。
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有效学习与教学——9种学习方式的变革
潘洪建
本书基于学习方式基本问题的阐述,聚焦自主学习、合作学习、体验学习、探究学习、操作学习、游戏学习、服务学习、表现性学习、反思性学习9种学习方式的理论基础、操作策略、教学策略以及学习方式在学科教学中的具体运用。
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广西外向型经济发展与东亚侨资
陈丙先著
本书剖析广西外向型经济发展的现状,探讨进一步推进其发展的有效途径和方法,探究广西同发达国家的经济与政治关系,同东盟国家特别是越南的政治与经济联系;将广西的外向型经济与其他东南沿海省份的外向型经济进行比较研究,探究各自优势和劣势,机遇与风险;分析广西外向型经济在整个中国外向型经济版图中的地位;探究广西以及其他东南沿海各省侨资企业的发展现状及其贡献。
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西方文化与东亚现代文学关系研究
著
本书运用文化传播学、比较文学等文化、文学理论,依据西方文化与东亚现代文学关系的翔实史料,在世界历史、社会和文化的广阔视域下,论述西方文化的历史演变及特点,阐述西方文化在东亚各国的传播和影响,研究西方文化影响下东亚各国对西方文化认同心理的形成以及东亚各国现代文学观念的确立,分析西方文化、文学对东亚各国现代文学的形成和发展所产生的深远影响。
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新价值秩序研究
周丹
本书研究的是当代中国新价值秩序。
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制造边界:业主行动与秩序缤纷的社区
刘威
以“说故事”的方式,展现了名苑社区邻里维权与反维权的生活史。
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观念与制度:以考察北朝隋唐内侍制度为中心
徐成
本书考察北朝至隋唐时期内侍制度的演变,凸显了观念与制度之间的密切关系。北魏早期无内外朝之分。隋统一南北,设内侍省,将内侍部门定位为南衙下属机构。李唐前期,内侍制度承袭隋初的设置模式,内侍仍可担任外廷官员。至安史军兴,宦官任外朝官之习达到最后的高峰。自唐代宗诛鱼朝恩始,宦官在原则上不再任外朝官,而宦官把持的内朝机构及职能转而扩大。唐末的动乱中,宦官突破内朝体制的参政模式。然唐随后而亡,中古内侍参政之
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贵州形象的建构与传播:影视剧视角
著
本书从贵州题材影视剧这一角度来研究贵州形象的建构与传播,实现了研究视角的创新。从“他塑”走向“自塑”,是贵州形象塑造的发展逻辑。国族认同和现代性思想是贵州题材影视剧建构贵州形象的思想内核。提升贵州形象的影响力,必须提升贵州题材影视剧的传播力。整合各种资源,完善影视产业链,以类型化推进产业化,坚持内涵式发展,打造精品力作,提高贵州题材影视剧的市场竞争力,方为治本之策。
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跨越“中等收入陷阱”:东亚视角
孙学工 等著
本书围绕“中等收入陷阱与东亚经济转型”的主题,深入研讨“中等收入陷阱”的概念与形成机制,回顾总结东亚经济发展的经验和教训,通过对日韩企业发展、亚洲“四小龙”战略选择、东盟经济社会发展不平衡以及东亚出口导向发展战略等的考察,分析东亚在经济、贸易、资源与环境、人口老龄化和全球治理等方面面临的挑战,提出跨越“中等收入陷阱”的新发展模式,对中国成功跨越“中等收入陷阱”有积极的借鉴意义。
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和谐世界理论与中国外交观念创新研究
房广顺
本书共分十章,内容包括:建设和谐世界的相关理论、中国和平发展道路的理论内容和时代价值、兼顾根本与共同的国家利益观、互信互利平等协作的新安全观、积极有为的国际责任观等。
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财务分析理论与实务
主编
《财务分析理论与实务》一书全面讲解了财务分析的基础知识,强调了与财务分析密切相关的公司治理和公司战略的重要性。书中就如何利用财务信息以及其他相关信息进行会计分析、财务能力分析,对企业的经营过程、经营成果及盈利能力进行定量和定性的分析与评估,进而判断企业的发展趋势,进行了深入的阐述。为准确地评价企业的整体经营状况和经营能力,财务分析人员在单项财务能力分析的基础上,把相关财务指标基于其内在联系进行综合
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骨盆创伤急救手册
周东生 主编
以多年骨盆骨折急救经验为基础,综合国内外最新研究进展,一本指导骨盆创伤的急救手册。
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信息化学习方式教学课例研究与实践
李芒
为了掌握信息化学习方式在课堂教学中应用的科学性、有效性和创新性,北京市海淀区教科院、北京师范大学与众多一线教师一起,积极探索与研究在不同学科、不同学段、不同课型和不同教学环节中,应用信息技术进行教学活动的设计与实施。本书收录了基于互动媒体、多媒体技术、移动技术和翻转课堂等多种信息化学习方式的28个优秀教学课例。这些课例详细记录了教学材料、教学工具、教学过程、教学成效以及教学环节中的现实问题,对一线
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跑步笔记
方旭东
四章助你认识跑步、体验跑步,爱上跑步。
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变动不居的星丛:阿多诺音乐哲学批判
方德生
本书把欧洲近350年音乐的发展置于马克思政治经济学批判的语境中,通过对欧洲近代资产阶级社会350年音乐文明的历史考察,通过社会中介对资本同一性进行批判,对欧洲历史进程中沉淀的音乐进行社会解码,借以反对资产阶级社会自然法观念,以说明资本主义社会也有一个发生、发展与消亡的历史过程,通过对艺术自治与他治的关系探索,从而为社会变革提出理论说明。
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近代中国“科学”概念的生成与歧变(1896~1919)
张帆
本成果寻绎了19世纪末来自日本的汉语借词“科学”由外而内地生成中国“科学”概念的全过程,揭示一路走来,“科学”泛化为信仰的缘由。探求近代中国的学术转型与社会变革之间发生的复杂深刻的纠葛。
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分利秩序:鸽镇的项目运作与乡村治理(2007~2013)
李祖佩 著
与既有关于项目制研究不同的是,本书重点关注了项目落地过程中国家、基层政府和乡村社会三方面的复杂互动乃至博弈的过程,作者将这种博弈所形成的格局称为“分利秩序”。本书的研究目的是试图阐述以下两大问题:一是呈现当前分利秩序之下基层治理机制及其形塑逻辑;二是从国家自主性的高度审视基层分利秩序。
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