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100 条"生命与希望:吴英俊作品集"搜索结果
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生命与希望:吴英俊作品集
吴英俊
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生命的探问:
弗兰克尔谈生命的意义与价值
维克多·E.弗兰克尔(ViktorE.Frankl)
1.意义疗法创始人维克多·弗兰克尔遗珠之作,简体中文率先引进出版!2.心理学大咖,亚洲存在主义团体协会创立者,李仑老师亲自翻译、导读!3.弗兰克尔提供了一条寻找希望的路,哪怕是在那些zui黑暗的时刻。——《纽约时报》4.弗兰克尔一生都在传递一个主题:所有危机,都是考验人性的机遇。5.“要像拥有了第2次生命一般的生活”,他揭示了他的基本信念:“作为人类而存在,意味着能够在任何情况下都表现出独特的坚韧。”6.本书简明扼要地再现了这位伟大的精神医生的全部思想,在之后的几十年中,他又通过无数篇文章与书籍将其拓展完善,其中阐明的思想深度至今令人难以望其项背。7.精装品质,内文选取高档纸张,极具收藏价值!
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化作春泥:吴浩青传
陈熙
吴浩青院士不仅是一位研究成果丰硕的科学家,也是一位心无杂念、品性方正的老师。
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吴门女科临证精粹
许小凤
吴门妇科源远流长,特色鲜明,吴医薛立斋、叶桂、徐灵胎对妇科造诣深邃。专门从事妇科的流派主要有昆山的郑氏妇科、姑苏的钱氏妇科、常熟的邵氏妇科及张家港的郭氏妇科等。作者拟对历代吴门医派诸多医家、学派中有关妇科的理、法、方、药及医案、医话进行挖掘、归纳、整理,研究、探索吴门妇科流派的发展脉络、学术思想、临证特色、科学内涵等,突显出吴门妇科理论与实践的精髓。
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显微镜下生命的奥秘与遐想
彭志翔
1.书稿将口腔病理切片摄影作品与人文作品相结合,李铁军教授在本职工作之余,尝试以显微镜的独特视角探索对生命微像即病理切片的艺术呈现,彭志翔教授热爱写作,以自己在国内外从事医学及科研的工作、生活经历,充分思考,形成文字作品2.展示104幅李铁军教授的医学显微摄影作品,配以彭志翔教授观影而作的散文随笔100篇,摄影作品和撰写文字均为原创,两者既相互关联,又有彼此自由表达的维度和语境,图片作品拍自人体组
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大学生心理健康与生命教育
汪丽华
本书共十六章,具体内容包括:大学生活与心理健康、心理困惑与心理疾病、心理危机与心理救助、学习管理与生涯规划、情绪管理与情商培育、挫折心理与逆商培养等。
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为了生命闪耀之日
[日] 斋藤茂男
我比常人多一条染色体,但不想成为多余的人。著名记者笔下的世纪末图景。
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亚马孙河:生命王国之旅
金计初,钱明德,张蔓,刘斯佳
本书内容包括:世界第一大河、生命的王国、亚马孙的土著人与西方文明的入侵、莫测奇异的文化与自然景观、山岳与绿林中的大都会和古城池等。
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生命意义研究
孙正聿
本书围绕“人的生命意义”这一主题,具体地论述了“人的生活世界”“人的精神世界”“人的文化世界”和“人的意义世界”,进而论述了“现代人的生活世界”“现代人的思维方式”“现代人的价值观念”“现代人的审美意识”和“现代人的终极关怀”,并从教育、科学、艺术、哲学、理论、心态和理想等层面,论述了“精神家园的培育”“精神家园的真理”“精神家园的陶冶”“精神家园的升华”“精神家园的支撑”“精神家园的张力”和“精
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儿童生命概论
刘慧等
本书共九章,内容包括:理解儿童、童年与儿童学;中外儿童观的历史演进;儿童天性:儿童生命之根;儿童需要:儿童生命的动力;儿童游戏:儿童生命的存在方式等。
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吴亚琴社区工作法
