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100 条"人大附小的老师对家长说(人大附小七彩教育成果丛书)"搜索结果
人大附小的老师对家长说(人大附小七彩教育成果丛书)
郑瑞芳编
《人大附小的老师对家长说》:为孩子进入小学、习惯养成提供实用建议,家长必看。
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十二届全国人大三次会议《政府工作报告》学习问答
国务院研究室编写组编
本书主要分为三个部分:2014年工作回顾、2015年工作总体部署、2015年重点工作,对十二届全国人大三次会议《政府工作报告》进行了学习解答。
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周一贯与语文教育生命观
人民教育家研究院组编
本书分为我的成长之路与教育观、我的生命语文与教学观、我的生命语文专业发展观、社会评说、附录五个部分,具体内容包括:在我的人生历练中感悟语文生命、语文人生滋育了我的语文教育生命观、生命在“听”“读”的养分吸纳申成长、激励师生生命活力的语文课堂、从“一分为二”到“一分为三”的语文生命哲学等。
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高万祥与人文教育
本书主要从成长之路、教育思想、典型案例、社会反响、成果展示五个部分反映高万祥教育思想、教育智慧、专业人格的形成过程与教学实践过程。
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你的英文说对了吗?——大白外教口语天天练
[加拿大]大白老师 (Darby Hollin Cumming) 覃流星 著
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程红兵与语文人格教育
程红兵著
本书介绍了作者的成长之路、教育观、课堂教学内容、社会反响并附录主要论文、论著等。
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肿瘤防治科普丛书:骨与软组织肿瘤
重庆市肿瘤医院
常见骨肿瘤编写要点:1.原发性骨肿瘤:良性骨肿瘤会引起骨折吗?良性骨肿瘤会恶变吗?良性骨肿瘤会转移吗?骨扫描对身体有损害吗?穿刺活检会引起转移吗?康复管理……2.转移性骨肿瘤:哪些肿瘤容易引起骨转移?转移性骨肿瘤最常见的部位有哪些?转移性骨肿瘤有哪些早期表现?转移性骨肿瘤该如何治疗?……3.软组织肉瘤:什么是软组织肉瘤?常见的发病部位有哪些?早期表现有哪些?如何初步判断肿块的良恶性?软组织肉瘤的综
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肿瘤防治科普丛书:泌尿系统肿瘤
重庆市肿瘤医院
泌尿系统常见肿瘤编写要点:1.膀胱癌:什么是膀胱癌?膀胱癌男女性中发病特点有无区别?如何避免膀胱癌的发生?如何早期发现膀胱癌?膀胱癌诊断的金标准是什么?膀胱癌的治疗……2.前列腺癌:什么是前列腺癌?前列腺癌在人群中常见吗?前列腺癌会转移吗?何为血PSA?检查血PSA临床指导的优缺点?前列腺癌局部病灶有什么表现?哪些患者需要进一步检查有无前列腺癌?前列腺癌肿瘤越大越危险吗?前列腺癌为什么老年人容易发
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肿瘤防治科普丛书:认识肿瘤
重庆市肿瘤医院
《认识肿瘤》分别从癌症的认识预防、早期诊断、规范治疗、康复管理四个方面介绍了癌症的整体情况。让公众对癌症有全面的了解和正确的认知,识癌、辨癌、理性对待、不盲目恐慌。对肿瘤的共性问题进行说明。早期筛查对提高公众的健康意识有很大作用,引导其主动就医,提高防病意识。肿瘤早期筛查的意义、早期筛查的诊断流程、哪类人群属于肿瘤筛查的重点监测对象、不同肿瘤的重点监测人群有哪些……
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万物皆可爱,开心就对了
没脑子的小明
探索日常生活中的小美好,带你发现开心的秘密。
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葡萄牙语翻开就说
丛书主编:云心 本书主编:王小可
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十一届全国人大二次会议《政府工作报告》学习问答
国务院研究室编
本书以问答的形式,对十一届全国人大二次会议通过的《政府工作报告》进行了全面解析。
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十一届全国人大一次会议《政府工作报告》学习问答
国务院研究室编
本书对《政府工作报告》的主要内容作了全面、深入的回答。收录文章有:《五年来我国经济和社会发展取得了那些重大成就》、《农村改革取得了那些重大成就》、《2008年政府工作的基本思路是什么》等。
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十三届全国人大四次会议《政府工作报告》学习问答
国务院研究室编写组
本书收录《政府工作报告》全文,并分为三部分,包括2020年工作回顾、“十三五”时期发展成就和“十四五”时期主要目标任务、2021年重点工作。
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十二届全国人大四次会议《政府工作报告》学习问答
国务院研究室编写组
本书分为三部分,2015年工作回顾、“十三五”时期主要目标任务和重大举措、2016年重点工作。内容包括:《2015年我国发展取得了哪些新的重大成就?》《为什么说过去一年取得的成就来之不易?》等。
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十二届全国人大四次会议《政府工作报告》解读:英文
国务院研究室编写组
十二届全国人大四次会议审议并通过国务院的《政府工作报告》。报告回顾2015年的政府工作并对2016年的工作给予总体部署。本书收录《政府工作报告》全文并对报告中的主要内容作了深入浅出、通俗易懂的解读,是学习《政府工作报告》的重要辅导读物。为了帮助广大干部群众更好地学习领会和贯彻落实报告精神,国务院研究室编写组编写了本书。
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水彩入坑指南:平涂也能画的水彩手绘插画
大长鸦 编著
本书以循序渐进的方式,从简单的基础练习入手,逐步加大技法难度,示范了22个花草的画法。
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尤立增与学情核心教学
著
本书分我的成长之路、我的教学观、走进课堂、社会反响四部分,内容包括:初为人师糊涂始、教师应该是“一眼泉”、把课上得“精致”起来、“学情核心”语文思想的形成、“学情核心”教学概述等。
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张玉新与“原生态”语文教学
张玉新著
1.本书为“教育家成长丛书(新版)”之一,符合国家“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。2.原生态教学着眼于语文的返璞归真,即以学生为本,让语文学习回归其内在规律,在语文学习中启迪灵性,追求语文学习之道。原生态教学模式则是在原生态教学观指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序,
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董一菲与诗意课堂
著
本书分为我的成长之路、我的教育观、我的诗意课堂、社会反响等部分,收录《初心如雪无痕——我的语文人生无字书》《汉语的世界充满诗意》《淡雅风物,沉重家国——执教郁达夫》等文章。
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朱永新与新教育实验
中国教育报刊社·人民教育家研究院组编
《朱永新与新教育实验》一方面记录和反思了新教育实验缘起和发展的过程,梳理了新教育实验的理论与实践;另一方面,也呈现了新教育的参与者、专家和媒体眼中的新教育实验。具体而言,全书分五个部分。第一部分“成长的历程”讲述了作者的成长经历,第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程,第三部分“参与的感悟”选取了新教育同人讲述他们与新教育的故事,第四部分“学界的评论”摘录了相关领域专家学者对于新教育实验
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