主编
“时代楷模”吴亚琴在“生于斯长于斯”的长期在地性社会治理实践中,体悟、探索出了一系列极具草根性、链接性、实用性、技巧性的基层社区治理经验。本书通过对长山花园社区治理过程的调查,提练、概括出一套具有整体性、关联性的吴亚琴社区工作三十六法,饱含本土意蕴和深层内涵。这不仅是对新时代社区“共建、共治、共享”治理目标的直接回应,也与社会转型的时代背景紧密契合,是一本兼具理论性和实践性的社区治理“宝典”。
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我要上学——解海龙希望工程摄影纪实
解海龙
本书以图文并茂地方式反映了“希望工程”三十年的发展过程,和中国贫困地区教育情况。书中不仅有解海龙在拍摄希望工程专题时遇到的数十个感人的故事,还有解海龙在摄影路上的所思所感,以及他在摄影路上的过去、现在与未来展望等,还收录了众多解海龙“希望工程”摄影纪实作品,许多照片是首次发表。
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组织发展手册:组织设计与组织生命周期
李舟安
本书画出了组织生命五星模型,从使命与愿景出发,对企业的战略、组织结构、人才、文化和机制这五个方面进行了统筹与考量。
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儿童青少年生命安全与健康管理
杜玉开
围绕儿童青少年生命安全与生理、心理健康,从多个维度介绍生命安全与健康管理,主要包括儿童青少年的健康状况及可能的存在的健康问题,疫情后健康管理,生活行为健康管理(营养、饮水、行为习惯、运动)、心理的健康管理,意外伤害与健康,计划免疫与健康,爱国卫生运动与健康管理等方面。目的是对儿童青少年进行生命安全教育和安全管理,以促进和指导儿童青少年正确认识和理解生命安全的意义和价值,帮助其掌握防病治病的基本知识
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周一贯与语文教育生命观
人民教育家研究院组编
本书分为我的成长之路与教育观、我的生命语文与教学观、我的生命语文专业发展观、社会评说、附录五个部分,具体内容包括:在我的人生历练中感悟语文生命、语文人生滋育了我的语文教育生命观、生命在“听”“读”的养分吸纳申成长、激励师生生命活力的语文课堂、从“一分为二”到“一分为三”的语文生命哲学等。
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在合作共赢中推动构建人类命运共同体
吴涧生
本书共分八章,内容包括:以人类命运共同体理念引领经济全球化健康发展;以人类命运共同体理念推动全球经济治理体系改革;以人类命运共同体理念推进“一带一路”机制建设等。
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扶阳理论与临床实践
吴生元
本书分上、中、下三篇,系统论述了扶阳理论及临床实践。上篇论述扶阳理论,中篇论述临床运用及临床经验,下篇论述扶阳理论现代研究进展。扶阳理论部分详述扶阳概念及理论特点、扶阳理论源流及历代医家对扶阳理论的贡献;临床运用部分详述病因病机、诊断及辨证、治则与治法、常用方剂、常用中药等;临床经验部分详述扶阳理论在内科、男科、妇科及其他科疾病的应用。
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吴天墀文史存稿:增补本
吴天墀
我国西夏史学泰斗吴天墀先生史学论文文集。
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现场:生命激荡的2008
张和清 主编
用一个个故事,一幅幅画面,将我们拉回到当年举国轰轰烈烈抗震救灾的社会图景中。
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打开爱的生命盒子:
从讨爱到情感治愈
赵梅如
一本帮助摆脱“讨爱”勒索心理模式的治愈之书。
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何为生命之单元
杨仕健
本书主要讨论:1)在进化生物学中,达尔文个体概念的演化发展的模式;2)发育学、免疫学、生理学、共生研究等领域所各自形成的有机体个体概念,并与达尔文个体概念的相互作用与融合;3)上述融合过程遵循的途径和机制;4)达尔文个体与有机体个体概念的相互作用如何推动着现代生命科学思想的发展。
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